新時(shí)期高校圖書(shū)館人力資源管理的特性與創(chuàng)新

摘 要：高校圖書(shū)人力資源管理是我國(guó)圖書(shū)館管理與實(shí)踐中提出的新課題，它反映了新時(shí)期高校圖書(shū)管理人力資源的新變化，為其帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。本文結(jié)合圖書(shū)館管理理論和管理模式就高校圖書(shū)館人力資源管理現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，探討高校圖書(shū)館人力資源管理創(chuàng)新的必要性以及創(chuàng)新發(fā)展的新途徑。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館；人力資源管理；圖書(shū)館文化；必要性

一、高校圖書(shū)館進(jìn)行人力資源管理創(chuàng)新的必要性

高校圖書(shū)館是為高校師生提供科教服務(wù)的場(chǎng)所，是高校信息化研究的支撐平臺(tái)。在新時(shí)期的背景下，高校師生對(duì)信息呈多樣化和專(zhuān)門(mén)化需求，而且在信息質(zhì)量要求上也有所增加。因此圖書(shū)館必須要針對(duì)新時(shí)期提出的要求進(jìn)行自身的發(fā)展，以滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，為高校師生的文獻(xiàn)閱讀提供一個(gè)良好的保障。

新時(shí)期高校圖書(shū)館的創(chuàng)新表現(xiàn)在圖書(shū)館并不固守原來(lái)的思想，而是接受新的人力資源理念，從用戶(hù)的角度出發(fā)，對(duì)圖書(shū)館資料結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，滿(mǎn)足其閱讀要求，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量服務(wù)的目的。不僅如此，高校圖書(shū)館還要進(jìn)行內(nèi)部人員管理的改革，給員工更大的發(fā)揮空間，讓他們的創(chuàng)造性和積極性得以較好的發(fā)展。無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，高校圖書(shū)館都必須更新人力資源管理理念，建設(shè)高水平的數(shù)字圖書(shū)館。

新時(shí)期圖書(shū)館人力資源創(chuàng)新主要表現(xiàn)在上下級(jí)的管理干預(yù)減弱、指導(dǎo)性增強(qiáng)，權(quán)責(zé)分明模式更加突出，在人才的選拔培養(yǎng)上也更為的自主。比如要求工作人員要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，這是在圖書(shū)館建設(shè)中對(duì)人員職業(yè)化的建設(shè)，也是新時(shí)期對(duì)圖書(shū)館人員的新要求。加大圖書(shū)館人力資源管理的創(chuàng)新不僅是部門(mén)的創(chuàng)新，對(duì)整個(gè)圖書(shū)館的新發(fā)展也具有重要意義。

二、新時(shí)期圖書(shū)館人力資源管理的特征

1.戰(zhàn)略性。戰(zhàn)略性的人力資源管理在圖書(shū)館發(fā)展中起到了決定性的因素，它的重要性甚至已經(jīng)超過(guò)了物力資源。戰(zhàn)略性人力資源管理更加注重對(duì)館員的動(dòng)態(tài)管理和潛能開(kāi)發(fā)，它與圖書(shū)館的發(fā)展已經(jīng)融為一體了，同時(shí)也代表著圖書(shū)館的經(jīng)營(yíng)性模式的轉(zhuǎn)變，是衡量圖書(shū)館創(chuàng)新能力的重要表現(xiàn)。

2.全方位性。傳統(tǒng)的高校圖書(shū)館人員管理往往是由上級(jí)委派或是分配實(shí)現(xiàn)的，一經(jīng)錄取，受職終身，很難發(fā)揮出人才的固有作用。新時(shí)期高校圖書(shū)管理人力資源更加注重多領(lǐng)域全方位的管理，認(rèn)為每一位館員都是圖書(shū)館的財(cái)富，不排斥、不忽視。進(jìn)行全員培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)，重發(fā)挖掘出大家的潛能，這樣才能實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的全方位提升，以適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展要求。

3.創(chuàng)造性。新時(shí)期高校圖書(shū)館人力資源管理的創(chuàng)造性體現(xiàn)在3個(gè)方面：1.政策創(chuàng)新。圖書(shū)館的創(chuàng)新必須是建立在擁有專(zhuān)業(yè)型人才的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，因此要堅(jiān)持政策創(chuàng)新理念，結(jié)合市場(chǎng)和人力資源觀念，建立創(chuàng)新的人才管理制度；2.組織機(jī)制創(chuàng)新。只有做好組織機(jī)制創(chuàng)新才能建立出精致的組織體系，完善高校圖書(shū)館人力資源改革；3.激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新。服務(wù)優(yōu)先，兼顧公平是新時(shí)期圖書(shū)館的分配體系。它主要指通過(guò)提高技術(shù)創(chuàng)新增加分配比例，用來(lái)激勵(lì)和支持圖書(shū)館做好實(shí)踐和創(chuàng)新工作。

三、新世紀(jì)為我國(guó)圖書(shū)館人力資源管理與發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇

1.為推動(dòng)我國(guó)人力資源管理與結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)了契機(jī)。激活圖書(shū)館人力資源管理是對(duì)固有模式的一次改變，增加圖書(shū)館的時(shí)代適應(yīng)性，同時(shí)也在一定程度上推動(dòng)了我國(guó)人力資源管理與結(jié)構(gòu)的發(fā)展。對(duì)人力資源管理機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)這是一個(gè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新契機(jī)。

