如何多樣化地發(fā)揮科技館科普功能

柏勁松

摘 要 科技館作為當(dāng)前國內(nèi)科普教育的主要陣地，承載起了公眾接受非正規(guī)科普教育的社會功能。近年各地科技館如雨后春筍相繼建成開放，科技館功能如何得以極大地發(fā)揮，成為科技館人努力探索的命題，各地也都圍繞自身實際開展了多樣化的科普展教活動。本文以合肥市科技館多年運維經(jīng)驗為立足點，簡要闡述了科普展品、科普臨展、科普活動、科普講座等在科技館功能發(fā)揮方面各自的作用。

關(guān)鍵詞 科技館 科普教育

中圖分類號：G322.7 文獻標(biāo)識碼：A

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，科普事業(yè)進入了飛速發(fā)展的階段，科技館事業(yè)也處于歷史上最好的發(fā)展階段。如何發(fā)揮好科技館科普教育的作用，使科技館真正成為傳播先進科學(xué)文化的陣地。

1 不斷提高展品的吸引力

展品吸引力的強弱、展教效果的好壞，都體現(xiàn)出一個科技館的水平。為保持科技館的持續(xù)發(fā)展，必須不斷地對展品進行更新改造，使展品充滿生機活力。

1.1 要注重展品的維護

展品的完好率是科技館形象的一個重要方面，展品損壞的原因是多方面的。展品本身的缺陷，展品使用壽命已到，觀眾操作不當(dāng)，個別觀眾的野蠻操作等都可能造成損壞。損壞的展品應(yīng)及時修理。備用展品也是必不可少的。在參觀高峰期，展品損壞率無法得到有效控制時，備用展品就大有用武之地了。此外，還應(yīng)該注意展品的日常保養(yǎng)工作，這也是降低展品損壞率的一項重要措施。

1.2 要注重展品的更新

科技館的展品只有保持良好的可參與性和一定的新穎度，才能保證對觀眾的吸引力長久不衰。因此，要在日常的展教活動中注意觀眾的需求，有計劃地淘汰舊展品、添置新展品、增加展品數(shù)量、提高展品檔次。一座科技館要保持10%的展品年更新率才能夠吸引大多數(shù)觀眾第二次前來科技館參觀。這項工作要以人為本，注重展品的趣味性、可操作性和啟發(fā)性相結(jié)合，保證新展品的可參與性。

“點單式”的展品采購模式已不符合當(dāng)前多元化的科普需求，我們不能只用從廠家購買這一方式來更新展品，應(yīng)該嘗試多種新展品開發(fā)方式，以提高科技含量。目前國內(nèi)的展品生產(chǎn)廠家數(shù)量不多，購買的展品難免會與兄弟館的展品雷同，直接購買展品的費用也較高?？梢栽诹λ芗暗幕A(chǔ)上自行研發(fā)展品，還可以開展橫向協(xié)作，嘗試與展品制作廠家聯(lián)合開發(fā)展品。合肥市科技館在更新展品的工作中采用了多種方式結(jié)合的方法，并且取得了很好的成績?！疤┧估烹姟笔侵苯酉蛘蛊飞a(chǎn)廠家購買的；“全息音響”是請展品廠家為合肥市科技館量身訂做的；“知冷知熱”、“下潛”、“單車發(fā)電”等是由合肥市科技館自行研發(fā)制作的；“小小設(shè)計師”、“城市污水處理演示系統(tǒng)”和“語音識別”是合肥市科技館與展品制作單位聯(lián)合開發(fā)制作的；兒童展區(qū)的智能機器狗則是由一家玩具公司捐贈的新開發(fā)展品。這些展品與觀眾見面后都獲得了一致好評，已成為與觀眾互動性較好的展品。

1.3 要注重說明牌的制作與完善

展品說明牌是展品不可或缺的一部分。一件互動性強的展品，如果沒有必要的說明，觀眾就不知道如何去正確操作它，或是只關(guān)注于如何去“玩”這件展品，而忽視了展品所蘊含的科學(xué)原理。這樣一來，不但達不到科普展教的目的，還有可能因為操作不當(dāng)造成展品損壞。要避免這種情況，就必須在展品說明牌上花大力氣。展品說明牌的內(nèi)容不但要包括其所反映的科學(xué)原理，還要包括展品的操作方法。還可以提出若干個啟發(fā)性的問題。合肥市科技館的很多展品說明牌都經(jīng)過了多次重新設(shè)計制作。為了適應(yīng)觀眾的需求，達到最佳的展教效果，這些說明牌從內(nèi)容到形式都有了很大的變化。許多多次來科技館參觀的觀眾看到了說明牌的變化都感到滿意，認為這不但反映了科技館科普工作的質(zhì)量，更體現(xiàn)了科技館對觀眾的重視程度，是以人為本的具體體現(xiàn)?？萍拣^在說明牌的設(shè)計制作上不但要做到文字言簡意賅、思路清晰，講究藝術(shù)性與趣味性，還要保證整體效果引人注意，只有這樣才能吸引觀眾，激起觀眾學(xué)習(xí)的興趣。

