陳小眾,隋秀芝
(浙江理工大學(xué)圖書館,杭州310018)
基于CSSCl論文對浙江高校人文社會科學(xué)發(fā)展的實證研究
陳小眾,隋秀芝
(浙江理工大學(xué)圖書館,杭州310018)
從人文社科類論文的角度,對浙江省33所高等院校進行統(tǒng)計分析,評估浙江高校社會科學(xué)研究現(xiàn)狀,以期為浙江省社會科學(xué)研究的發(fā)展提供參考。依據(jù)《中文社會科學(xué)引文索引》即CSSCI,從各校2005-2012年發(fā)文量、一級學(xué)科發(fā)文量、基金論文比等方面統(tǒng)計研究。結(jié)果表明:浙江大學(xué)等八所院校人文社會科學(xué)研究水平相對較高,在教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等五門學(xué)科上具有相對優(yōu)勢。
CSSCI;論文;社會科學(xué);人文科學(xué);浙江高校
目前,對國內(nèi)人文社會科學(xué)的發(fā)展狀況進行研究評價主要是依據(jù)已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。如果說“發(fā)文量”是定量的評價指標,那么基于一個統(tǒng)一的質(zhì)的標準的分析評價即為定性評價。對國內(nèi)人文社會科學(xué)研究來說,其標準之一為CSSCI。由南京大學(xué)研制的《中文社會科學(xué)引文索引》(Chinese Social Science Citation Index,簡稱CSSCI),填補了我國社會科學(xué)成果量化統(tǒng)計工具的空白。教育部已將CSSCI數(shù)據(jù)作為全國高校與人文社會科學(xué)重點研究基地的申報、評估、成果評獎、項目立項、人才培養(yǎng)等方面的重要指標,知名度較高的“中國大學(xué)評價”中,CSSCI期刊論文數(shù)和論文引用數(shù)也是評價一所大學(xué)社會科學(xué)研究實力的重要評價指標。
最早利用CSSCI對我國高校社會科學(xué)發(fā)展概況進行研究的是韓新民等學(xué)者[1],隨后幾年有多位學(xué)者對我國高校及地區(qū)高校的人文社會科學(xué)研究發(fā)展情況展開研究分析[2-5],而對浙江省人文社會科學(xué)的研究,僅鳳元杰等曾對2000-2002年浙江省人文社會科學(xué)研究現(xiàn)狀進行了統(tǒng)計分析,文中提到:高校系統(tǒng)是我省社會科學(xué)研究的主力軍,在2000-2002三年中,高校系統(tǒng)發(fā)文數(shù)占全省發(fā)文總數(shù)的79.84%[6]。至今對浙江各高校的發(fā)文數(shù)量、學(xué)科分布等詳細情況再未見有文獻報道。
因為論文是社會科學(xué)研究諸多成果形式中的一種,所以只能在一定程度上反映出社會科學(xué)的研究情況。本文擬利用CSSCI數(shù)據(jù)進行分析,僅從論文這個角度,管窺浙江省33所本科院校社會科學(xué)研究現(xiàn)狀,為相關(guān)管理部門和學(xué)者提供參考。
論文的定性定量分析能反映學(xué)術(shù)水平的高低。由于CSSCI收錄的論文可定性為學(xué)術(shù)水平較高,所以各高校人文社科研究人員的儲備和學(xué)科發(fā)展水平,很大程度上可用“定量”,即CSSCI收錄論文數(shù)量的多少來評價。值得注意的是,學(xué)校規(guī)模、性質(zhì)和學(xué)科設(shè)置決定了CSSCI收錄數(shù)量,例如浙江中醫(yī)藥大學(xué)皆為醫(yī)學(xué)專業(yè),基本是醫(yī)學(xué)類論文,社會科學(xué)論文只被CSSCI收錄33篇。把主要學(xué)科設(shè)置不是人文社科或沒有人文社科學(xué)科設(shè)置的院校也列入統(tǒng)計,是為了反映浙江省高校人文社科研究的全貌。從表1看,本文選取的是有代表性的浙江省33所本科院校,2005-2012年社科論文總量30 411篇,占浙江省社科論文總量的84%。據(jù)教育部統(tǒng)計,截至2012年,浙江省本科院校33所,各類高職(專科)院校、獨立學(xué)院、分校辦學(xué)點共計70所,33所本科高校雖只占浙江省高校的32%,但2012年社科論文卻占全省論文83.8%(與2005-2012年平均數(shù)相近),可見本科高校是主要發(fā)文機構(gòu)。
