教師提高自身素質(zhì)之我見

摘 要：在新課改的大潮中，對廣大教師提出了更高的要求，要做一個適應(yīng)社會發(fā)展的新型人民教師，做偉大時代的弄潮兒，做新課改的生力軍，就要努力提高自身素質(zhì)，堅持自我塑造，追求業(yè)務(wù)精湛，人格高尚，為人師表。擔當起時代賦予我們的偉大使命，才能不辜負人民的期望。

關(guān)鍵詞：新課改；素質(zhì)；自身

我們要做到認識自我，給自己一個定位，再確定自己所要追求的目標，給自己找一個向上的驅(qū)動力。在社會飛速發(fā)展，科學(xué)日新月異的今天，我們應(yīng)該清醒地認識自己，因為這是追求教師人格的前提。我們古語就有這樣一句話：“人貴有自知之明?！逼鋵?，在現(xiàn)實生活里面，要做到真正認識自己很難，所以才顯得難能可貴。我們可以有兩把尺子，一把尺子可以用來量別人的長處；另一把尺子可以來量自己的不足。這樣做的好處，就是拿別人的長處來補自己的短處，提倡向別人學(xué)習(xí)，以此來提高自己。過去，我曾聽過名師大家的課，從他們身上看到了大家的風范，感到人家想得真是到位，那么深，那么細，那么透，那么有力度。

總之，我們作為一名光榮的人民教師，就要不負黨和人民的培養(yǎng)和重托，就要不斷，提升自己，超越自己，提高自身素質(zhì)和學(xué)養(yǎng)，這樣才能把自己青春和力量貢獻給我們的祖國和人民。

作者簡介：王淑慧，女，就職于吉林省梨樹縣榆樹臺鎮(zhèn)鎮(zhèn)南中心校，研究方向：小學(xué)教學(xué)課改教法研究。