巴黎HEC商學(xué)院：孤傲的實(shí)用主義“歐洲第一商學(xué)院”的魅力

某天早晨，當(dāng)HEC商學(xué)院的EMBA講師按照慣例走進(jìn)教室的時(shí)候，突然感覺到了一絲異樣，迎接她的不是往日的笑臉，而是一個(gè)個(gè)凝重的臉龐，正待她詢問原因的時(shí)候，學(xué)生們紛紛站了起來表達(dá)了不滿，原因就是HEC商學(xué)院的考勤紀(jì)律。和其他商學(xué)院不同的是，HEC商學(xué)院規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須在早上和中午簽到，由于EMBA的學(xué)生幾乎都是未來的企業(yè)高層管理者，這樣的紀(jì)律規(guī)定引起強(qiáng)烈反彈是可想而知的，不過與運(yùn)行了100多年的“HEC紀(jì)律”抗衡的結(jié)果就是無功而返，嚴(yán)格的紀(jì)律正是HEC商學(xué)院的魅力之一，并且已經(jīng)成為HEC的靈魂所在。

雄雞的世界舞步

在外人眼中孤傲無比的巴黎HEC商學(xué)院其實(shí)有一顆平和的心，嚴(yán)苛的紀(jì)律和考試制度下是一個(gè)走向世界的寬廣胸懷。在這所“歐洲第一商學(xué)院”里有來自世界不同地域的人，尤其是學(xué)校的管理者，膚色和文化各異的管理團(tuán)隊(duì)成員使得這所建于1881年的老商學(xué)院煥發(fā)了新的生機(jī)?！癏EC的目標(biāo)是培養(yǎng)一群能夠通過自身能力影響世界經(jīng)濟(jì)的人?！盚EC商學(xué)院院長韓馬南索曾經(jīng)這樣解讀該校的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。HEC商學(xué)院在亞洲和歐洲都有分支機(jī)構(gòu)，這甚至被“陰謀論者”認(rèn)為是歐洲商學(xué)院的“世界野心”，一度還讓美國、加拿大商學(xué)院如臨大敵。

北美商學(xué)院的擔(dān)憂不無道理，商學(xué)院在全球沒有根深蒂固的生長土壤，其教育體系大同小異。這一特性正如一枚硬幣的兩面，既能保證學(xué)院之間的順暢合作和交流，又大大增加了競爭的風(fēng)險(xiǎn)。盡管如此，HEC商學(xué)院不認(rèn)為其拓展全球機(jī)構(gòu)合作的舉措是擴(kuò)張的野心所在，而是“為了幫助‘領(lǐng)導(dǎo)者’理解不同的文化”。

近幾年，巴黎HEC商學(xué)院一直是歐洲商學(xué)院的“頭把交椅”，對(duì)于連年榜首的現(xiàn)實(shí)，HEC商學(xué)院的管理者們并沒有沾沾自喜，反而多了幾分“誠惶誠恐”。因?yàn)楣芾碚邆円呀?jīng)意識(shí)到全球商學(xué)院教育處在劇烈變革的時(shí)期，也就是他們所說的“不確定時(shí)期”，這也為HEC商學(xué)院的招生對(duì)象帶來了不確定性。HEC的管理者們認(rèn)為一個(gè)成熟優(yōu)秀的商學(xué)院應(yīng)該從容面對(duì)這種不確定性，而不是始終被不確定性困在其中，因此他們認(rèn)為HEC有些“愧對(duì)”榜首的位置。

當(dāng)然，這種謙虛并不是矯情，而是該學(xué)院務(wù)實(shí)個(gè)性的使然。應(yīng)對(duì)全球的不確定性，“多元化的包容”戰(zhàn)略被提上日程。除了定期與其潛在生源——企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和高管保持溝通以外，還會(huì)根據(jù)市場需求調(diào)查定期更換課程，與時(shí)代脫節(jié)的商科課程給商學(xué)院帶來的只能是噩夢。

孤傲與責(zé)任感的碰撞

雖然HEC商學(xué)院認(rèn)為自己還不完全符合成熟商學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)，這也許是其對(duì)自身一貫的嚴(yán)苛產(chǎn)生的慣性，但其“歐洲第一商學(xué)院”的美稱絕非浪得虛名?？荚嚭蛯W(xué)生管理制度自不必說，評(píng)選者之所以如此青睞這所學(xué)校，也許還看中了其具備的社會(huì)責(zé)任感，這種責(zé)任感的光芒甚至蓋過了嚴(yán)苛制度帶來的芥蒂。

走進(jìn)HEC商學(xué)院的辦公室，里面簡單整齊的陳設(shè)和一塵不染的地板會(huì)令人印象深刻，因?yàn)樵搶W(xué)校早已將環(huán)保的理念貫徹到學(xué)校的每一個(gè)角落：隨處可見的《環(huán)保守則》、孜孜不倦地爬樓梯的教職員工。很難想象，已經(jīng)成為歐洲最優(yōu)秀商學(xué)院管理者的他們，還會(huì)在乎這些細(xì)節(jié)，這也正應(yīng)了那句話：“一屋不掃何以掃天下？”

