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    論吳昌碩的詩畫結(jié)合藝術(shù)

    2014-05-30 10:48:04趙耀輝
    關(guān)鍵詞:吳昌碩

    摘要:吳昌碩是清末明初“海派”的代表畫家之一。他把中國畫和詩詞完美結(jié)合在一起,把之前就存在的文人畫推向了一個(gè)新的高度,有著承上啟下的作用,對(duì)近代中國畫的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

    關(guān)鍵詞:《枇杷圖》 吳昌碩 詩畫結(jié)合

    吳昌碩(1844~1927),浙江省安吉縣鄣吳村人。原名俊、俊卿,初字香樸,或作香圃,中年以后更字昌碩、倉石,號(hào)缶廬、老缶、苦鐵、大聾、石尊者、破荷亭長等,晚年以字行。吳昌碩的一生創(chuàng)作了大量的詩詞、書畫作品,僅題畫詩一項(xiàng)就有800多首,大多收錄在《缶廬別存》和《缶廬集》中。

    一、吳昌碩的藝術(shù)特點(diǎn)

    清末民初,西畫的傳入對(duì)傳統(tǒng)的中國畫產(chǎn)生了極大的影響,當(dāng)時(shí)一部分人希望以西畫的方法來改良傳統(tǒng)的中國畫,還有一部分人則認(rèn)為應(yīng)該在堅(jiān)持傳統(tǒng)中國畫創(chuàng)作技法的基礎(chǔ)上向前推進(jìn),這其中便包括吳昌碩。下面我們就以《枇杷圖》為例,來看一下吳昌碩的藝術(shù)特點(diǎn)。

    《枇杷圖》是吳昌碩作品中極具代表性的畫作,據(jù)統(tǒng)計(jì),其平生所畫不下數(shù)十幅。在這一題材的作品中,吳昌碩多采用枇杷和太湖石作為構(gòu)成畫面的主要元素,畫中的枇杷果用赭石或深或淺的畫出,顯得堅(jiān)實(shí)而厚重,且富有生機(jī)。在枝葉的處理上則是完全用篆隸的筆法寫出,顯得質(zhì)樸而灑脫。吳昌碩畫枇杷的時(shí)候很少修飾,追求的是一種生命的自然張力。他用大黃、青綠等明亮艷麗的顏色來搭配,讓果實(shí)的明亮和枝葉的蒼渾厚重形成對(duì)比,和諧又艷麗,厚重而不失靈動(dòng)。

    此外,為了進(jìn)一步對(duì)畫面進(jìn)行詮釋,吳昌碩在《枇杷圖》上題詩:“五月天熱換葛衣,家家盧橘黃且肥。鳥疑金彈不敢啄,忍饑空向林間飛?!贝嗽娮鳛閷?duì)畫面的詮釋,直接將人帶入到深深的畫意之中,尤其是詩的后兩句,詼諧而幽默,給人以無邊遐思。正所謂:詩是無聲畫,畫是無聲詩。從這個(gè)意義上來說,吳昌碩的《枇杷圖》是詩畫結(jié)合藝術(shù)的完美體現(xiàn)。

    二、吳昌碩詩畫通融之境

    詩畫的通融之境是我國古代文人的一種審美取向和審美追求,而吳昌碩就是這一境界的代表人物。這不僅表現(xiàn)在他有著能寫詩能畫畫的全才上面,還表現(xiàn)在他有著詩畫結(jié)合的融通意識(shí)和高超手法上。

    (一)詩畫融通的審美理想

    詩與畫相融通的審美理想是從宋元以后才有的。到了明清時(shí),隨著市民文化的形成,這種詩畫融通的審美取向得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

