“硅谷進(jìn)化論”系列之五：斯坦福與創(chuàng)新

鄭悅

關(guān)于斯坦福（全稱小利蘭·斯坦福大學(xué)，Leland Stanford Junior University），一個(gè)“馬爾克斯”式的穿越感開(kāi)頭可以是這樣的：很多年之后，老利蘭·斯坦福站在曾經(jīng)的斯坦福農(nóng)場(chǎng)上，準(zhǔn)會(huì)想起那個(gè)在意大利游歷時(shí)染病而死的兒子。19世紀(jì)80年代，斯坦福是一片8180英畝的培訓(xùn)優(yōu)種賽馬的農(nóng)場(chǎng)，而身為鐵路大王、曾任加州州長(zhǎng)的他想要再建一座哈佛以紀(jì)念自己的兒子，盡管那時(shí)這里還是美國(guó)人眼中荒涼閉塞的邊遠(yuǎn)西部。

沒(méi)錯(cuò)，正是這樣一個(gè)開(kāi)始，為日后魔幻主義的硅谷寫(xiě)下了開(kāi)篇。1959年時(shí)任工程學(xué)院院長(zhǎng)的特曼（Frederick Terman）提出了一個(gè)構(gòu)想（也許他只是覺(jué)得廣闊的土地太過(guò)浪費(fèi)），成為斯坦福大學(xué)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：將1000英畝以極低廉、只具象征性的地租，長(zhǎng)期租給工商業(yè)界或畢業(yè)校友設(shè)立公司，再由他們與學(xué)校合作，提供各種研究項(xiàng)目和學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。斯坦福由此成為美國(guó)首家在校園內(nèi)成立工業(yè)園區(qū)的大學(xué)，產(chǎn)學(xué)關(guān)系衍生出一個(gè)具有互補(bǔ)關(guān)系的生態(tài)系統(tǒng)，這里不但吸引了具有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的教授和學(xué)生，還吸引了數(shù)百萬(wàn)美元的聯(lián)邦政府資金。學(xué)界、商界以及實(shí)用與開(kāi)拓的美國(guó)精神交織在一起，催生了色彩斑斕的魔幻硅谷。

不僅僅是斯坦福，加州伯克利分校、加州大學(xué)舊金山分校、圣何塞州立大學(xué)，還有新近的卡耐基梅隆大學(xué)加州校區(qū)，這幾所大學(xué)形成了大學(xué)網(wǎng)絡(luò)。阿倫·拉奧（Arun Rao）和皮埃羅·斯加魯菲（Piero Scaruffi）所著的《硅谷百年史》（A history of silicon valley： the greatest creation of wealth in the history of the planet）一書(shū)中，將這些大學(xué)的作用表述為“聰明的、富有創(chuàng)造力的人力資本的供應(yīng)者”。風(fēng)險(xiǎn)投資家比爾·德雷帕（Bill Draper）這樣表述斯坦福的重要：“硅谷從斯坦福開(kāi)始真是幸運(yùn)。我認(rèn)為，沒(méi)有斯坦福就不會(huì)有硅谷。”實(shí)際上，大學(xué)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造的有兩種人——富人和“書(shū)呆子”（Nerd）。保羅·格雷厄姆（Paul Graham）在《怎樣成為硅谷》的文章中稱：“創(chuàng)造一個(gè)有助于創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，這兩種人就是你所需要的?！背酥?，一種開(kāi)放和寬容的態(tài)度，加上一大批受過(guò)良好教育、具有科學(xué)和工程背景的青年學(xué)生，形成了一個(gè)讓人探索新事物的地方。

斯坦福大學(xué)管理科學(xué)與工程系教授、亞太中心主任謝德蓀（Edison Tse）用“源創(chuàng)新”理論來(lái)解釋硅谷的生態(tài)系統(tǒng)?！霸磩?chuàng)新”是相對(duì)于“流創(chuàng)新”的理論，“流創(chuàng)新”大多基于哈佛大學(xué)商學(xué)院“競(jìng)爭(zhēng)之父”邁克爾·波特（Michael Porter）的價(jià)值鏈（企業(yè)內(nèi)外價(jià)值增加的活動(dòng)分為基本活動(dòng)和支持性活動(dòng)，基本活動(dòng)涉及企業(yè)生產(chǎn)、銷(xiāo)售、進(jìn)料后勤、發(fā)貨后勤、售后服務(wù)，支持性活動(dòng)涉及人事、財(cái)務(wù)、計(jì)劃、研究與開(kāi)發(fā)、采購(gòu)等，基本活動(dòng)和支持性活動(dòng)構(gòu)成了企業(yè)的價(jià)值鏈）及“五力”模型（行業(yè)中存在著決定競(jìng)爭(zhēng)規(guī)模和程度的進(jìn)入壁壘、替代品威脅、買(mǎi)方議價(jià)能力、賣(mài)方議價(jià)能力以及現(xiàn)存競(jìng)爭(zhēng)者之間的競(jìng)爭(zhēng)等五種力量，這五種力量綜合起來(lái)影響著產(chǎn)業(yè)的吸引力），該模型假設(shè)產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)已經(jīng)確立，企業(yè)通過(guò)了解本身的活動(dòng)成本及資源優(yōu)勢(shì)、外部的產(chǎn)業(yè)及市場(chǎng)結(jié)構(gòu)來(lái)決定企業(yè)的戰(zhàn)略，而這戰(zhàn)略也確定了企業(yè)在產(chǎn)業(yè)中的相對(duì)地位。而“源創(chuàng)新”則是建立一個(gè)強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新理念的價(jià)值，而在該生態(tài)系統(tǒng)未建立之前，這新理念只是一個(gè)理想，現(xiàn)實(shí)中什么都沒(méi)有。源創(chuàng)新者必須建立強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng)并堅(jiān)持該理念，從而使生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的所有成員都能分享真正的價(jià)值，否則就成為“看上去很美”的過(guò)眼云煙。

