做好后進(jìn)生工作之我見

摘 要：作為一名班主任教師，應(yīng)該感到很自豪、很光榮。因?yàn)槲覀兂俗龊米约旱慕虒W(xué)工作之外，又承擔(dān)了管理學(xué)生的重?fù)?dān)，成為了“一班之主”??！

關(guān)鍵詞：后進(jìn)生；工作；教育

一個(gè)班的學(xué)生好和壞直接和我們的班主任工作做得好和壞有關(guān)，從這個(gè)層面上看，班主任工作是多么重要啊，它直接影響一個(gè)學(xué)生的一生成長(zhǎng)的大問題。這樣我們只有認(rèn)識(shí)到自身責(zé)任的重大，才能努力去積極做好自己的管理學(xué)生的工作。如果我們能這樣想，你就不會(huì)感到管理學(xué)生該有多么不容易，多么的辛苦，反而會(huì)產(chǎn)生苦中有樂的感覺，這就是心態(tài)的問題，所以不論干什么，都需要有一個(gè)好心態(tài)。這對(duì)我們搞好教育教學(xué)也是十分重要的。

其實(shí)，我們所說的后進(jìn)生，都是相比較而言的。后進(jìn)生并不是各個(gè)方面都很差，有的是學(xué)習(xí)差一些，有的是行為習(xí)慣差一些，有的比較內(nèi)向一些，其原因是各不相同的。這就需要我們班主任一定要做好后進(jìn)生的思想工作，從根本上來解決問題。最主要的是幫助他們分析存在問題的思想原因，找出解決問題的辦法。

首先，我們要想做好后進(jìn)生的工作，就要先了解他們的思想動(dòng)態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，后進(jìn)生常常存在兩種矛盾心理：其一是總認(rèn)為自己差，別人看不起自己，進(jìn)而產(chǎn)生自卑心理，自己有優(yōu)點(diǎn)也不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們也想好的，這種心理狀態(tài)我們要給予肯定和理解，他們也特別需要老師、同學(xué)和親人們的關(guān)心、愛護(hù)、幫助。他們也想得到別人的贊美、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，也需要?jiǎng)e人來承認(rèn)自己存在的價(jià)值。

其次，我們要想做好后進(jìn)生的工作，就要抓住他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)來表?yè)P(yáng)、贊美、激勵(lì)、鞭策他們，使他們從落后、自卑的陰霾中走出來，讓他們明白，自己并不比別人差多少，只要自己通過努力，一定能趕上好的同學(xué)，甚至還能超過他們。無數(shù)的教學(xué)實(shí)踐證明這是一條事理。這就需要我們做好對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，在轉(zhuǎn)化過程中，對(duì)他們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴的成績(jī)，都應(yīng)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。不是說：“浪子回頭金不換”嗎？我有不少后進(jìn)的學(xué)生，在別的老師眼里認(rèn)為是“不可救藥”的，最后都很有出息，很有作為。

總之，我們要想做好后進(jìn)生的工作，我以為最重要的是要有愛心，對(duì)每個(gè)學(xué)生都不要輕言放棄，在我們眼里，自己的字典里，永遠(yuǎn)沒有差學(xué)生，沒有后進(jìn)生！

作者簡(jiǎn)介：宋青梅，女，所在單位：吉林省梨樹縣榆樹臺(tái)鎮(zhèn)鎮(zhèn)南中心校，研究方向：小學(xué)教學(xué)課改教法研究。