由表1可見,33所院校的發(fā)文能力相差懸殊,2005-2012年這8年間,浙江省高校規(guī)模最大的浙江大學(xué)產(chǎn)出CSSCI論文9 805篇,占33所院校論文總量32.3%,占全省論文總量27%,以絕對優(yōu)勢穩(wěn)居第一;發(fā)文最少的是公安海警學(xué)院,僅1篇。2005-2012年,發(fā)表論文過千的有8所院校,分別是浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、浙江工商大學(xué)、溫州大學(xué)、寧波大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江財經(jīng)學(xué)院,計23 796篇,占33所院校論文總數(shù)78.3%,占全省論文總量66%,顯示出較強的人文社科研究能力。這8所院校中有6所位于省會杭州。發(fā)文300~1 000篇的有11所院校,計4 969篇,占33所院??偘l(fā)文16.4%,占全省論文總量13.7%。發(fā)文1~300篇的有14所院校,計1 612篇,占33所院??偘l(fā)文比率5.3%,占全省論文總量4.5%。
表1 2005-2012年浙江省33所高校及全國、其他2院校發(fā)文量統(tǒng)計 篇
表1續(xù)
2005-2012年,33所院校總計發(fā)文303 411篇,占全國比率4%,平均每校發(fā)文921篇。這在全國處于怎樣的水平呢?試以2012年為例與全國本科院校粗略比較,以”大學(xué)”結(jié)尾的全國高校2012年論文為70 658篇(小于全國本科高校論文數(shù)),以”大學(xué)或?qū)W院”結(jié)尾的全國高校2012年論文為84 423篇(大于全國本科高校論文數(shù)),全國本科高校論文數(shù)實際數(shù)量在70658~84 423間。截至2012年4月,教育部統(tǒng)計2013年中國普通本科院校有844所,如果不計2012年4月后新增院校,論文數(shù)按小于全國本科高校論文實際數(shù)的70 658篇來計算:70 658÷844= 83.7,小于2012年33所院校論文平均數(shù)112篇,即便按大于全國本科高校論文實際數(shù)的84 423篇來計算:84423÷844=100,也小于2012年浙江省33所院校論文平均數(shù)112篇。以2005年為例:64 737(大于全國本科高校論文數(shù))÷609(2005年全國本科院校數(shù))=106.3,接近2005年33所院校平均數(shù)106篇。如以2005-2012年來計算:647 463(大于全國本科高校論文數(shù))÷727((2005+2012年全國本科院校數(shù))÷ 2)=896,小于2005-2012年33所院校論文平均數(shù)921篇。雖然統(tǒng)計數(shù)據(jù)不是很精確,但浙江省本科高校論文平均數(shù)應(yīng)是高于全國本科高校論文平均數(shù)。
北京大學(xué)和中國人民大學(xué)是全國公認人文社會科學(xué)研究水平很高的2所高校,納入表1內(nèi)是為了對比,浙江省發(fā)文最多的浙江大學(xué)2005-2012年論文數(shù)分別占這2所高校的57%和49%,33所院校2005-2012年論文平均數(shù)分別占這2所高校的5.4%和4.6%。2005-2012年間這2所學(xué)校共發(fā)文36953篇,比33所院校論文總數(shù)30411篇還多6542篇,33所院校論文總數(shù)只有這2所高校論文數(shù)的82%。綜上所述,浙江省本科院校人文社科研究水平雖高于國內(nèi)平均水平,但遠遜北京大學(xué)、中國人民大學(xué)這樣的國內(nèi)頂級高校。
從年度分布看,2009年是全國發(fā)文數(shù)量的頂峰,33所院校中有11所院校,達到了發(fā)文頂峰。作為發(fā)文龍頭的浙江大學(xué),發(fā)文有逐年減少的趨勢。從33所院校論文平均值來看,最高出現(xiàn)在2009年,為127篇。最低出現(xiàn)在2005年,106篇。杭州師范大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院這四所院校呈發(fā)文逐年上升的趨勢,其他院校則沒有明顯上升或下降的趨勢,相對平穩(wěn)。
(一)五學(xué)科成為全國乃至浙江省優(yōu)勢學(xué)科
表2選取全國和每所學(xué)院發(fā)文量最大的五個學(xué)科,可以看出無論是全國還是33所本科院校的CSSCI論文按學(xué)科是分布不勻的。在全部26個一級學(xué)科中,發(fā)文主要集中在經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、圖書館學(xué)、法學(xué)、中國文學(xué)這五門優(yōu)勢學(xué)科中,且全國熱門學(xué)科與浙江省本科院校熱門學(xué)科相一致。全國排名第一的經(jīng)濟學(xué)論文數(shù)量,是排名第二的教育學(xué)論文的2.25倍,五學(xué)科論文數(shù)占總論文數(shù)的49.1%。