回顧IBM與蘋(píng)果的“青春期”，人們可以從個(gè)人電腦的發(fā)展過(guò)程中來(lái)體味“源創(chuàng)新”與“流創(chuàng)新”。20世紀(jì)70～80年代，當(dāng)電腦廠商聚焦于商用計(jì)算時(shí)，看到“每個(gè)人都將有一臺(tái)電腦”的MITS、蘋(píng)果等公司開(kāi)發(fā)了個(gè)人電腦，促使IBM也開(kāi)發(fā)了個(gè)人PC。在這個(gè)階段，支持“源創(chuàng)新”理念的生態(tài)系統(tǒng)的基本機(jī)構(gòu)還未建立，開(kāi)始參與及支持這個(gè)新理念的經(jīng)濟(jì)成員大多數(shù)得不到好處，而它們之所以愿意參與是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為新理念將會(huì)產(chǎn)生巨大而且不可估計(jì)的價(jià)值，所以都愿意全力以赴來(lái)取得先機(jī)。而在接下來(lái)的發(fā)展階段，隨著新生態(tài)系統(tǒng)的建成，其基本結(jié)構(gòu)已確立，這時(shí)該系統(tǒng)內(nèi)的基本成員也開(kāi)始互相競(jìng)爭(zhēng)，它們之間的競(jìng)爭(zhēng)不是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，而是理念的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)，IBM以開(kāi)放系統(tǒng)的戰(zhàn)略，吸引大量軟件開(kāi)發(fā)商及配件生廠商加入它的生態(tài)系統(tǒng)，用“流創(chuàng)新”幫助它不斷增加理念價(jià)值，這使得IBM很快擊敗了當(dāng)時(shí)其他的生態(tài)系統(tǒng)。但此后，IBM忽視了對(duì)“源創(chuàng)新”的推動(dòng)而一味追求“流媒體”，只關(guān)注產(chǎn)品的新功能，而放棄它建成的強(qiáng)大生態(tài)系統(tǒng)，導(dǎo)致被“微軟—英特爾—康柏”三位一體所取代。

用這樣的視角觀察如今的蘋(píng)果iOS系統(tǒng)與谷歌Android系統(tǒng)，人們不難根據(jù)各自生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展?fàn)顩r得出兩者發(fā)展趨勢(shì)的判斷。同樣的，這樣的理論不僅適用于硅谷內(nèi)的企業(yè)，也適用于硅谷本身。謝德蓀教授認(rèn)為：“很多人認(rèn)為硅谷的盛名是因?yàn)楹芏嘈驴萍荚从诖说?，其?shí)硅谷之所以可以持續(xù)發(fā)展，是因?yàn)椴徽撔驴萍蓟蛐聞?chuàng)意在哪里誕生，只要把它帶入硅谷，硅谷的生態(tài)系統(tǒng)都可促成其商業(yè)化，這才是硅谷的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)”。而這一獨(dú)特優(yōu)勢(shì)是在20世紀(jì)80年代，建立以斯坦福大學(xué)工程學(xué)院為中心的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，以及以風(fēng)投為中心的金融投資生態(tài)系統(tǒng)，這兩個(gè)系統(tǒng)的成員都對(duì)平臺(tái)“源創(chuàng)新”與“流創(chuàng)新”互動(dòng)的流程有認(rèn)識(shí)，而他們都以找到下一次以新科技觸動(dòng)的平臺(tái)“源創(chuàng)新”，并以此帶動(dòng)相關(guān)的“流創(chuàng)新”風(fēng)投機(jī)會(huì)。這就可以解釋馬克·扎克伯格在哈佛大學(xué)創(chuàng)立Facebook，卻在硅谷的專業(yè)風(fēng)投、職業(yè)經(jīng)理人等種種條件之下成就商業(yè)公司。

這正是硅谷被人崇拜模仿卻又讓人始終學(xué)不會(huì)的魅力之處。謝德蓀教授近年來(lái)在國(guó)內(nèi)致力于教學(xué)以及幫助地方政府實(shí)施區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，積極地將“源創(chuàng)新”的精神介紹給中國(guó)企業(yè)和地方政府。在被研究、模仿和學(xué)習(xí)之時(shí)，硅谷也在自我進(jìn)化。硅谷的發(fā)軔斯坦福大學(xué)近日宣布，將在今年秋季開(kāi)展為期6年的聯(lián)合專業(yè)試驗(yàn)計(jì)劃，現(xiàn)已批準(zhǔn)設(shè)置計(jì)算機(jī)科學(xué)與英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與音樂(lè)兩個(gè)聯(lián)合專業(yè)，探索為學(xué)生提供計(jì)算機(jī)科學(xué)與人文科學(xué)相互交融的獨(dú)特學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)校希望培養(yǎng)能編碼的新一代人文學(xué)者和通過(guò)研究人文學(xué)科增強(qiáng)創(chuàng)造及適應(yīng)能力的新一代計(jì)算機(jī)工程師?？梢韵胂蟮氖怯煽缃缛瞬潘L(zhǎng)出的生態(tài)系統(tǒng)將孕育出硅谷更有魔幻色彩的創(chuàng)新花朵。