摘要:目的 探討小兒高熱驚厥的護(hù)理方法。方法 對(duì)32例高熱驚厥小兒家長進(jìn)行疾病和護(hù)理知識(shí)教育,并對(duì)患兒進(jìn)行細(xì)心護(hù)理和有針對(duì)性的健康宣傳教育。結(jié)果 通過護(hù)理及健康教育,使患兒家長掌握了疾病的發(fā)病機(jī)制、治療原則、家庭護(hù)理及頇后等相關(guān)知識(shí)。結(jié)論 對(duì)高熱驚厥患兒及時(shí)搶救、良好護(hù)理和健康教育,對(duì)減少發(fā)病率和后遺癥,促進(jìn)患兒痊愈有重要意義。
關(guān)鍵詞:高熱驚厥;小兒;健康教育;護(hù)理
高熱驚厥是指小兒在6個(gè)月~4歲,單純由發(fā)熱誘發(fā)的驚厥,是驚厥常見的原因,是非中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性感染所致大腦皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元突然異常放電,全身或局部出現(xiàn)暫時(shí)的不隨意的收縮,兒童患病率3%~4%。主要表現(xiàn)為突然意識(shí)喪失,頭向后仰,面部、四肢肌肉呈強(qiáng)直性或陣攣性抽搐,眼球固定、上翻或斜視,口吐白沫,牙關(guān)緊閉,面色青紫。部分患兒有大小便失禁,嚴(yán)重者出現(xiàn)頸項(xiàng)強(qiáng)直,角弓反張。發(fā)作大多在數(shù)秒鐘或幾分鐘內(nèi)自行停止,嚴(yán)重者可持續(xù)數(shù)十分鐘或反復(fù)發(fā)作,抽搐停止后多入睡。如果驚厥時(shí)間達(dá)10~15min,可致明顯的顱腦損傷而留有嚴(yán)重的后遺癥。針對(duì)高熱驚厥危險(xiǎn)的因素對(duì)患兒家屬進(jìn)行一系列護(hù)理干預(yù),使其衛(wèi)生保健知識(shí)增長,保健能力及自我護(hù)理技能增強(qiáng),提高患者順從性,避免感冒和發(fā)熱,最大程度減少高熱驚厥的復(fù)發(fā)。
1臨床資料
我科自2011年1~6月共收治了60例高熱驚厥患兒,其中男孩38例,女孩22例;6個(gè)月~1歲的3例,1~4歲的45例,4~6歲的12例;體溫在38~40℃。
2護(hù)理
2.1保持呼吸道通暢 驚厥發(fā)作時(shí)不要搬運(yùn),應(yīng)就地?fù)尵?,立即松解患兒衣扣,讓患兒去枕平臥,頭偏向一側(cè),備好吸痰器,及時(shí)清除呼吸道分泌物及口腔嘔吐物,以防誤吸發(fā)生窒息。將舌輕輕向外牽拉,防止舌后墜阻塞呼吸道引起呼吸不暢。
2.2控制驚厥 一旦患兒出現(xiàn)驚厥,應(yīng)就地?fù)尵?,使患兒在短時(shí)間內(nèi)停止或減輕抽搐是急救的關(guān)鍵,反復(fù)驚厥會(huì)導(dǎo)致腦細(xì)胞損傷。首選針刺人中、合谷等穴位,情況緊急可用手掐人中,也可給予止驚藥物,可用10%水合氯醛0.5ml/kg保留灌腸;也可肌肉注射苯巴比妥鈉3~5mg/kg。迅速建立靜脈通道,靜脈注射地西泮0.2~0.3ml/kg,速度宜慢,一般≤1~2mg/min,注射速度過快會(huì)引起呼吸抑制,需嚴(yán)密觀察,做好人工呼吸的準(zhǔn)備。安定作用迅速但維持時(shí)間短,所以控制驚厥后,可應(yīng)用肌注后靜推,用量5~8mg/kg,必要時(shí)4~6h重復(fù)1次。抽搐時(shí)間較長可以根據(jù)醫(yī)囑快速靜滴脫水劑。
2.3吸氧 在清除呼吸道分泌物開通氣道后,給予氧氣吸人,迅速改善缺氧狀態(tài)。待患兒面色由青灰或紫色變紅潤,呼吸規(guī)律后,給予小流量氧氣吸入。當(dāng)屏氣時(shí)間長發(fā)紺嚴(yán)重時(shí),一般的吸氧法如鼻導(dǎo)管法、面罩法等無法改變肺泡內(nèi)PO2,只有用簡易呼吸器才能解決這種短暫的呼吸暫停,扣緊面罩,擠壓呼吸囊,壓力視患兒大小而定,反復(fù)而有規(guī)律進(jìn)行,以胸廓起伏為準(zhǔn),達(dá)到良好的通氣效果。氧療時(shí)應(yīng)使用50%以下的氧濃,以防肺氧中毒或晶體后纖維增生癥。呼吸恢復(fù)立即停止。
2.4高熱護(hù)理 ①物理或藥物降溫后要密切觀察降溫情況,測(cè)量體溫、脈博、呼吸1次/0.5h,觀察患兒神志、面色,發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)處理。頭部置冰枕,打開包被,冷水毛巾濕敷額部,降溫貼敷前額,溫水擦?。刹列厍皡^(qū)及腹部)等,物理降溫效果不佳時(shí)給予藥物降溫使體溫控制在38℃以下。目前臨床應(yīng)用的退熱劑多選布洛芬或?qū)σ阴0被印R⒁庥^察患兒的面色、神志及全身情況。枕冰枕時(shí)注意定時(shí)更換。②皮膚護(hù)理:高熱患兒在退熱過程中往往大量出汗,應(yīng)及時(shí)擦于汗液和更換衣被,以防著涼。③口腔護(hù)理:高熱時(shí)唾液分泌減少,舌、口腔黏膜干燥,這時(shí)口腔內(nèi)食物殘?jiān)l(fā)酵,有利于細(xì)菌繁殖,而引起舌炎、齒銀炎等,因此,必須做好口腔護(hù)理,保持口腔清潔。④臥床休息,注意營養(yǎng)和水分的補(bǔ)充:高熱時(shí)由于迷走神經(jīng)的興奮性減低,使胃腸蠕動(dòng)減弱,消化液生成和分泌減少而影響消化吸收;但另一方面,分解代謝增加,蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪和維生素等物質(zhì)大量消耗,同時(shí)高熱可致水分大量喪失。因此,患兒必須補(bǔ)充水分和營養(yǎng),多飲水有利于毒素的排泄。
