淺淡班主任工作

席海峰

摘 要：教育，在平凡的生活中孕育未來。有人說，班主任要“惡”才能管住學(xué)生，但班主任要“善”才能讓學(xué)生佩服。很多人都很強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間，但更要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，有了興趣就有了一切。本文主要介紹對班主任管理的一些建議和方法。

關(guān)鍵詞：班主任管理；學(xué)習(xí)興趣；班級(jí)文化

班主任工作應(yīng)該包括規(guī)范班級(jí)基本管理制度；重視班級(jí)文化建設(shè)；家校合力，爭取教育效果最大化；注重工作細(xì)節(jié)，用心做事。班主任要做到用真誠的師愛喚醒學(xué)生，用真誠的師愛感化學(xué)生，用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。

一、規(guī)范班級(jí)基本管理制度

1.規(guī)范班級(jí)常規(guī)制度

我現(xiàn)在帶的這個(gè)班是有40名學(xué)生，大部分是留守兒童，他們具有不同的性格，所以班級(jí)管理的難度很大，必須要有科學(xué)的管理制度。有一次班級(jí)搞活動(dòng)，我遲到了，除了給學(xué)生道歉之外，第二天我早早到校，挨個(gè)跟學(xué)生交流，因?yàn)檫@是我們班級(jí)的規(guī)則。學(xué)生一看老師都這么做了，他們更是覺得班規(guī)面前，人人平等。這項(xiàng)規(guī)則執(zhí)行起來也就更有說服力。

2.制定全方位的評價(jià)體系

至于管理制度和評價(jià)機(jī)制，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)項(xiàng)目。養(yǎng)成好習(xí)慣是關(guān)鍵，例如：把一天在校所有事項(xiàng)羅列出來，把這些項(xiàng)目分別歸納到“禮儀”“紀(jì)律”“學(xué)習(xí)”這三個(gè)大項(xiàng)中。這樣，既有每天的全方位評價(jià)，又有時(shí)間上每周、每月、每學(xué)期的評價(jià)，學(xué)生可以通過表格看到自己的進(jìn)步和不足，直觀而又高效。

3.注重班干部的組建和培養(yǎng)

有了法，就要有執(zhí)法的人，這就是干部。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)。平時(shí)我在班上經(jīng)常表揚(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)，幫助班干部樹立威信。所以他們在班上的威信是很高的。學(xué)生干部體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)，他們愿意干，教師就省心了。

二、我的治班方法

1.用個(gè)人魅力吸引學(xué)生

（1）講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到不會(huì)的題，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì)。

（2）自信、樂觀、向上。這是我最大的特點(diǎn)。即使我班考的不是第一名，我仍然認(rèn)為我是最棒的，只不過我成功的標(biāo)準(zhǔn)與其他人的成功標(biāo)準(zhǔn)不一樣而已。我對我自己這樣說，我對學(xué)生也是這樣說。我要用我的自信，樹立學(xué)生的自信。

（3）以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說服力。我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂，我就自然以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。我本身就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我常把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)說給學(xué)生聽，一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

（4）每天都有創(chuàng)新。每天上課爭取利用環(huán)境等各個(gè)方面的情況，使說話或講課有所創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。很多學(xué)生都說上我的課感覺很輕松。比如：前一段時(shí)間，學(xué)校有一個(gè)讓班主任樹立服務(wù)意識(shí)的文件，其實(shí)，在高二開學(xué)之初，我已經(jīng)給學(xué)生說過：“我當(dāng)班主任就是為你們服務(wù)的，你們有什么困難、想法、創(chuàng)意等盡管說，我會(huì)為你們提供幫助與服務(wù)。”這個(gè)服務(wù)意識(shí)在歌詠比賽時(shí)最突出，我們班獲獎(jiǎng)原因不是歌唱實(shí)力，而是創(chuàng)意，只要學(xué)生有了想法，我就去做。

（5）多理解、多鼓勵(lì)，少批評。我把學(xué)生看成是與我一樣有獨(dú)立思想和意識(shí)的人，他們有比較成熟的想法，他們不需要教師過多的說教，他們最需要的是教師的理解。當(dāng)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的作用。

（6）講話精辟，不羅嗦，富有詩意。我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學(xué)生并不覺得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語言精練，富有詩意。我經(jīng)常把我的意思寫成詩再讀出來或背出來。

2.重視班級(jí)文化建設(shè)

（1）外在文化布置。一個(gè)班級(jí)給人的最直觀印象就是教室的布置?？傮w說來，這是一個(gè)沒有固定方案的設(shè)計(jì)。我認(rèn)為有兩個(gè)設(shè)計(jì)中心：一是為學(xué)生提供更多真實(shí)的平臺(tái)，二是為促進(jìn)班級(jí)良好風(fēng)貌服務(wù)?？梢栽O(shè)計(jì)的小板塊有很多，比如圖書角、評價(jià)墻、作品展示區(qū)、榮譽(yù)墻等。

（2）內(nèi)在的文化建設(shè)。我班有個(gè)口號(hào)：“讓人快樂，世界因我更美好?！蔽以诎嗌蠈懥诉@條橫幅，一直掛在教室左前方墻上。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)把它提出來，大家一起讀。還有就是班上掛了很多名言警句。

（3）重視活動(dòng)的作用。除了多搞活動(dòng)之外，我還非常重視每次活動(dòng)的意義，可能學(xué)生的記憶當(dāng)中，最濃墨重彩、難以忘記的就是這些豐富多彩的活動(dòng)了。

三、注重工作細(xì)節(jié)，用心做事

班主任事情多，責(zé)任重，所以我們的工作一定要仔細(xì)了再仔細(xì)。

1.了解學(xué)生，適時(shí)給予關(guān)愛

每個(gè)學(xué)生的情況不一樣，這就需要我們在日常工作之外，多去了解學(xué)生，適時(shí)關(guān)愛他們，用真誠的師愛喚醒學(xué)生，用真誠的師愛感化學(xué)生，用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。

2.塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此，我在工作中，還努力做到給學(xué)生以示范作用和影響，并將其轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。

總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌就在我們的無私奉獻(xiàn)與關(guān)愛之中。讓整個(gè)班級(jí)中充滿愛，讓學(xué)生在愛中學(xué)習(xí)，在愛中成長。在愛的澆灌下，祖國的花朵會(huì)開得更加燦爛。