2 加強臨時展覽、巡回展覽與常設(shè)展覽的結(jié)合

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會熱點的不斷變化，人們知識水平的不斷提高，人們所關(guān)注的焦點也隨之產(chǎn)生變化。科技館必須不斷地捕捉社會熱點，更新展覽內(nèi)容，才能吸引觀眾的目光，滿足觀眾的需求。因此，必須經(jīng)常舉辦臨時性的科普展覽來彌補常設(shè)展覽的不足。一個好的臨時展覽不但能夠吸引許多觀眾，而且還能帶動觀眾參觀常設(shè)展覽。

還可舉辦一些科普巡展，不但可以提高科普教育的覆蓋面，還可以擴大科技館的社會影響。巡展是臨展的延伸，在農(nóng)村、社區(qū)、工廠或是廣場都可以舉辦巡展。對于社區(qū)和農(nóng)村觀眾來說，這是他們接受科普教育的一個重要機會。臨時性科普展覽和巡回展覽是對常設(shè)展覽的有益補充。將這三者完美地結(jié)合起來，科技館將可以收到更為顯著的社會效益和宣傳效果。

3 提高講解員綜合素質(zhì)，實行因人而異的講解方式

如果說科技館的展品和相關(guān)設(shè)施是科技館的硬件資源，那么展廳工作人員特別是講解員的講解服務(wù)水平、服務(wù)態(tài)度則是科技館重要的軟件資源。在講解工作中， 首先要注重提高講解員自身的素質(zhì)。隨著觀眾知識水平的不斷提高，講解員的綜合素質(zhì)也必須不斷提高。科技館要定期對講解員進行培訓(xùn)、考核，并采取激勵制度來提高講解員的素質(zhì)。

另外，講解員對觀眾的講解工作要因人而異，因材施教，不能一味地進行灌輸式講解。觀眾到科技館來參觀，不應(yīng)僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識，更重要的應(yīng)該是科學(xué)方法的學(xué)習(xí)、探索精神的培養(yǎng)、觀察思考能力的提高?？萍拣^的講解應(yīng)該本著啟發(fā)性的原則，針對不同的觀眾采取不同的講解方式。

4 舉辦學(xué)術(shù)論壇與科技培訓(xùn)，滿足大眾深入了解科學(xué)知識的需求

隨著全民素質(zhì)的不斷提高，公眾學(xué)習(xí)的自主性得到加強，學(xué)習(xí)內(nèi)容方面也有了較多的選擇空間。根據(jù)自己的理解和興趣，有針對性地、系統(tǒng)地圍繞主題自主學(xué)習(xí)成為當(dāng)代公眾學(xué)習(xí)的又一方式。論壇、講座、培訓(xùn)等自主參與的學(xué)習(xí)方式越來越受到各類人士的關(guān)注和參與。合肥市科技館自2003年開始舉辦的“科學(xué)家·企業(yè)家講壇”，本著“將前沿科學(xué)技術(shù)與先進企業(yè)動作相結(jié)合”的宗旨，邀請國內(nèi)外的知名專家學(xué)者前來講學(xué)，每次講壇都座無虛席，聽眾中既有政府官員，又有企業(yè)家，還有相關(guān)行業(yè)的科研人員以及大學(xué)生。到2014年1月該講壇已舉辦了近170多期，形成了品牌效應(yīng)，具有廣泛的社會影響。

5 注重宣傳，擴大科普教育的影響面

宣傳工作是提高科技館知名度和美益度、吸引觀眾的重要工作，是科技館工作中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。宣傳的形勢是多種多樣的，科技館應(yīng)該因地制宜地選擇最適合自己的宣傳方式。廣告宣傳雖然是目前商家常用的宣傳手法，這種方式投入的費用過高，并不太適合科技館。因此，科技館因注重選擇性的宣傳活動，在“六一”期間、寒暑假、“五一”、“十一”、黃金周、元旦、春節(jié)期間和新增展品以及舉辦各類大型科普臨展時，科技館都可以開展全方位、多角度的新聞宣傳活動，甚至可以召開專題新聞發(fā)布會。這樣不但可以贏得各新聞媒體的支持和關(guān)注，更可以贏得廣大群眾的關(guān)注。

作為科普教育的主陣地，科技館在人們心目中的地位越來越高。我們在工作中只要注意以人為本，將觀眾的需求視為自己工作改進的目標(biāo)，就會讓科技館在持續(xù)發(fā)展的道路上健康成長。endprint