2.5嚴(yán)密觀察患兒病情變化 護(hù)士要加強(qiáng)巡視,密切觀察患兒的體溫、脈搏、呼吸、血壓、意識(shí)及神志的改變。每天測(cè)體溫4~6次,高熱時(shí)1~2h測(cè)體溫1次。在物理降溫時(shí)要注意觀察患兒有無面色蒼白、寒戰(zhàn)、有無脈搏或呼吸異常,如有異常應(yīng)立即停止,并及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。及時(shí)發(fā)現(xiàn)抽搐先兆,采取有效的措施,備好搶救的儀器,做好搶救的準(zhǔn)備。認(rèn)真記錄抽搐發(fā)生的持續(xù)時(shí)問、程度及伴隨癥狀。若驚厥持續(xù)時(shí)間長,頻繁發(fā)作,應(yīng)警惕有無腦水腫,顱內(nèi)壓增高的表現(xiàn),應(yīng)做好隨時(shí)采取有效急救措施的準(zhǔn)備。給患兒止驚應(yīng)避免在短期內(nèi)多次使用多種藥物,或連續(xù)多次用同一止痙藥物,以免發(fā)生藥物中毒。
2.6心理護(hù)理 驚厥患兒就診時(shí),家長往往十分焦慮、驚恐不安,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)迅速到位,全力搶救,并守護(hù)于患兒身旁。護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)家長和不同患兒出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行針對(duì)性的疏導(dǎo),增強(qiáng)家屬的信任感,使其積極配合搶救以及日后的監(jiān)護(hù),防止再次發(fā)生驚厥。
3健康教育內(nèi)容
高熱驚厥是兒科常見急癥,大多數(shù)預(yù)后良好,但2%~5%的患兒可發(fā)展為癲癇,其發(fā)生率與復(fù)發(fā)次數(shù)有關(guān),即復(fù)發(fā)次數(shù)越多,癲癇的發(fā)生率越高。
3.1合理的飲食起居教育 指導(dǎo)家長給予患兒足夠的營養(yǎng)和水分,均衡膳食。注意休息和睡眠,多作戶外活動(dòng),以增強(qiáng)機(jī)體抗病能力。居室注意通風(fēng)換氣,避免傳染源。
3.2發(fā)熱的觀察 指導(dǎo)家長觀察患兒發(fā)熱時(shí)的表現(xiàn),避免發(fā)生驚厥時(shí)才發(fā)現(xiàn)在發(fā)熱。家中常備體溫表,并能正確使用。如發(fā)現(xiàn)患兒精神不振、面色潮紅、呼吸加快、額頭發(fā)熱、手足冰冷等應(yīng)立即給予體溫測(cè)量,并密切觀察體溫變化情況。
3.3物理降溫法 指導(dǎo)家長掌握物理降溫方法,常用的有溫水擦浴,是最常用、最簡便易行的方法,且溫水無刺激,不過敏,尤其對(duì)新生兒、嬰幼兒降溫更適應(yīng),水溫在32~34℃。擦浴時(shí)觀察患兒神志、面色等全身情況。
3.4藥物降溫法 家中常備退熱藥,但要掌握正確的劑量和用法。密切觀察體溫,有熱性驚厥史的,體溫在38℃時(shí)立即服退熱藥,服藥后多飲水協(xié)助降溫,1h后測(cè)量體溫觀察用藥效果。若有效1h后應(yīng)逐漸出汗退熱至正常,藥效維持4~6h,藥物作用消失后體溫若再升高,應(yīng)重復(fù)使用退熱藥。藥物降溫效果不佳時(shí),可協(xié)同物理降溫,降溫處理后必要時(shí)送附近醫(yī)院。切忌在發(fā)熱時(shí)不作任何降溫處理而直接用衣被包裹嚴(yán)實(shí)后送往醫(yī)院,這樣熱不易散出而導(dǎo)致熱性驚厥。
3.5驚厥的緊急處理 患兒在院外突發(fā)熱性驚厥,要保持安靜,立即指壓人中穴位,并讓患兒去枕平臥,頭偏向一側(cè),松解患兒頸部衣扣,以利呼吸,清除口鼻分泌物,保持呼吸道通暢,防止分泌物吸入窒息。必要時(shí)用筷子或牙刷纏上布?jí)|放在上下磨牙之間以防舌咬傷,但牙關(guān)緊閉時(shí)不要強(qiáng)力撬開,以免損傷牙齒,經(jīng)處置后急送醫(yī)院搶救。
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編輯/孫杰