提高中考物理成績的“七種武器”

董引弟

初三下學(xué)期是學(xué)生最緊張的中考復(fù)習時刻，一部分同學(xué)整天忙于聽課、做題，看不完的復(fù)習資料，做不完的題，忙得焦頭爛額；一部分同學(xué)復(fù)習無序，無所措手足，抓不住重點，心煩意亂；也有的考生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，認為自己已經(jīng)定型了，再努力也沒戲了，放棄努力，采用“混”的態(tài)度。這些問題都應(yīng)該避免，中考物理總復(fù)習，做到5個必須能快速提高分數(shù)。

第一種武器——教材：讀透教材，落實基礎(chǔ)知識

中考試題有80%以上的題目來自課本，優(yōu)等生中考失分的往往不是難題，而是基礎(chǔ)題，中差生丟基礎(chǔ)分更是比比皆是。有的同學(xué)拿起課本不知怎樣讀。我認為：閱讀物理書可以分為兩步。

第一步叫“通讀”，所謂通讀就是一字不差地將書中涉及的物理知識認真閱讀一遍，不丟不落，將知識的來龍去脈搞清楚，在通讀中加深理解。例如在讀書時，復(fù)習到概念和規(guī)律時，就要給自己提出四個問題：（1）這個概念規(guī)律怎么來的；（2）這個概念規(guī)律在講什么事；（3）這個概念、規(guī)律有什么應(yīng)用，（4）這個概念規(guī)律與其他概念規(guī)律之間有什么聯(lián)系。

我們以密度為例：密度概念來自于自然現(xiàn)象，即“同體不同質(zhì)，同質(zhì)不同體”。相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量不等，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，它們的體積不同，這是物質(zhì)的一種特性。密度是指單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。學(xué)完密度，具體應(yīng)用有鑒別物質(zhì)；多種方法判斷物體是否空心，特殊方法測量物體的體積、質(zhì)量、密度等；密度與重力、壓強，浮力概念之間，能有機的聯(lián)系起來。

第二步：精讀，將公式、概念、定義、規(guī)律、重要實驗，特別是課文中的想想議議、科學(xué)世界，很容易與社會生活聯(lián)系出題。

第二種武器——課堂：抓住課堂復(fù)習，提高復(fù)習質(zhì)量

要重視學(xué)校內(nèi)的復(fù)習課，提高復(fù)習質(zhì)量，有不少考生對學(xué)校課堂復(fù)習不重視，認為該學(xué)的知識已經(jīng)學(xué)過了，聽不聽無所謂，其實本校教師對學(xué)生的情況最了解，教師的復(fù)習針對性很強，他們對重點難點的復(fù)習和學(xué)生中存在的問題把握更準確，復(fù)習課一要認真聽課，二要手、腦、耳并用，邊聽邊記邊想，提高對知識的理解并加快解題速度。課堂復(fù)習要突出重點，突破難點，查漏補缺，全面提高課堂的復(fù)習質(zhì)量。

第三種武器——知識網(wǎng)絡(luò)：抓住網(wǎng)絡(luò)建立，形成知識體系，聯(lián)系生活實際

中考越來越重視能力的考查，能力考查主要是考查你對知識的理解，不能只見樹木，不見森林，要做到舉一反三，觸類旁通，要求建立相關(guān)的知識體系，由點到線，由線成網(wǎng)，要搞清楚各知識點之間內(nèi)在聯(lián)系，因此在復(fù)習中要打破章節(jié)內(nèi)容，建立知識網(wǎng)絡(luò)。物理是能力要求最突出的學(xué)科，中考說明中明確指出要考查學(xué)生的四個能力。其中包括“觀察能力”、“實驗探究能力”、“分析概括能力”、“運用物理知識解決簡單實際問題的能力”。一些改革新題將不斷涌現(xiàn)，如“創(chuàng)新題”、“探究題”、“實驗設(shè)計題”、“圖象題”、“物理情景題”、“開放性試題”。