HEC商學(xué)院用它的“大掃帚”——打磨了一百多年的商業(yè)教學(xué)理念和實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模型縱橫四海。讓HEC商學(xué)院管理者意想不到的是，一個(gè)小小的棉花，居然創(chuàng)造了商學(xué)院的實(shí)用主義新模式。位于非洲的布基納法索的博博迪烏拉索盛產(chǎn)棉花，但棉花的銷售始終是最大的難題，無論是棉農(nóng)還是銷售商都叫苦不迭，持“萬物有靈”信仰的棉農(nóng)甚至認(rèn)為這是老天的懲罰。HEC商學(xué)院得知這件事后，組織了一批教授遠(yuǎn)赴非洲考察，最終開設(shè)了“棉花大學(xué)課程”，就是為了幫助棉農(nóng)解決銷售問題，“讓我們自己做生意”的理念瞬間吸引了棉花生產(chǎn)者，商學(xué)院根據(jù)非洲棉花生產(chǎn)和銷售特點(diǎn)，找到了相關(guān)理論支撐的商業(yè)模型，進(jìn)而制定了合理的商業(yè)策略。如今的棉花產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為布基納法索的支柱產(chǎn)業(yè)之一，布基納法索的“棉花大學(xué)”還被其他面臨同樣問題的非洲國家借鑒，每當(dāng)說起“棉花大學(xué)”，HEC商學(xué)院的參與者都有一種成就感帶來的無與倫比的快樂，商學(xué)院不再僅僅是理論的象牙塔，而是成為了改變世界的“超級(jí)英雄”。

巴黎HEC商學(xué)院始終秉持著獨(dú)立精神和批判精神，為了讓學(xué)生能從一而終，學(xué)院的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)煞費(fèi)苦心地設(shè)計(jì)了一套教學(xué)課程體系，由不同模塊組成的體系環(huán)環(huán)相扣，如果缺失了其中一環(huán)，后面的課程就無法正常進(jìn)行，而互動(dòng)式的教學(xué)又讓原本具備一定商業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生得以與眾多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師交流溝通，你不用質(zhì)疑HEC商學(xué)院老師的水平，在該校流傳著一句話：“沒有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師是鎮(zhèn)不住HEC的?！?/p>

（排2P，埃塞克商學(xué)院圖文件夾）

The Tale of the ESSEC Business School

危機(jī)中的“再生勇士”

法國埃塞克商學(xué)院的傳奇之路

文/萬升洋 圖/本刊資料庫 編輯/亓璐

20世紀(jì)40年代，西方女性沉浸在“獲得投票權(quán)”的喜悅之中，它被認(rèn)為是世界歷史的重大轉(zhuǎn)折，但殊不知這一偉大轉(zhuǎn)折在其之前20年就已經(jīng)發(fā)生在法國的一所商學(xué)院。這所商學(xué)院在1921年迎來了第一批女學(xué)生，初次進(jìn)入商學(xué)院的女生們熱淚盈眶，法國的革命精神在此時(shí)體現(xiàn)無遺。如此壯舉盡管與當(dāng)時(shí)法國國內(nèi)的呼聲有關(guān)，但如果沒有這所成立于1907年的埃塞克商學(xué)院的接納與包容，早于真正的女權(quán)運(yùn)動(dòng)勝利20年的插曲也許只是幻影。

三大轉(zhuǎn)折定乾坤

接受女學(xué)生的舉動(dòng)被認(rèn)為是埃塞克商學(xué)院建校史上的第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可該校對(duì)于外界普遍持有的“革命精神助推說”不置可否，更多的是出于實(shí)際的生源需求，當(dāng)時(shí)的法國公立學(xué)校實(shí)力強(qiáng)勁，與私立學(xué)校的生源爭奪戰(zhàn)甚是激烈，從路易大帝高中與巴黎大學(xué)的經(jīng)典歷史懸案便可見一斑。通過允許女生入學(xué)，埃塞克商學(xué)院迎來了新的發(fā)展時(shí)期，男女同校的規(guī)定就此固定，商學(xué)院也逐漸意識(shí)到衡量學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)不在校園本身，而是畢業(yè)生，品牌意識(shí)在埃塞克生根發(fā)芽，因?yàn)樽畛醯纳吹脕聿灰?，也造就了埃塞克的品牌危機(jī)意識(shí)，保護(hù)品牌的理念也就更為深入。