浙江省本科高校五學(xué)科論文數(shù)占總論文數(shù)48.6%,論文數(shù)量顯著高于其它學(xué)科,其中經(jīng)濟學(xué)和教育學(xué),兩學(xué)科論文數(shù)占總論文數(shù)34.9%,更以較大的優(yōu)勢領(lǐng)先于其它學(xué)科。其中教育學(xué)和中國文學(xué)雖發(fā)文量分別占全省排名第二和第四,但在全國其比率分別排第一和第二;經(jīng)濟學(xué)和圖書館學(xué)發(fā)文量分別占全省排名第一和第三,但在全國兩學(xué)科都排第三;法學(xué)發(fā)文排名第五且占全國比率第五。表明浙江省高校經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)和中國文學(xué)、圖書館學(xué)在國內(nèi)實力較強。全國和浙江省論文其學(xué)科分布特點符合中國國情,即中國現(xiàn)處于以經(jīng)濟建設(shè)為中心的歷史時期,社會建設(shè)與發(fā)展的急需應(yīng)用性社會科學(xué)方面的人才,所以一些應(yīng)用性社會科學(xué)如經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等學(xué)科論文較多。
表2 2005-2012年浙江省33所高校前五學(xué)科發(fā)文量 篇
(二)總發(fā)文過千的八所院校是五學(xué)科的主要發(fā)文機構(gòu),33院校分學(xué)科各有偏重
總發(fā)文過千的八所院校:浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、浙江工商大學(xué)、溫州大學(xué)、寧波大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江財經(jīng)學(xué)院在五門一級科學(xué)共發(fā)文11 760篇,占33所院校五科學(xué)發(fā)文的79.5%。總發(fā)文過千的八所院校和浙江傳媒學(xué)院、嘉興學(xué)院、浙江理工大學(xué)、紹興文理學(xué)院、湖州師范學(xué)院、中國計量學(xué)院共計14所院校高于五科學(xué)的單學(xué)科平均發(fā)文,共發(fā)文12 057篇,占33所院校五科學(xué)發(fā)文的81.5%。經(jīng)濟學(xué)發(fā)文前三的院校是:浙江大學(xué)(2 048篇)、浙江工商大學(xué)(1 023篇)、浙江財經(jīng)學(xué)院(767篇),有7所院校高于平均發(fā)文;教育學(xué)發(fā)文前三的院校是:浙江大學(xué)(1 326篇)、浙江師范大學(xué)(1 015篇)、溫州大學(xué)(450篇),有5所院校高于平均發(fā)文;圖書館學(xué)發(fā)文前三的院校是:浙江大學(xué)(515篇)、浙江師范大學(xué)(166篇)、寧波大學(xué)(155篇),有8所院校高于平均發(fā)文;中國文學(xué)發(fā)文前三的院校是:浙江大學(xué)(469篇)、浙江師范大學(xué)(386篇)、杭州師范大學(xué)(154篇),有7所院校高于平均發(fā)文;法學(xué)發(fā)文前三的院校是:浙江大學(xué)(530篇)、浙江工商大學(xué)(143篇)、寧波大學(xué)(97篇)有7所院校高于平均發(fā)文。從多科學(xué)方面看,浙江大學(xué)在這五個學(xué)科里發(fā)文量都是第一,浙江師范大學(xué)在教育學(xué)、圖書館學(xué)、中國文學(xué)這三個學(xué)科里發(fā)文量都排第二,寧波大學(xué)在中國文學(xué)、法學(xué)這兩個學(xué)科里發(fā)文量都排第三,浙江工商大學(xué)在經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)這兩個學(xué)科里發(fā)文量都排第二。浙江理工大學(xué)替代杭州師范大學(xué)和其他七所總發(fā)文過千的院校在2個或以上學(xué)科里高于平均發(fā)文。綜合單學(xué)科和多學(xué)科分析,浙江大學(xué)在全省人文優(yōu)勢學(xué)科中學(xué)術(shù)水平最高,浙江師范大學(xué)位居第二,浙江工商大學(xué)可排第三,寧波大學(xué)和溫州大學(xué)排第四,其排序與以總發(fā)文量排序類似。
藝術(shù)學(xué)、體育學(xué)分別有6所和15所院校,發(fā)文量占各自院校前五排名,但論文產(chǎn)出不多,最大值分別為269篇和144篇,平均值為23篇和21篇,都遠低于五學(xué)科論文量,表明這兩學(xué)科還未成為優(yōu)勢學(xué)科。一些其他學(xué)科如考古學(xué)、民族學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、人文經(jīng)濟地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、文化學(xué)、社會科學(xué)總論等學(xué)科,浙江省各院校論文產(chǎn)出相對偏低,研究能力相對不足;有些如軍事學(xué)、宗教學(xué)等學(xué)科,論文產(chǎn)出更低,還處于較低的發(fā)展水平,當然這與國情、院校性質(zhì)、專業(yè)設(shè)置有關(guān)。