2.為發(fā)揮我國(guó)各類(lèi)人才的聰明才智提供了舞臺(tái)。新時(shí)期更加注重人才培養(yǎng)，人才的活動(dòng)空間增大，必然會(huì)培養(yǎng)出一大批專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的圖書(shū)館復(fù)合型人才。這不僅為圖書(shū)館人力資源的發(fā)展提供了選擇，同時(shí)也為人員帶來(lái)了更多的選擇契機(jī)，圖書(shū)館可以挑選自己需要的人才，復(fù)合人才也可以挑選合適自己的崗位，人盡其用才能為圖書(shū)館創(chuàng)造更大的收益，同時(shí)也能優(yōu)化圖書(shū)館人力資源管理模式。

3.為提高我國(guó)人才隊(duì)伍的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造條件。在21世紀(jì)，我國(guó)的國(guó)際交流活動(dòng)也進(jìn)一步的增加，這有利于我國(guó)借鑒其他國(guó)家的管理經(jīng)驗(yàn)，提高我國(guó)人才的綜合素質(zhì)。我國(guó)高校圖書(shū)館人力資源建設(shè)也需要不斷創(chuàng)新，與國(guó)際接軌，為高校的教師和職員提供更專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，從而提高我國(guó)圖書(shū)管理人員和高校人才的素質(zhì)，以及提升中國(guó)在國(guó)際市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

四、圖書(shū)館人力資源管理創(chuàng)新發(fā)展的途徑

1.大力提高館員素質(zhì)。出色的圖書(shū)館員不僅需要具備敏銳的信息意識(shí)還要擁有熟練的信息技術(shù)應(yīng)用能力，以便進(jìn)一步提高社會(huì)能效。提高館員素質(zhì)也是推動(dòng)高校圖書(shū)館發(fā)展、重視人文關(guān)懷的重要表現(xiàn)。

2.重視館員的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理。圖書(shū)館員的職業(yè)生涯即為圖書(shū)館的發(fā)展生涯，館員做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理是新時(shí)期賦予圖書(shū)館人力資源的新課題。幫助館員進(jìn)行自我分析、選擇合適的職業(yè)發(fā)展道路，這些都是高校圖書(shū)館人力資源創(chuàng)新需要重視的。只有重視圖書(shū)館的人才培養(yǎng)和管理才能夠促進(jìn)圖書(shū)館內(nèi)部人力資源的開(kāi)發(fā)，建設(shè)科學(xué)的管理體系。

3.構(gòu)建圖書(shū)館人力資源管理文化。圖書(shū)館文化是圖書(shū)館多年實(shí)踐的產(chǎn)物，其中不僅包含了圖書(shū)館的書(shū)本價(jià)值，同樣也有圖書(shū)館的人文精神、職業(yè)規(guī)范和一系列的管理制度。高校圖書(shū)館作為促進(jìn)文化交流的重要場(chǎng)所，必須要建立起一種能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)和共享知識(shí)的人力資源文化。在這種文化中，相互信任是基礎(chǔ)，相互交流是機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)是機(jī)遇，通過(guò)共享知識(shí)和業(yè)務(wù)技能建立一個(gè)完整的人力資源體系，為館員與廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，如果在人力資源管理上不積極創(chuàng)新，那么高校圖書(shū)館的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值難以得到較好的實(shí)現(xiàn)。

4.建立圖書(shū)館動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制。高校圖書(shū)館的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，而創(chuàng)新的動(dòng)力則在于動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)。圖書(shū)館應(yīng)建立動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制，保證圖書(shū)館全體人員有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這對(duì)推動(dòng)圖書(shū)館人力資源創(chuàng)造具有極大益處，同時(shí)也是圖書(shū)館以人為本的價(jià)值體現(xiàn)。面對(duì)復(fù)雜多變的新時(shí)期環(huán)境，高校圖書(shū)館需要成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的方向標(biāo)，為高校師生指引學(xué)習(xí)的方向，讓圖書(shū)館成為一個(gè)極具活力的學(xué)習(xí)性組織，讓圖書(shū)館從業(yè)人員能夠積極思考和學(xué)習(xí)、發(fā)散其創(chuàng)造性思維，這對(duì)圖書(shū)館的新時(shí)期發(fā)展具有重大意義。

五、結(jié)語(yǔ)

高校圖書(shū)館是發(fā)揚(yáng)社會(huì)文化、培養(yǎng)社會(huì)主流意識(shí)的重要場(chǎng)所，也是為高校人員提供文化服務(wù)的重要陣地。為了保證新時(shí)期高校圖書(shū)館仍具有長(zhǎng)久吸引力，圖書(shū)館需要運(yùn)用現(xiàn)代化的管理體系對(duì)圖書(shū)館人力資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)和利用，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。只有高校圖書(shū)館重視人力資源中“人”的地位，通過(guò)一系列的組織調(diào)配和制度創(chuàng)新，讓人力和物力保持在最佳比例，才能促進(jìn)高校圖書(shū)館的蓬勃、持久發(fā)展。

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