綻放巾幗風(fēng)采,助飛創(chuàng)業(yè)夢想

張麗紅

【摘要】當(dāng)前，全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，就業(yè)形勢復(fù)雜嚴(yán)峻。黨的十八屆三中全會精神提出“健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制，鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)”精神，健全就業(yè)體制，貴在“健全”兩字。完善創(chuàng)業(yè)體制，更有利于大學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想?？梢姡谛滦蝿菹?，提高大學(xué)生就業(yè)能力，充分發(fā)揮優(yōu)勢，助飛創(chuàng)業(yè)夢想，刻不容緩！

【關(guān)鍵詞】女大學(xué)生就業(yè)競爭力創(chuàng)業(yè)機(jī)制

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）07-0022-02 隨著社會的發(fā)展，女性接受高等教育的程度不斷增長，女大學(xué)生的比例逐年增加。在就業(yè)市場上，勞動力市場和用人單位在錄用標(biāo)準(zhǔn)上對男女就業(yè)條件是不平等的。同一崗位，用人單位對女大學(xué)生過分的要求和潛意識的排斥，將不少優(yōu)秀女大學(xué)畢業(yè)生拒之門外，這一現(xiàn)實讓不少女大學(xué)畢業(yè)生感到困惑和無奈。男大學(xué)生受青睞，女大學(xué)生受輕視，在擇業(yè)時男生獲得的機(jī)會總是多于女生，造成女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀。這不僅影響著我國就業(yè)崗位高層次人力資源的合理配置，同時也制約我國婦女社會地位的提高，已經(jīng)成為一個具有一定影響的復(fù)合性的社會問題。

一、女大學(xué)生就業(yè)形勢分析

（一）女大學(xué)生就業(yè)難的原因

女大學(xué)生，作為畢業(yè)生整體中的重要的一部分，其具有自身的特點與優(yōu)劣勢。造成女大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的，其中包括學(xué)生自身因素、學(xué)校方面的因素、社會因素等等。

1.從女大學(xué)生自身方面看

眾所周知，男性和女性之間存在著明顯的生理差異，大多數(shù)女大學(xué)生在體力和精力上往往不如男大學(xué)生，這是無可厚非的。但與此同時，一些女大學(xué)生在心理素質(zhì)方面的不足也是顯而易見的。如在實踐活動中缺乏自信，意志不夠堅定,在復(fù)雜的人際關(guān)系中無法擺正自己的位置，遇到突如其來的困難經(jīng)常不知所措,承受能力較差，受感情生活的影響大等。另外，在觀念上受傳統(tǒng)文化影響，一些女大學(xué)生仍未能走出“我不能”的陰影。

2.學(xué)校方面的因素

首先受近幾年來高校擴(kuò)招的影響漸顯，由于高校的擴(kuò)招,畢業(yè)生數(shù)量急劇增長。其次，目前我國的教育體制中存在著一些問題,所以國家對部分高校的投資是有限的。另外，高中階段家長和孩子只關(guān)心就學(xué)機(jī)會而非關(guān)注就業(yè)機(jī)會，只要孩子能繼續(xù)接受高等教育，在專業(yè)的選擇上比較隨意，這就給部分高校創(chuàng)造了機(jī)會,使他們認(rèn)為學(xué)校是不會有生源危機(jī)的,只要開設(shè)專業(yè)總會有人來讀。

3.社會方面的因素

社會偏見致使女大學(xué)生就業(yè)空間狹小。傳統(tǒng)文化中的“男尊女卑”、“男權(quán)至上”支配著人們的思想，使女性長期處于從屬和受支配的地位，這樣在很大程度上壓制了女性的發(fā)展。進(jìn)入現(xiàn)代社會,雖然女性從束縛中走出來并為社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了不可估量的貢獻(xiàn)，但是傳統(tǒng)的觀念還未從人們的頭腦中徹底消除，在認(rèn)識上對女性還存在偏見,一些競爭強(qiáng)、待遇優(yōu)的崗位仍然是女性的禁區(qū)。在招聘人才的過程中，雖然在招聘信息中沒有明確性別要求，但一些用人單位寧愿要普通的男生也不要優(yōu)秀的女大學(xué)生，仍然存在隱性的歧視，使女大學(xué)生失去了應(yīng)有的就業(yè)機(jī)會。還有一些人認(rèn)為女大學(xué)生尤其是高學(xué)歷的女大學(xué)生，一般年齡較大，在畢業(yè)工作后不久將面臨婚嫁，預(yù)產(chǎn)等事宜，剛投入工作不久，工作上剛要入手就要休婚假、產(chǎn)假，造成企業(yè)人員緊張，甚至?xí)绊懖块T效益，因此很多用人單位不愿意接受女性員工。