埃塞克商學(xué)院始終沒有放棄它的完全市場化之路，在20世紀(jì)80年代之前，商學(xué)院并沒有真正意義地與企業(yè)接軌，如果說學(xué)院本身是一架飛機(jī)的話，企業(yè)就是兩翼，缺少翅膀的飛機(jī)只能停在地面，天空只是一個(gè)奢望。因此，1981年的轉(zhuǎn)折的意義堪比1921年，甚至超過了前一次。這一年，埃塞克商學(xué)院獲得了法國企業(yè)公會(huì)和商會(huì)的支持，相比于公會(huì)為學(xué)校提供的捐款，第一次真正實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的對(duì)接更令校方激動(dòng)，因?yàn)檫@意味著“埃塞克”號(hào)這架老飛機(jī)終于插上了翅膀，一個(gè)真正市場化的商學(xué)院重裝上陣，埃塞克的畢業(yè)生得以在學(xué)習(xí)期間獲得與企業(yè)接觸和面試的機(jī)會(huì)，企業(yè)也能通過埃塞克商學(xué)院挑選出適合本企業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和崗位要求的精準(zhǔn)人才，校企人三方共贏的局面被打開，埃塞克進(jìn)入了平穩(wěn)發(fā)展的軌道。無心插柳的是，1981年的那次企業(yè)工會(huì)贊助，又解決了困擾埃塞克商學(xué)院的另一大難題，這就不得不提到1994年的轉(zhuǎn)折。

早在建校之初，貧困生問題就成為埃塞克商學(xué)院的一大遺憾，學(xué)校管理者也目睹了不少因家境貧困導(dǎo)致的輟學(xué)，其中很大一部分學(xué)生的成績和潛力都很優(yōu)秀，一貫重視生源的埃塞克為此絞盡腦汁，企業(yè)的介入為校方提供了靈感，于是1994年的學(xué)徒制應(yīng)運(yùn)而生。每學(xué)年，學(xué)校會(huì)對(duì)全校貧困生進(jìn)行篩選，通過一系列的指標(biāo)選出一部分學(xué)生與企業(yè)對(duì)接，企業(yè)會(huì)再一次做篩選，合格的學(xué)生會(huì)獲得企業(yè)的學(xué)習(xí)資助，同時(shí)企業(yè)會(huì)全程跟蹤這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并定期與學(xué)生進(jìn)行見面，很自然地，學(xué)生畢業(yè)之后會(huì)進(jìn)入資助方工作，長期困擾埃塞克的問題就這么輕而易舉地解決了，但這并不意味著埃塞克商學(xué)院就此一帆風(fēng)順。

“不死鳥”傳奇

盡管美國商學(xué)院普遍早于歐洲，但以HEC和埃塞克等學(xué)校為代表的近代歐洲商學(xué)院并沒有效法，而是沿著自己設(shè)定的軌道前進(jìn)，路上的荊棘也就不可避免，對(duì)于埃塞克商學(xué)院來說更是如此。1929-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)給世界帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)災(zāi)難，甚至成為“二戰(zhàn)”的導(dǎo)火索，埃塞克商學(xué)院也不能幸免，因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)危機(jī)中，人們的溫飽是頭等大事，瘋子才會(huì)去商學(xué)院深造，生源被生生掐斷的現(xiàn)實(shí)讓人們都以為這所與金融相關(guān)的學(xué)校即將壽終正寢，當(dāng)時(shí)的校長為此頭疼不已，可是對(duì)于品牌的珍惜讓學(xué)校管理者紛紛拿出自己的積蓄維持著學(xué)校的基本運(yùn)轉(zhuǎn)，最終學(xué)校沒有倒閉，反而闖過了“鬼門關(guān)”，這不能不說是一個(gè)傳奇。歷史不能重演，但巧合可以存在，2007年始于美國的次貸危機(jī)波及歐洲，可埃塞克商學(xué)院在此次危機(jī)中穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，生源非但沒有減少，和經(jīng)濟(jì)危機(jī)之前相比甚至有增無減，這也許是出于經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的職業(yè)恐慌，恐慌堅(jiān)定了職場人士深造的信念，生源的逆增長也就順理成章。

“不死鳥”并不是永恒的化身，埃塞克商學(xué)院也曾經(jīng)淪落到“一分錢難倒英雄漢”的窘境，這與學(xué)校的收費(fèi)制度有關(guān)。起初，埃塞克商學(xué)院秉持“收費(fèi)低廉”的原則，這在一定程度上吸引了大量的生源，可同時(shí)又使得學(xué)校入不敷出，內(nèi)部的財(cái)政危機(jī)露出了猙獰的面孔，再加上校長并非教育出身，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)的短板一度讓該校停滯不前，直到更換了新校長，情況才有所好轉(zhuǎn)，過山車似的發(fā)展路徑為埃塞克平添了幾分神秘色彩。

埃塞克商學(xué)院的MBA細(xì)分明顯，最值得稱道的莫過于奢侈品管理MBA，選擇這個(gè)“勢利”的專業(yè)也就意味著選擇了高起點(diǎn)。入讀埃塞克商學(xué)院奢侈品管理MBA首先要研究的就是富人的消費(fèi)心理，同時(shí)奢侈品供應(yīng)鏈管理和奢侈品內(nèi)部的行業(yè)分組都是其重大研究命題。