清代辣媽巧教子

王京芝

如今，提起“辣媽”，人們并不陌生。其實，這“辣媽”不僅是出現(xiàn)在我們的現(xiàn)代生活里，在遙遠的清代，已有這樣一位出眾的女性。這位辣媽名叫鐘令嘉，她出身書香世家，文采斐然，同時還精于女紅，縫織刺繡樣樣皆能。她頂著才女的名聲、辣媽的頭銜，還教育出一個人見人夸的好兒子—— 著名的文學(xué)家蔣世栓。

教孩子認識事物

兒子蔣世栓出生不久，鐘令嘉的丈夫蔣堅就揮霍完家產(chǎn)跑到山西謀生，他們母子便只能寄居在娘家。這時，兒子才開始牙牙學(xué)語，作為一個有知識有文化的女性，鐘令嘉毅然決定自己扛起教育兒子的重任。她首先帶著兒子在庭院中，讓他認識家里的花草魚蟲、亭臺游廊，對所看到的事物形成一個大概的認識，而后她將不同大小的物體拿給兒子看，讓他學(xué)會分辨大小、多少，建立一個相對完整的形象意識。

其實在這中間學(xué)到什么知識并不是最重要的，重要的是學(xué)習(xí)了一個了解世界的過程。小朋友的好奇心是通向外面世界最好的大門，辣媽們應(yīng)當在寶寶初有了解世界欲望的時候，就積極地引導(dǎo)他去看，去想，去探索。認識花園里的小花、小草，注意身邊來回跑動的小動物，觀察一輛輛大大小小的車，還有各色著裝的行人……這些都是發(fā)展孩子初步認知的良好環(huán)境。

巧妙教育孩子認字

等到蔣世栓長到了四歲，他認識了花草魚蟲、亭臺游廊，也學(xué)會分辨蘋果的大小和多少，鐘令嘉的第二步教育計劃出爐了。她想讓兒子開始學(xué)習(xí)認字。認字，可是一個人人生中十分重要的環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)也讓才女鐘令嘉傷透了腦筋，讓兒子看自己寫的字，小東西毫無興趣，可是讓兒子自己拿筆來書寫，小家伙太小了握不住那只大大的毛筆。

有一天，鐘令嘉靈光一現(xiàn)，找出了家里的很多竹條，用小刀將這些竹條削成了片。小小的蔣世栓對媽媽的這一舉動十分好奇，不禁對這些小小的竹片產(chǎn)生了興趣，拿在手里研究個不停。原來，鐘令嘉將竹條削成片，然后掰成了筆畫的形狀，如果將這些不同的筆畫拼湊在一起，就可以組成一個漢字。鐘令嘉拼好一個字，就把蔣世栓抱在腿上認讀，讀上幾遍，認識了之后還用這個字來組詞，之后再拆開來變成了另外的一個字，循環(huán)往復(fù)。小小的蔣世栓看到這個生動的拼字游戲簡直是喜歡極了，纏著媽媽讓她教自己一個又一個字，可是鐘令嘉每天只教十個字，之后就是不停的復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)。沒辦法，蔣世栓只好拿著那些神奇的竹片自己組合白天所學(xué)的字，拼來拼去，樂在其中。

這簡直是一個集教育、游戲、智力開發(fā)、親子互動于一體的多功能識字機。蔣世栓從中學(xué)到的不僅僅是一個個漢字，更是來自母親的一份濃濃的愛。

在今天這個快速發(fā)展的社會，我們的現(xiàn)代爸媽們?nèi)绻芟耒娏罴我粯樱脻鉂獾膼酆椭腔廴ヅ惆楹鸵龑?dǎo)孩子長大，相信我們的孩子一定會長得更加茁壯。

全心全意教孩子讀書

上了一年家庭識字課的蔣世栓已經(jīng)掌握了很多生字，鐘令嘉便開始帶領(lǐng)兒子讀《四書》，每日幾行，再用生動活潑容易理解的語言講解給兒子聽，方便記憶和理解。池塘邊、柳樹下，裙帶飄揚的母親，帶著一個可愛伶俐的小男孩，讀一句和一句，這是多么詩情畫意的圖景。鐘令嘉教子嚴格，夜晚紡織，將課本放在自己的膝蓋上，讓兒子坐在膝下，口授句讀，孩子困了，讓他睡一會兒，再喚醒接著讀書，直到雞鳴。為了讓蔣世栓成為一個有見識、識天下的大丈夫，鐘令嘉在兒子十一歲的時候，便帶著他出門遠游，使兒子擴展了眼界，最終成為清代著名的戲劇家、文學(xué)家。

辣媽鐘令嘉用自己的才華、傾盡自己所學(xué)將蔣世栓培養(yǎng)成人，同時自己也寫詩作賦發(fā)展著自己的事業(yè)。其實，自己的孩子，只有辣媽們自己才能夠全心全意地分析孩子所想，給予孩子所要，豐富孩子所學(xué)。所以，現(xiàn)在的辣媽也行動吧！領(lǐng)著孩子自己動手學(xué)習(xí)、識字、對話，就這樣大手牽著小手一起走！