（二）女大學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢

雖然女大學(xué)生就業(yè)面臨著諸多困難因素，但是其具備自身的特點和優(yōu)勢是不容忽視的，更是值得關(guān)注并不斷充分發(fā)揮利用，綻放巾幗風(fēng)采。

1.情感細(xì)膩，有親和力，主動關(guān)心別人，具有向心力。與男人不同，女性以平和，淳善感染別人。2.比男性更善于語言表達(dá)，具有較強(qiáng)的與人溝通能力。3.有責(zé)任心和高度敬業(yè)精神。4.善良，寬容，團(tuán)隊合作力強(qiáng)。

總體說來，女畢業(yè)生是社會發(fā)展不可或缺的力量。在就業(yè)難的大趨勢下，要想充分展現(xiàn)女性巾幗風(fēng)采，還需要繼續(xù)努力，抓住時代機(jī)遇，才能撐起美麗的半邊天。

二、夯實基礎(chǔ)，全面發(fā)展，增強(qiáng)就業(yè)競爭力

（一）夢想高遠(yuǎn)，腳踏實地

1.掌握專業(yè)知識，擁有成功就業(yè)的敲門磚

來自全國各地的新生帶著喜悅的心情，滿載著對大學(xué)的向往和期待，報到入學(xué)，內(nèi)心下定決心要充分利用大學(xué)時光，修身勤學(xué)，在畢業(yè)時有所收獲。時光飛逝，奮斗的腳步不斷前行。在幾年的大學(xué)歷程中，只有腳踏實地，勤于鉆研，掌握方法，持之以恒方能練就一身“真本事”，才能在未來的就業(yè)中做到足夠?qū)I(yè)。

2.積極參加學(xué)生活動、競賽，鍛煉個人能力，提高綜合素質(zhì)

現(xiàn)代社會需要綜合素質(zhì)強(qiáng)，有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。在大學(xué)生生活中，形式多樣內(nèi)容豐富的校園文化活動不僅豐富了校園文化生活，更給大學(xué)生提供了展現(xiàn)自我，提升自我，鍛煉自我，超越自我的平臺機(jī)會。通過參加學(xué)生活動與競賽，學(xué)生們放飛理想、張揚個性、開闊視野、提升素質(zhì)；在社會實踐與志愿服務(wù)中，增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)意識，弘揚志愿精神，學(xué)會感恩，回報社會；在活動過程中以典型引路、榜樣激勵，帶動和促進(jìn)青年大學(xué)生健康成長，奮發(fā)向上，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，在實現(xiàn)個人理想的同時，為中華民族的偉大復(fù)興的中國夢助力加油。

（二）轉(zhuǎn)變教育體制，因材施教培養(yǎng)高素質(zhì)人才

正確指導(dǎo)學(xué)生做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵之舉。

職業(yè)生涯規(guī)劃的目的不只是協(xié)助個人按照自己資歷條件找一份工作，達(dá)到和實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己制定事業(yè)前景，籌劃未來，擬訂一生的方向，進(jìn)一步詳細(xì)估量內(nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

“授人以魚，不如授之以漁”，在學(xué)生們面臨抉擇的時候，給予正確的分析與指導(dǎo)，將對其產(chǎn)生不可預(yù)測的正能量。

（三）國家政策促進(jìn)就業(yè)

2013年7月，教育部高校學(xué)生司、全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)布國家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告。鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部等地區(qū)就業(yè)；鼓勵支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)；鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役；營造公平的就業(yè)環(huán)境，大力促進(jìn)就業(yè)公平；強(qiáng)化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助。

國務(wù)院總理李克強(qiáng)在河北師范大學(xué)了解大學(xué)生就業(yè)情況時，對學(xué)生們說：“下基層、到基層工作，才能使人更快的成長起來，基層的經(jīng)驗，無論以后走到什么崗位都將是一筆寶貴的財富，只有經(jīng)歷基層鍛煉，才會成長為社會的有用之才?！?/p>