    吳昌碩生于清末民初,他的出現(xiàn)讓這種詩畫融通的審美取向達(dá)到了新的水平。他追求畫面的詩情畫意,追求畫面整體的統(tǒng)一的古拙與雄強(qiáng)氣勢(shì)。在《刻印》中他寫道:“詩文書畫有真意,貴能深造求其通?!痹姰嫷娜谕ㄊ莻鹘y(tǒng)中國畫的審美理想,也讓中國畫不僅僅是一幅畫,還是一門綜合性的學(xué)科。這種融通,既是文人畫對(duì)其他藝術(shù)形式橫向的吸收綜合,它可以讓一個(gè)文人有成為多種藝術(shù)才能的可能性,也在一定程度上擴(kuò)大了傳統(tǒng)文人的創(chuàng)造空間;同時(shí)又是傳統(tǒng)中國畫藝術(shù)縱向的歷史發(fā)展的結(jié)果,可以讓傳統(tǒng)文人通過另一種藝術(shù)形式的審美眼光,加深對(duì)某一種藝術(shù)形式的理解??梢哉f這種融通具有了雙重的意義,是我國傳統(tǒng)畫藝術(shù)的一種巨大進(jìn)步。到了明清時(shí)期,這時(shí)的融通之境已經(jīng)不再僅僅是“有我之境”和“無我之境”的區(qū)分,而是追求詩與畫的高度融通,這種高度融通在明清的山水畫中表現(xiàn)得最為明顯。由于市民文化的發(fā)展,明清山水畫出現(xiàn)了不同于之前山水畫的特點(diǎn),它更追求藝術(shù)家的個(gè)人風(fēng)格,更接近人們?nèi)粘I畹膶徝阑∠???傊剿嫷搅嗣髑宓臅r(shí)候,讓藝術(shù)家們有了更大的藝術(shù)表現(xiàn)空間,同時(shí),藝術(shù)界也對(duì)藝術(shù)家的多元風(fēng)格有了更為寬容的態(tài)度。沈周、文徵明、唐寅、徐渭、陳淳、董其昌、石濤、鄭板橋、金農(nóng)、吳昌碩、趙之謙、齊白石等等都是能寫能畫的一代大師。

    只有一個(gè)時(shí)代的審美潮流才會(huì)造就一個(gè)時(shí)代的大師,明清外來文化的影響、資本主義的發(fā)展、市民文化原興起等等,促使這個(gè)時(shí)代產(chǎn)生出了這么多精通畫又精通詩的大師。這種融通不是簡單的在一幅畫上面作一首詩,而是從形式到內(nèi)容再到整體意境的相互幫襯。一種藝術(shù)形式會(huì)讓另一種藝術(shù)形式變得有新的生命力:畫境因詩相助而深邃,詩因畫而有畫面感。這種審美理想是古代文人的一種追求,也促進(jìn)了各個(gè)藝術(shù)形式本身的蛻變和發(fā)展,讓有生命力的藝術(shù)形式變得越來越有生命力,讓沒有生命力的藝術(shù)形式在審美變革中式微。

    (二)吳昌碩詩畫結(jié)合的藝術(shù)理念

    吳昌碩是詩人也是畫家,不但在詩與畫兩個(gè)方面都有極高的修養(yǎng),而且在兩者的結(jié)合方面有極高的造詣。“詩文書畫有真意,貴能深造求其通”是一種境界,只有在深造的情況下才能達(dá)到通融,沒有兩個(gè)方面極高的技藝和修養(yǎng),那融通就成了空中樓閣。

    吳昌碩有著通融的條件和基礎(chǔ)。詩歌本質(zhì)上是一種語言的藝術(shù),而繪畫是一種造型藝術(shù),兩者在藝術(shù)的類別上有很大的差別,前者是時(shí)間藝術(shù),后者是空間藝術(shù)。我國古代藝術(shù)史上有很多的理論是為了說詩與畫的關(guān)系的,比如蘇東坡說:“詩畫本一律,天工與清新?!碧K東坡認(rèn)為詩與畫的距離沒有那么遠(yuǎn),它們?cè)诒举|(zhì)上都是為了表達(dá)人們的意愿和理想的,蘇東坡的這種看法也在一定上奠定了詩畫結(jié)合創(chuàng)作的基礎(chǔ)。和蘇東坡同時(shí)代的張舜民認(rèn)為:“詩是無形畫,畫是有形詩”,他同樣的認(rèn)為詩與畫有著相同的審美本質(zhì)。

