籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)

張金勝

摘 要：籃球戰(zhàn)術(shù)意識是每個籃球運(yùn)動員都應(yīng)該具備的意識，它對運(yùn)動員籃球技術(shù)的提高以及能否在籃球比賽中取得成功具有非常重大的意義。我們通過對籃球戰(zhàn)術(shù)意識進(jìn)行描述以及對其作用進(jìn)行分析，提出了籃球戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)的途徑，希望能夠促進(jìn)運(yùn)動員籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：籃球戰(zhàn)術(shù)意識；作用；培養(yǎng)

籃球戰(zhàn)術(shù)意識對于籃球運(yùn)動員整個籃球生涯的發(fā)展乃至整個一生的發(fā)展都有著重要的作用，同時也是籃球運(yùn)動員整體素質(zhì)和水平的體現(xiàn)，對于運(yùn)動員在賽事中的成敗起著至關(guān)重要的作用。我們通過對籃球意識進(jìn)行解釋，提出了籃球意識培養(yǎng)的作用，希望能夠促進(jìn)運(yùn)動員籃球意識的培養(yǎng)，提高運(yùn)動員在籃球賽事中取得勝利的幾率。

一、籃球戰(zhàn)術(shù)意識

籃球戰(zhàn)術(shù)意識主要是指運(yùn)動員在籃球比賽的過程中能夠根據(jù)比賽現(xiàn)場的具體情況，根據(jù)自身的基本素質(zhì)，主動制定出一系列的應(yīng)對策略，選擇一定戰(zhàn)術(shù)的行為。籃球戰(zhàn)術(shù)意識是籃球運(yùn)動員綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，在激烈的籃球比賽中，需要運(yùn)動員在劇烈運(yùn)動、體力嚴(yán)重消耗的狀況下保持思維清晰，能夠清楚地認(rèn)識敵我雙方的狀況，從而選擇有利于自己的克敵制勝的戰(zhàn)術(shù)。這需要籃球運(yùn)動員對于比賽現(xiàn)場的狀況有清晰明確的判斷，以及冷靜的思維能力。

籃球戰(zhàn)術(shù)意識包括進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)意識以及防守戰(zhàn)術(shù)意識。[1]進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)意識能夠使運(yùn)動員在場上主動得分，而防守戰(zhàn)術(shù)意識則能夠幫助運(yùn)動員不輕易失分。這兩種戰(zhàn)術(shù)意識需要根據(jù)賽場的不同狀況有分別地選擇性運(yùn)用，從而保障比賽的成績。同時，這兩種戰(zhàn)術(shù)意識下都有不同的技術(shù)，需要運(yùn)動員在比賽的過程中合理選擇。

二、籃球戰(zhàn)術(shù)意識的作用

隨著現(xiàn)在籃球比賽中硬件的差別越來越小、籃球運(yùn)動員的身體素質(zhì)越來越高、籃球技術(shù)水平也越來越好，要想在籃球比賽中取勝也就變得越來越困難。所以對籃球比賽中運(yùn)動員的各方面的要求也越來越高，籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)也就顯得越來越重要。

1. 籃球戰(zhàn)術(shù)意識對籃球技能的發(fā)揮有著非常重要的影響

很多籃球運(yùn)動員在比賽中缺乏籃球戰(zhàn)術(shù)意識，導(dǎo)致在比賽的過程中沒有辦法主導(dǎo)整個比賽的節(jié)奏，只能跟著對方打，所以籃球技能沒有辦法得到有效的發(fā)揮。在整個比賽過程中只是對對方的戰(zhàn)術(shù)做出回應(yīng)，這種被動的打法不僅影響自身籃球技能的發(fā)揮，而且還很難在籃球比賽中取得勝利。

2. 籃球戰(zhàn)術(shù)意識關(guān)系到團(tuán)隊能力的發(fā)揮

籃球戰(zhàn)術(shù)意識是基于自己球隊獲得分?jǐn)?shù)而采取的涵蓋全場運(yùn)動員的比賽策略，如果籃球戰(zhàn)術(shù)意識運(yùn)用不好，就會導(dǎo)致整個團(tuán)隊一盤散沙，沒有辦法贏得勝利?；@球戰(zhàn)術(shù)意識如果運(yùn)用得當(dāng)，考慮到整個球隊的精神狀況、身體素質(zhì)、籃球水平等，并且據(jù)此選擇籃球戰(zhàn)術(shù)，就會很容易激起整個球隊的士氣，使得整個球隊配合默契，在比賽中不斷發(fā)揮出自己的實力，取得比賽的勝利。

3. 籃球戰(zhàn)術(shù)意識使得運(yùn)動員在遇到強(qiáng)勁的對手時能夠冷靜應(yīng)對

很多球隊在平常的訓(xùn)練過程中成績不錯，但是一旦遇到強(qiáng)大的對手就顯得弱不禁風(fēng)，這不是因為其自身籃球技能不高，而是因為在強(qiáng)大的對手面前沒有運(yùn)用得當(dāng)?shù)幕@球戰(zhàn)術(shù)。[2]籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)可以使得球隊在遇到強(qiáng)大對手的猛烈進(jìn)攻時能夠保持冷靜，發(fā)現(xiàn)對手的弱點(diǎn)，從而根據(jù)雙發(fā)的具體情況采取對應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)，最后贏得比賽，我們甚至可以說，籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)是以弱勝強(qiáng)的關(guān)鍵。

三、籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)

1.對運(yùn)動員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練

籃球運(yùn)動不是一個人的運(yùn)動，還需要隊友之間的相互配合，只有配合默契了，才能使得戰(zhàn)術(shù)效果得到最大程度的發(fā)揮。對于籃球運(yùn)動員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練，能夠促使在激烈和高壓的籃球比賽過程中運(yùn)動員選擇的戰(zhàn)術(shù)一致，使得各隊員有能力并且能夠相互配合。

