“大包”的反思

曹剛

時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一年，但是，那個(gè)“大包”的事，卻讓我久久不能忘懷……。

那是去年下學(xué)期的第一節(jié)體育課，對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)班。學(xué)期伊始，按照教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期的第一節(jié)體育課，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該以安全教育、課堂常規(guī)教育或較小的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為主要內(nèi)容。當(dāng)我?guī)е聦W(xué)期輕快的心情，跑到學(xué)校寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)學(xué)生們已經(jīng)整齊的站好了隊(duì)。常規(guī)、問(wèn)好、安排見(jiàn)習(xí)……經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息，學(xué)生們的興致超高，一個(gè)個(gè)的小臉上洋溢著興奮的表情：“老師，我暑假學(xué)會(huì)游泳了！”，“老師，我們這節(jié)課比賽賽跑吧！”“老師你真帥！”……看著同學(xué)們熱烈的情緒，我的心一下子熱了起來(lái)——“好啊，我們這節(jié)課進(jìn)行‘兩人三足走比賽！”

接下來(lái)是準(zhǔn)備活動(dòng)，慢跑，徒手操，活動(dòng)關(guān)節(jié)肌肉，介紹‘兩人三足走比賽的規(guī)則要求，然后是比賽。吶喊聲、加油聲，操場(chǎng)上氣氛熱烈，運(yùn)動(dòng)員奮勇爭(zhēng)先……，一切都正常地進(jìn)行著，我甚至還得意于自己的“創(chuàng)意”。突然，學(xué)生跑過(guò)來(lái)報(bào)告“有一對(duì)同學(xué)摔倒了”。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到，兩個(gè)學(xué)生趴在地上，一種不安的情緒籠罩在心頭。趕緊跑過(guò)去查看，只見(jiàn)其中一個(gè)女孩的額頭上，陡然生出一個(gè)草莓一樣大小的血包，只一小會(huì)兒功夫，那血包竟然變成了小雞蛋大小。旁邊的學(xué)生都被這情形嚇得不知所措，就連我這個(gè)學(xué)過(guò)解剖學(xué)的科班體育教師，也驚出了一身冷汗——見(jiàn)過(guò)骨折、見(jiàn)過(guò)挫傷、流血，卻從未見(jiàn)過(guò)這么大的血包。趕快冷敷，找冰塊，冷水沖洗、找班主任、聯(lián)系家長(zhǎng)……折騰了一上午，心里既擔(dān)心傷勢(shì)會(huì)不會(huì)發(fā)展，又忐忑不安的想著，該怎樣給受傷孩子的家長(zhǎng)交代。好在這個(gè)大包來(lái)的快，卻并沒(méi)有惡化，一天后就小了一半?？赡苤皇桥鰤牧诵⊙?，造成了皮下出血。家長(zhǎng)也很通情達(dá)理，只是說(shuō)自己的孩子平常就動(dòng)性大，體育課上磕磕碰碰都正常。但是，我卻很內(nèi)疚，也深深地反思自己的教學(xué)：剛開學(xué)，學(xué)生的精神興奮性高，但是身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能較差，還沒(méi)有達(dá)到高強(qiáng)度比賽的要求。我明顯違背了循序漸進(jìn)的體育教學(xué)規(guī)律，在第一節(jié)體育課上，就安排了高強(qiáng)度的、激烈的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。沒(méi)有考慮到“兩人三足走”游戲的競(jìng)技性、技巧性和速度要求高，在沒(méi)有幾節(jié)課適應(yīng)練習(xí)的基礎(chǔ)上，盲目進(jìn)行比賽，造成學(xué)生傷害事故是必然的。

時(shí)過(guò)境遷，每到學(xué)年學(xué)期的開始，我都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地備課，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。這件事提醒我一定要遵循體育教學(xué)的規(guī)律，提高對(duì)體育課上突發(fā)事件的預(yù)見(jiàn)能力，在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，較好地完成教學(xué)任務(wù)。

（河南省三門峽市陜縣陜州小學(xué)）endprint