浙江省高??舍槍Ω餍5奶厣騼?yōu)勢,實行差異化競爭。熱門學(xué)科具競爭優(yōu)勢的院校,如浙江大學(xué)(教育部學(xué)位中心2009年全國高校人文社科類學(xué)科排名中,教育學(xué)排名第七,應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)排名十四),可加大扶植,使其優(yōu)勢得以保持和擴大。在熱門學(xué)科中競爭優(yōu)勢不明顯的院校,特別是理工科為主的院校,可實行差異化競爭。對可預(yù)測將來有發(fā)展?jié)摿W(xué)科未雨綢繆,或在社會有長期需求但相對冷門的學(xué)科里揚長避短。
一般地說,基金論文比非基金論文具更多的優(yōu)勢,比如選題的科學(xué)性和創(chuàng)新性、研究團隊的人員、研究能力等指標經(jīng)過評審,資助的資金有助研究和技術(shù)手段的改進等。雖然基金論文不能等同于高水平論文,但作為衡量論文學(xué)術(shù)質(zhì)量的一項常用指標,基金論文比還是被廣泛使用著。相比其它基金論文,一般認為國家級基金論文水平更高。表3將1 000篇以上論文院校,300~1 000篇論文院校,300篇以下論文院校,分成三組對比。
表3 2005-2012年浙江省33所高?;鹫撐谋冉y(tǒng)計結(jié)果
表3續(xù)
(一)取基金論文數(shù)、國家級基金論文數(shù)、和各占論文比率四項目總體對比
總發(fā)文過千的八所院校不但論文數(shù)量多,而且基金論文數(shù)多,基金論文比率也高,300~1 000篇論文院校次之,300篇以下論文院校最低。從表3可以歸納出以下幾種情怳。
1.基金發(fā)文量大,基金論文比率較高的有:浙江財經(jīng)學(xué)院、浙江工商大學(xué)、溫州大學(xué)、浙江大學(xué),顯示其人文社會科學(xué)研究有優(yōu)勢。
2.基金發(fā)文量大,國家基金論文比率高的有:浙江大學(xué)、浙江財經(jīng)學(xué)院、浙江工商大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江師范大學(xué),從一個側(cè)面體現(xiàn)這些院校具備更高的人文社會科學(xué)研究水平。
3.基金發(fā)文量中等,基金論文比率高的有:浙江理工大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、嘉興學(xué)院、中國計量學(xué)院,雖以理工科為主但在人文社會學(xué)科中也呈現(xiàn)出蓬勃生機。
4.基金發(fā)文量不大,基金論文比率高的有:寧波諾丁漢大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、寧波大紅鷹,反映了在某些領(lǐng)域有一定的研究水平。
(二)取項目最大值對比
1 000篇以上論文組,基金論文數(shù)當推浙江大學(xué):基金論文、國家級基金論文各以4 007篇、2 269篇遙遙領(lǐng)先,國家級基金論文比率也是第一。浙江大學(xué)作為浙江省規(guī)模最大的高校,在教育部學(xué)位中心2009年全國高校人文社科類學(xué)科排名中,哲學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等學(xué)科在全國排名10~14,CSSCI論文多項指標占據(jù)鰲首也在情理之中?;鹫撐谋嚷首罡叩脑盒J钦憬斀?jīng)學(xué)院,國家級基金論文比率同組第二,該學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科是經(jīng)濟學(xué),可以推斷浙江財經(jīng)學(xué)院的經(jīng)濟學(xué)在浙江省處于領(lǐng)先水平。
300~1 000篇論文組,浙江理工大學(xué)以301篇基金論文和136篇國家級基金論文的較大優(yōu)勢領(lǐng)先同組11所院校,并且基金論文比率和國家級基金論文比率同組最高,論文總數(shù)在同組排第三。在一級學(xué)科中,浙江理工大學(xué)是唯一替代杭州師范大學(xué)和其它七所總發(fā)文過千的院校在圖書館學(xué)和法學(xué)兩學(xué)科里高于平均發(fā)文的院校,可以把浙江理工大學(xué)看作有潛力院校。