對運(yùn)動員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練，首先需要提高運(yùn)動員的籃球技能。因為籃球比賽并不是靠著籃球戰(zhàn)術(shù)的選擇就能夠成功的，需要依靠精湛的籃球技能來支撐籃球戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用。所以我們對于運(yùn)動員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練需要提高籃球運(yùn)動員的技能，使得籃球運(yùn)動員有能力配合籃球戰(zhàn)術(shù)。其次，對籃球運(yùn)動員自身的戰(zhàn)術(shù)意識以及配合能力進(jìn)行培養(yǎng)。在比賽的過程中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些球隊配合很默契，這個默契就是因為每個籃球運(yùn)動員都有戰(zhàn)術(shù)意識，并且面對比賽的狀況選擇了同一種戰(zhàn)術(shù)，同時，各個運(yùn)動員都能夠根據(jù)隊友乃至對手的反應(yīng)做出相應(yīng)的回應(yīng)。所以我們要在平常的配合訓(xùn)練過程中注意培養(yǎng)運(yùn)動員之間的默契。

2.對運(yùn)動員的整體戰(zhàn)術(shù)意識進(jìn)行培養(yǎng)

籃球戰(zhàn)術(shù)意識對運(yùn)動員的要求很高，需要運(yùn)動員根據(jù)對方的水平、己方隊員的水平、己方隊員的體力狀況等來進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)選擇，并且還應(yīng)該考慮到賽場的發(fā)展形勢，這些都需要運(yùn)動員具有整體戰(zhàn)術(shù)意識。所以需要我們在平常的訓(xùn)練過程中對運(yùn)動員進(jìn)行逐步的培養(yǎng)。首先，提高運(yùn)動員的籃球技能，使其能夠熟練運(yùn)用籃球技能支撐籃球戰(zhàn)術(shù)。其次，培養(yǎng)運(yùn)動員的觀察能力以及對籃球賽事的分析與預(yù)測能力，使得運(yùn)動員能夠在比賽的過程中主動選擇有利于自己的戰(zhàn)術(shù)。最后，對運(yùn)動員的籃球戰(zhàn)術(shù)意識進(jìn)行培養(yǎng)，使運(yùn)動員能夠主動選擇有利于自己的籃球意識。

3.提高籃球運(yùn)動員的心理素質(zhì)

籃球比賽不僅考驗籃球運(yùn)動員的技巧運(yùn)用能力以及籃球運(yùn)動員的身體素質(zhì)，而且還考驗著籃球運(yùn)動員的心理素質(zhì)。缺乏良好的心理素質(zhì)，籃球運(yùn)動員有再好的技巧以及身體素質(zhì)作為支撐，都很容易在強(qiáng)大的對手面前崩潰，導(dǎo)致比賽的失利，所以我們需要對籃球運(yùn)動員的心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，不斷地提高其心理素質(zhì)來應(yīng)對壓力日益增大的籃球比賽現(xiàn)場。

首先，在平常的訓(xùn)練過程中采用高壓訓(xùn)練的方式提高籃球運(yùn)動員的心理素質(zhì)。籃球比賽的壓力非常大，只有在平常的訓(xùn)練過程中就注重對于球員進(jìn)行壓力訓(xùn)練才能促使球員不斷適應(yīng)壓力，促使自身抗壓能力的提高，使得在比賽的過程中能夠臨危不懼。其次，通過系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)課程的訓(xùn)練排解運(yùn)動員的心理問題，使得運(yùn)動員在賽場中都能夠有一個良好健康的心理。最后，促使運(yùn)動員功利心的降低。在比賽過程中，有的運(yùn)動員過于在乎一分的得失，從而使得整個比賽缺乏整體性和系統(tǒng)性，使得整個比賽的戰(zhàn)術(shù)無法運(yùn)用。我們要通過心理培養(yǎng)使得每個運(yùn)動員都能夠從整個戰(zhàn)術(shù)出發(fā)，發(fā)揮出自己最好的水平，而非專注于小分的得失。[3]

4.培養(yǎng)運(yùn)動員的觀察力和判斷力

觀察力和判斷力對于籃球戰(zhàn)術(shù)意識的發(fā)揮有著非常重要的影響。有著良好觀察力以及判斷力的運(yùn)動員能夠準(zhǔn)確掌握賽場狀況，判斷出比賽的形勢以及發(fā)展趨勢，從而根據(jù)自己的觀察和判斷選擇相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)，只有如此，籃球比賽才有機(jī)會取得勝利。所以我們在平常的訓(xùn)練過程中需要不斷地對運(yùn)動員的觀察力和判斷力進(jìn)行培養(yǎng)，提高其戰(zhàn)術(shù)選擇的成功率。

四、小結(jié)

綜上所述，籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)對于籃球比賽以及籃球運(yùn)動員整個職業(yè)生涯的發(fā)展有著非常重要的意義。我們需要對籃球運(yùn)動員進(jìn)行不斷地培養(yǎng)，使其不斷樹立戰(zhàn)術(shù)意識，并且戰(zhàn)術(shù)意識的選擇和運(yùn)用能力也不斷獲得提高，同時通過隊員之間默契的培養(yǎng)，使得籃球戰(zhàn)術(shù)意識的運(yùn)用能夠取得最大的成效。（作者單位：廊坊市高級技工學(xué)校）

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃峰.宋娟. 籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)[J] . 內(nèi)蒙古體育科技，2006，46-48

[2] 彭敏. 籃球戰(zhàn)術(shù)意識及其培養(yǎng)[J] . 體育科技學(xué)報，2002，（2）：41-43

[3] 張艷秋.論如何在籃球教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報，2006，（6）：32-35