孩子和家長(zhǎng)比一比

出場(chǎng)媽媽：孫麗莉

可吃的東西多了，饑餓感少了，挑食的孩子卻多了。

我們小的時(shí)候，那藏在柜子里的脆餅、幾天才能吃上一個(gè)的煮雞蛋、趕集時(shí)才能買到的棒棒糖，都讓我們無(wú)比向往。相比之下，現(xiàn)在的孩子，家里人變著花樣給他們做各種好吃的，超市里的食品柜更是幾乎占有半壁江山?？沙缘臇|西變多了，挑食的孩子卻也變多了。因?yàn)樘嗟氖澄镒尯⒆由倭损囸I感，也少了吃嘛嘛香的食欲。

玩具多了，勁頭卻少了

我們小時(shí)候，簡(jiǎn)單的一根皮筋兒、幾個(gè)彈珠，都能玩上半天?，F(xiàn)在孩子，家里的玩具裝了幾大箱，有的玩具一年到頭他們碰都不碰?？赏娴臇|西變多了，孩子卻更顯得無(wú)所事事了，一個(gè)普通的玩具根本引不起他們的興趣，他們不停地追逐著刺激的新玩具，尤其是跟動(dòng)畫片一起推出的那些機(jī)器人、陀螺等，但只圖個(gè)新鮮，或只滿足于動(dòng)作上的刺激。

物質(zhì)超多，但少了回味和珍惜

總之，雖然他們享受著我們那時(shí)想都不敢想的物質(zhì)生活，可他們的生活中卻少了我們偶爾嘗到一個(gè)好吃的時(shí)的那種回味，少了我們對(duì)得來(lái)不易的玩具的珍惜。物欲永遠(yuǎn)無(wú)法滿足，而孩子的精神生活在物質(zhì)的膨脹下被擠到了角落。

對(duì)策：做有心家長(zhǎng)，多關(guān)注孩子的精神世界

我很羨慕一些外國(guó)小說(shuō)、電影里描述的一家人或是三五朋友聚在家中彈唱舞蹈的情形。我也很想在兒童節(jié)時(shí)能讓兒子感受到世界上除了吃零食、買玩具、去游樂場(chǎng)，還有其他快樂的過(guò)節(jié)方法。我希望讓他在自己的節(jié)日這天，在這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)有著與眾不同的意義的一天，能夠感受到精神生活的美好。

去年兒童節(jié)，兒子的幼兒園設(shè)計(jì)了“在故事中過(guò)節(jié)”的活動(dòng)，老師給孩子們講了好幾個(gè)故事，還進(jìn)行表演呢！當(dāng)時(shí)我從網(wǎng)上給兒子買的小螃蟹服裝一到家，他就迫不及待地套在身上演給我們看！后來(lái)老師還邀請(qǐng)所有的家長(zhǎng)去兒童劇院看孩子們演出呢。老師把故事用音樂串聯(lián)了起來(lái)，孩子們隨著音樂和畫外音的提示自由地表演，每個(gè)孩子都很投入。

兒子很喜歡恐龍，去年他問圣誕老人要的禮物就是恐龍模型。對(duì)了，何不找?guī)妆居嘘P(guān)恐龍的故事：宮西達(dá)也的《你看起來(lái)很好吃》、《我是霸王龍》都很適合！再買上一套恐龍服裝，全家總動(dòng)員一起來(lái)表演？真是一個(gè)不錯(cuò)的主意！

誰(shuí)說(shuō)孩子只喜歡吃零食玩玩具？有心的家長(zhǎng)可以多花時(shí)間來(lái)陪伴孩子，多關(guān)注孩子的精神世界，讓兒童節(jié)在孩子心中不再是玩具、游樂場(chǎng)的代名詞，而是一個(gè)充滿著文化氣息的節(jié)日。

兒童節(jié)，我想在孩子心中播下一粒種子，就像李雅卿說(shuō)的那樣：“有的種子被風(fēng)吹到沃土，有的種子被風(fēng)吹到石縫，可只要有水，他們都可以在薄薄的微塵里發(fā)芽?！?