第四種武器——生活與社會：聯(lián)系生活實際 關(guān)注社會熱點

( 1)對于生活中我們熟知的一些現(xiàn)象和器具要注意觀察，搞清它們所蘊含的物理知識，如高壓鍋、體溫計、太陽能以及電熱水器等用到的物理知識.常見的一些自然現(xiàn)象如霧、霜等，能用我們學(xué)過的物理知識解釋它們形成的原因.會利用生活中常見的物品進行一些實驗設(shè)計，這都是生活中的物理.同學(xué)們不僅要關(guān)注周圍的生活，還要關(guān)注自己，如自己的體重、身高、密度、正常體溫、站立時對地面的壓強等.復(fù)習時對習題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的現(xiàn)象或事物進手全面透徹地分析，做到會一題，懂一類，切忌就題論題.學(xué)會從不同的角度思考同一個問題，加深對問題的理解和認識，如超載的危害，從壓強的角度是壓壞路面，從質(zhì)量的角度是質(zhì)大，慣性大，動能大，容易引發(fā)車禍等

(2)關(guān)注社會熱點問題.結(jié)合最新的國內(nèi)、外科技動態(tài)，關(guān)注當?shù)氐纳鐣?環(huán)境特征和發(fā)生的自然現(xiàn)象，這些都是歷年中考命題的熱點，例如，節(jié)能、環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展是當今社會的三大主題，與之相關(guān)的能源利用與環(huán)境問題，能源與人類可持續(xù)發(fā)展的問題等，都是近年來經(jīng)久不衰的命題熱點之一。

第五種武器——實驗探究：加強對實驗與科學(xué)探究的復(fù)習

對實驗和科學(xué)探究的考核是新課標考查的重點，近幾年來，中考物理中實驗題在填空、選擇中也頻繁出現(xiàn)，單獨的實驗考查更是各地中考必考內(nèi)容，實驗題的分值也在不斷上升，而從試題內(nèi)容上看，已從單純的記憶結(jié)論型實驗趨向?qū)嶒炋骄吭O(shè)計的模型.因此，在復(fù)習中針對課標要求的實驗加強相應(yīng)的訓(xùn)練.，在各種實驗中，要注意題目中提供的信息，明確實驗?zāi)康摹嶒炘?、實驗器材的作用和選擇、實驗操作步驟、對實驗現(xiàn)象的觀察分析和對實驗結(jié)果的歸納整理。

第六種武器——解題：抓住題目訓(xùn)練，提高解題能力

百聞不如一見，百看不如一練，沒有一定數(shù)量物理題作保證，就不能確保中考題做得熟練。熟能生巧，見多才能識廣，在做題過程中摸清思路，尋找方法，總結(jié)規(guī)律，提高能力，這是通往成功的必經(jīng)橋梁，沒有幾百道題的練習保證，就很難確保難題不丟分。做什么題？

①做真題（近三年全國和當?shù)刂锌碱}）②做新課標卷題，熟悉考試方向。③做典型題，做難題，圍繞密度、壓強、浮力、功、功率、機械效率、杠桿平衡條件、電功、電功率、串并聯(lián)電路結(jié)構(gòu)分析、故障分析、歐姆定律、焦耳定律核心知識典型例題，重點復(fù)習。④做錯的題，不放過，認真找錯誤原因，犯過的錯誤不能再犯，錯誤就會變成財富。

第七種武器——技巧：掌握應(yīng)試技巧，發(fā)揮最佳水平

心態(tài)平和進考場，打破程序來解題，先易后難搶時間，基礎(chǔ)不丟認真解，面對難題找思路，全面檢查保成功，考試本身是有規(guī)律的，它本身就是一門學(xué)問，保持良好心態(tài)，做好心理調(diào)整，至關(guān)重要，父母的期望、個人的命運成敗在此一舉，不緊張是不容易的，所以建議同學(xué)們：放下包袱，丟掉患得患失的思想，心態(tài)平和進考場。

1.打破程序來解題，明確難題的位置，采用“先易后難，先大后小，先低后高，先同后異”的方法做題，中考題難題位置是固定的，命題人不會任意改變，選擇題倒數(shù)1、2題，填空題倒數(shù)1、2題，實驗探究題的表述題，計算題。遇到難題先不做，繞過去，將中低檔題做完，再攻克難題，我們的原則是先抱西瓜，后撿芝麻，先要大分，后取小分。

2.解題過程：“審題要慢，做題要快”審題慢是指對題目中的已知條件、未知條件、隱含條件、限定條件等信息要認真捕捉加工，找出思路，認真解題，會做的題必須拿到分，在明確題意的情況下，加快做題速度。

3.考試題做完后，必須認真檢查。檢查順序是選擇題、計算題、實驗探究題、填空題、作圖題，確保會做的題不丟分。