同時總理鼓勵畢業(yè)生們說，今年的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，就業(yè)有壓力，但就業(yè)的動力大于壓力，學(xué)校和國家都會為你們就業(yè)提供支持和幫助。你們一次簽約成功可喜，二次簽約成功不錯，如果還沒有成功，政府和學(xué)校還會聯(lián)系幫助你們，你們是不斷線的“風(fēng)箏”。

三、銳意創(chuàng)新，勇于拼搏，讓創(chuàng)業(yè)夢想成真

時代召喚青年，青年肩負(fù)使命。站在新的歷史節(jié)點的中國社會充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實踐；許多新問題需要我們?nèi)パ芯俊⑷セ卮?、去解決。而創(chuàng)業(yè)是時代的旋律，是當(dāng)代青年實現(xiàn)理想抱負(fù)、體現(xiàn)人生價值的重要途徑。創(chuàng)業(yè)離不開青年，青年更需要創(chuàng)業(yè)。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)牢牢把握時代脈搏，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的偉大實踐，銳意創(chuàng)新，勇于拼搏，讓創(chuàng)業(yè)夢想成真。

在就業(yè)壓力比較大的情況下，黨提出的“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的戰(zhàn)略部署再次成為熱門話題。相關(guān)專家表示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既考驗大學(xué)生自身的素質(zhì)和能力，也需要相應(yīng)的社會環(huán)境和國家的配套政策，否則大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可能是口號響、行動少。

（一）個人轉(zhuǎn)變思想，迸發(fā)青春激情

“創(chuàng)業(yè)難，女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更難，難就難在找不到資金，難就在創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險?！蹦贻p的大學(xué)畢業(yè)生，內(nèi)心充滿奮斗的青春力量。大家內(nèi)心更加明晰，天下沒有免費的午餐。干任何事都是有風(fēng)險的，只不過是風(fēng)險大小不一樣而已。青年人機(jī)會更多。

南開大學(xué)校長龔克曾說，“我們希望年輕人要敢于迎接挑戰(zhàn)，當(dāng)下，改革開放走在前列，人才、技術(shù)、投資就會隨之而來，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展活起來，青年人的機(jī)會就會多起來?！边@壯志無不激勵著青年們勇于迎接創(chuàng)業(yè)帶來的挑戰(zhàn)。

（二）學(xué)校、社會營造創(chuàng)業(yè)氣氛，國家提供創(chuàng)業(yè)政策支持

在我國，良好的創(chuàng)業(yè)教育沒有做到位。在上世紀(jì)50年代，美國70％的大學(xué)就開設(shè)有創(chuàng)業(yè)課程，而中國直到最近幾年才有少部分學(xué)校開始開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，學(xué)校沒有形成良好的創(chuàng)業(yè)風(fēng)氣。

良好的創(chuàng)業(yè)氛圍也是創(chuàng)業(yè)成功的重要保障。全社會要營造“尊重創(chuàng)業(yè)、寬容失敗”的輿論氛圍，中國目前“未富先大”，在人均收入還很低的時候，國家經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)躍居世界第二位。中國更需要創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，這是建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要。

為鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，黑龍江省將在市場準(zhǔn)入條件、資金扶持政策、稅費減免優(yōu)惠等方面對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)給予各種優(yōu)惠政策。黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可享多重優(yōu)惠，行政審批可走綠色通道。為黑龍江大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更便利的機(jī)會，為黑龍江大學(xué)生提供高質(zhì)量就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的金鑰匙！

大部分創(chuàng)業(yè)者對相關(guān)的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策幾乎都不了解。而且因為申請手續(xù)比較繁雜，很多創(chuàng)業(yè)者不愿意去申請相關(guān)的優(yōu)惠政策。可見，無論是在學(xué)校還是在社會，定期召開成功創(chuàng)業(yè)座談會是十分必要的，為女大學(xué)生講述成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗，鼓舞學(xué)生們積極就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心；另外，可以適時創(chuàng)新開展“1＋1”女大學(xué)生“同伴教育”，建立起員工和實習(xí)生之間溝通的橋梁，開展女大學(xué)生“一幫一”活動。