無菌觀念在護生護理操作中必要性的探討

摘要：目的 加深無菌觀念在在護生頭腦中的印象，使護生認(rèn)識到護理操作中無菌觀念的重要性，從而保證護理操作的質(zhì)量。 方法 聯(lián)系護生平時上實訓(xùn)課時普遍存在的無菌觀念淡薄的現(xiàn)狀，通過探討，加強護生的無菌操作意識。 結(jié)果 加深護生的無菌觀念意識，并使其貫穿于護生的每項護理操作過程當(dāng)中。 結(jié)論 較強的護理操作技能是護生以后走向臨床的資本，無菌觀念的強弱直接關(guān)系著護理操作技能的好與壞，更關(guān)系著今后患者和我們自身的健康。加強無菌觀念，對護生來說是非常重要的。

關(guān)鍵詞：無菌觀念；護生 實訓(xùn)；感染

To Investigate the Necessity of Nursing Operation in the Aseptic Concept in Nursing Students

GONG Ming-qin

（The First People's Hospital of Longnan City，Longnan 746000，Gansu，China）

Abstract：Objective To deepen the aseptic concept in the minds of students， make students realize the importance of aseptic concept in nursing operation， so as to ensure the quality of nursing operation. Methods Nursing status， sterile concepts usually on the training class exists generally weak through discussion， strengthen students consciousness of aseptic operation. Results Deepen the aseptic concept of nursing students， which runs through the whole nursing students each nursing process. Conclusion Good nursing skills of nursing students in clinical is towards the future capital， aseptic concept directly related to the intensity of the nursing skills of good and bad， even related to the future with our own health. Strengthen the aseptic concept， is very important for nursing students.

Key words：Aseptic concept；Nursing students；Training；Infection

無菌技術(shù)是指在醫(yī)療護理操作的過程當(dāng)中，防止一切微生物侵入人體和防止無菌物品，無菌區(qū)域被污染的技術(shù)[1]。要掌握很好的無菌技術(shù)，就必須具備無菌觀念。在護生平時的實訓(xùn)課程中，普遍存在無菌觀念淡薄的現(xiàn)象，而無菌觀念要始終貫穿于整個實訓(xùn)過程及以后的臨床護理過程當(dāng)中，它是護理質(zhì)量的重要保證。樹立牢固的無菌觀念和無菌原則，是預(yù)防院內(nèi)感染的重要措施，對護生實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)、臨床見習(xí)，乃至畢業(yè)后的臨床護理工作水平和質(zhì)量均有至關(guān)重要的影響。

1資料與方法

1.1一般資料 2009～2010學(xué)年的護理實訓(xùn)操作課程中，08護本B班的護生50人。

1.2方法 通過實訓(xùn)課的現(xiàn)狀，分析加強無菌觀念在護生護理操作中的必要性與重要性。標(biāo)記出在實訓(xùn)課程操作過程中無菌觀念較強的護生、以及在操作中無菌觀念沒有落實到位的護生各占總?cè)藬?shù)的比例，并進行分析。

2結(jié)果

醫(yī)院感染的發(fā)生必須具備三個基本條件，即感染源，傳播途徑和易感宿主[2]。防治醫(yī)院感染最主要的就是要切斷傳播途徑。要切斷傳播途徑對于醫(yī)護人員及護生來說就是要永保無菌觀念，從源頭上避免感染的發(fā)生。國內(nèi)外調(diào)查顯示，醫(yī)院感染中的30%～50%與不恰當(dāng)?shù)淖o理操作及管理有關(guān) [3]。因此，嚴(yán)格的無菌觀念是我們醫(yī)護工作人員及護生所必需具備的。

在護生的前期實訓(xùn)課程當(dāng)中，沒有無菌觀念的同學(xué)占8%，她們在實訓(xùn)操作過程中，只是一味的去操作，根本不考慮不當(dāng)?shù)淖o理操作所帶來的嚴(yán)重污染。心里有無菌觀念，但在操作過程當(dāng)中不落實或落實不到位的同學(xué)占76%。一到操作起來，這些同學(xué)往往會顧此失彼，在不經(jīng)意中造成污染。將無菌觀念銘記在心，并且落實到操作的每一步驟，或經(jīng)老師或同學(xué)的督促而完成無菌操作的同學(xué)只占16%。

3討論

就目前護生實訓(xùn)課效果的現(xiàn)狀而言，加強無菌觀念意識是十分迫切和需要的，我們將從以下幾個方面進行討論。

3.1正確理解無菌觀念，端正無菌觀念心態(tài) 我們要認(rèn)識到，無菌技術(shù)不僅僅只是恪守洗手、穿脫手術(shù)衣、戴無菌手套等操作中的規(guī)程，更注重的是貫穿于整個護理操作全過程的無菌觀念。這就要求防止一切微生物的侵入，保持滅菌物品及無菌區(qū)不受污染，并在護理操作過程當(dāng)中嚴(yán)格無菌。我們所做的一切都是為患者服務(wù)的，要本著對患者生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強護生的責(zé)任心，在遵循無菌操作原則的前提下，嚴(yán)格無菌操作技術(shù)。要始終做到操作未行，觀念先行，把無菌觀念切實落實到每項操作中。

3.2反復(fù)訓(xùn)練 無菌觀念必須在實踐中經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練才能形成，要堅持不懈的加強無菌技能操作訓(xùn)練。

3 .3建立嚴(yán)格的無菌技術(shù)考核評價體系 考核是檢驗教學(xué)的重要手段，嚴(yán)格的無菌技能考核有助于學(xué)生重視菌技術(shù)的學(xué)習(xí)，使其無菌操作規(guī)范化，增強無菌觀念。

3.4 課后采取多種方式鞏固和加強無菌觀念 在學(xué)習(xí)護理學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)課程的過程中，如不能經(jīng)常強化，即使糾正了操作中的某些錯誤，護生也很容易遺忘，操作易變形。因而，在課后采取多種方式鞏固課堂上已掌握的無菌技術(shù)，強化無菌觀念是非常有必要的[4]。

3.4.1 反思 課后，護生要多回想自己在實訓(xùn)的過程中有無違反無菌原則的行為，并記在書上或筆記上，避免相同的錯誤再次出現(xiàn)。

3.4.2 利用網(wǎng)絡(luò) 護生的課余時間較充足，合理安排自己的課余時間，使其盡量充實。上網(wǎng)是護生打發(fā)課余時間最好的選擇，在平時上網(wǎng)時，抽出點時間在網(wǎng)上搜一些相關(guān)的教學(xué)錄像，效果會很好，這不僅是對所學(xué)知識的鞏固，也是對自己無菌技術(shù)的規(guī)范。

3.4.3 積極參加護理技能比賽 作為護生，應(yīng)積極參加系上或班級組織的有關(guān)護理操作技能的比賽，在展現(xiàn)自我能力的同時，樹立牢固的無菌觀念，強化無菌技術(shù)。

參考文獻：

[1]李小寒，尚少梅.基礎(chǔ)護理學(xué)[M].第1版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008：127. [2]李小寒，尚少梅.基礎(chǔ)護理學(xué)[M].第1版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008：111.

[3]丁元香.護理操作致醫(yī)院感染的環(huán)節(jié)分析與對策[J].中華護士雜志，2009，156.

[4]閆蘭，袁朝，馬麗萍，等。護理操作教學(xué)方法與評價標(biāo)準(zhǔn)的改進[J].中國中醫(yī)藥信息雜志，2006，13（7）：107-108.編輯/許言