    宋代的這些詩畫結(jié)合的理論給了吳昌碩一定的啟示,但他也有自己的一些書畫結(jié)合的理論思想。這些理論思想是他在堅(jiān)持書畫結(jié)合創(chuàng)作中總結(jié)出來的,也給它的創(chuàng)造一定的指導(dǎo)。在《〈壁月盦論畫圖〉為墨耕》中他說道:“詩畫持一理,確論世守寡?!彼J(rèn)為書和畫是同根同源的東西,有一些相通的創(chuàng)作理論。在《鶴逸寫范石湖詞意》中他還說道:“昔聞詩中畫,今見畫中詩?!彼J(rèn)為不但可以從詩歌中看到一些畫面感,也能從畫中直接看出詩意,感受到詩意。吳昌碩所談到的“詩畫持一理”,都是指詩和畫一樣,有著表達(dá)主觀情感的作用,兩者在這一點(diǎn)上都是融通的。

    (三)吳昌碩詩畫結(jié)合的藝術(shù)創(chuàng)作

    吳昌碩的藝術(shù)理論是指導(dǎo)著他的藝術(shù)創(chuàng)作的,他的創(chuàng)作也很好地體現(xiàn)了自己詩畫結(jié)合的藝術(shù)理念。吳昌碩幾乎每一幅畫上都要題詩,且多長題。

    在畫上題詩,有時(shí)可以讓整個(gè)畫面布局緊湊,從畫面的形式感上就會(huì)讓人覺得很美。這種形式上的美感給人的感覺是很直白的。而且除了這種形式上的美感之外,吳昌碩的詩還會(huì)讓畫的境界得到提升。比如說《枇杷圖》的題詩為“五月天熱換葛衣,家家盧橘黃且肥。鳥疑金彈不敢啄,忍饑空向林間飛?!碑嬅娴淖筮吺且豢描凌藰浜鸵粔K大的太湖石,石頭讓左邊的空間顯得極為厚重,右上的題詩就顯得很有童趣和靈氣。人們不但可以看到77歲的吳昌碩有一顆天才的心,而且還不失靈氣,有著孩子一樣的可愛。從這個(gè)意義上來說,畫上的詩不但可以讓畫從形式上富有生機(jī),同時(shí),還能讓畫從內(nèi)容和意境上得到提升。詩畫結(jié)合的藝術(shù)境界不但體現(xiàn)在形式上,而且體現(xiàn)在內(nèi)容上。

    吳昌碩一生的創(chuàng)作都體現(xiàn)著他“詩畫持一理”的創(chuàng)作理念,他生活的年代是清末民初,這種創(chuàng)作方法也對(duì)整個(gè)中國畫起著承上啟下的過渡作用。

    三、結(jié) 語

    詩畫結(jié)合的藝術(shù)是吳昌碩長期創(chuàng)作取得的成果,同時(shí)他也是讓詩畫結(jié)合達(dá)到融通的典范。要達(dá)到這一境界,有著很高的藝術(shù)修養(yǎng)要求:首先是詩與畫兩方面都要有極高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)技法;其次是創(chuàng)作主體要有主觀融通詩與畫的意識(shí)。吳昌碩無疑是符合這些條件的,事實(shí)上他也不自覺地?cái)U(kuò)大了文人畫的審美范疇。今天,吳昌碩的很多作品依然值得學(xué)界和藝術(shù)界繼續(xù)地關(guān)注和研究。

    參考文獻(xiàn):

    [1] 周憲.視覺文化轉(zhuǎn)向[M].北京:北京大學(xué)出版社,2008

    [2] 張強(qiáng).現(xiàn)代藝術(shù)與中國文化視點(diǎn)[M].重慶:重慶出版社,2007

    [3] 朱金樓.轉(zhuǎn)換與推進(jìn)——吳昌碩、齊白石、黃賓虹、潘天壽四大家藝術(shù)論略(提綱),見《吳昌碩、齊白石、黃賓虹、潘天壽四大家》,杭州:浙江美術(shù)學(xué)院出版社,1992

    [4] 王林.繪畫與觀念[M].重慶:重慶出版社,2008

    作者簡介:

    趙耀輝,文史學(xué)者、中國平樂牡丹文化創(chuàng)意園區(qū)美術(shù)館館長、洛陽傳拓學(xué)會(huì)副會(huì)長兼執(zhí)行秘書長。

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