300~1 000篇論文組,基金論文數(shù)最多的是浙江外國語學(xué)院,國家級基金論文數(shù)最多的是浙江外國語學(xué)院和浙江科技學(xué)院,基金論文比率最高是寧波諾丁漢大學(xué),國家級基金論文比率該組最高是寧波大紅鷹。各項排名較分散,相對而言浙江外國語學(xué)院實力較強。
(三)平均數(shù)、中位數(shù)、方差對比
3組院?;鹫撐钠骄鶖?shù)分別是1 225、172、39,國家級基金論文平均數(shù)分別是557、46、5,差異大;基金論文平均比率分別是41%、38%、30%,國家級基金論文平均比率分別18%、10%、3%。4項目中,除1 000篇以上論文組和300~1 000篇論文組在基金論文平均比率相差不大外,其余值差都大,所以這3組院校人文社科平均水平相差較大。
3組院?;鹫撐闹形粩?shù)分別是752、167、20,國家級基金論文中位數(shù)分別是320、33、5,基金論文比率中位數(shù)分別是40%、37%、29%,國家級基金論文比率中位數(shù)平均分別19%、7%、1%。雖然基金論文比率中位數(shù)值差較小,3組院校數(shù)量也不盡相同,但其他項明顯的差異還是能說明1 000篇以上論文組的院校更優(yōu)秀。
由于論文基數(shù)3組院校差別迥異,所以只對其項目的比率進行方差分析。3組基金論文比率方差分別為0.004、0.007、0.012,3組國家級基金論文比率方差分別是0.002、0.005、0.002。因為方差越大表明變化波動越大,反之越小,所以300~1 000篇論文組在基金論文比率和國家級基金論文比率方面波動相對最小,1 000篇以上論文組波動較小,而300~1 000篇論文組基金波動最大。
本科高校是人文社科論文主要發(fā)文機構(gòu),浙江大學(xué)等八所浙江省院校社會科學(xué)水平在浙江省相對較高,其中浙江大學(xué)水平最高;浙江理工大學(xué)在第二方陣中表現(xiàn)最突出。教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等五學(xué)科是浙江省高校優(yōu)勢學(xué)科,浙江省高校已形成較為成熟的人文社科作者隊伍,其人文社科研究水平高于全國平均水平。
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Empirical Research on Development of Humanities and Social Science of Colleges in Zhejiang Province based on CSSCl Papers
CHEN Xiao-zhong,SUI Xiu-zhi
(Library,Zhejiang Sci-Tech University,Hangzhou 310018,China)
The paper makes a statistical analysis of 33 colleges in Zhejiang Province from the perspective of social science papers and evaluates research status of social science of colleges in Zhejiang so as to provide data reference for development of social science research in Zhejiang Province.According to Chinese Social Sciences Citation Index(CSSCI),statistical research is conducted from such aspects as the number of published papers in 2005-2012,the number of published papers of first-level disciplines and the proportion of fund papers.The results show that research level of 8 colleges in Zhejinag in humanities and social science is relatively high and that the 8 colleges have relative dominance in five disciplines including education and economics.
CSSCI;paper;social science;humanities;colleges in Zhejiang Province
G322.7
A
(責(zé)任編輯:張祖堯)
1673-3851(2014)04-0304-07
2013-12-16
浙江省教育廳科研項目資助(Y201328743)
陳小眾(1968-),男,浙江杭州人,大學(xué)本科,館員,主要從事圖書情報研究。