赴東北五所高?？疾煺{(diào)研報(bào)告

【摘 要】近幾年以來，河南財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷對(duì)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)高校進(jìn)行考察與走訪， 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)院校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2013年8月中旬，走訪了東北三省的五所高校， 本文根據(jù)調(diào)研報(bào)告整理、匯總而成。

【關(guān)鍵詞】東北高校 考察 調(diào)研

為貫徹落實(shí)河南財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校“十二五”規(guī)劃精神，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和金融系各項(xiàng)工作的順利開展，按照學(xué)校開展集中調(diào)研的要求，金融系和外經(jīng)系一起于2013 年 8月13日—19 日赴東北高校進(jìn)行考察調(diào)研。期間，對(duì)吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林工商學(xué)院進(jìn)行了實(shí)地參觀考察，并與沈陽大學(xué)財(cái)政金融系、國(guó)際貿(mào)易系、遼寧工業(yè)大學(xué)國(guó)際金融系、國(guó)際貿(mào)易系、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)金融系、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系的領(lǐng)導(dǎo)和老師及一家軟件公司的工作人員進(jìn)行了座談。此次考察， 收益頗豐。五所高校， 各具特色，都有值得我們借鑒和學(xué)習(xí)之處。

一、所調(diào)研學(xué)校的基本情況

（一）吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)

吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)是吉林省重點(diǎn)大學(xué)，是吉林省人民政府與國(guó)家稅務(wù)總局共同建設(shè)的學(xué)校。該校曾是新中國(guó)創(chuàng)建的第一所金融高等學(xué)校、國(guó)家較早成立的普通本科財(cái)經(jīng)院校之一、國(guó)家第一所稅務(wù)本科大學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)六大學(xué)科門類，30個(gè)本科專業(yè)。其中，金融學(xué)科起步于1946年，是該校歷史最悠久的主力學(xué)科之一，為國(guó)家培養(yǎng)了五千余名高級(jí)金融管理人才和金融業(yè)務(wù)骨干，比如，前任中國(guó)證監(jiān)會(huì)主席陳耀先，現(xiàn)任中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行行長(zhǎng)鄭暉、中國(guó)銀監(jiān)會(huì)副主席王兆星，以及著名金融學(xué)家王松奇、武捷思等金融界精英、學(xué)者均出自該校金融學(xué)科。金融學(xué)院設(shè)有金融學(xué)和保險(xiǎn)、金融工程三個(gè)本科專業(yè)，擁有碩士學(xué)位授予權(quán)。目前有兩門省級(jí)精品課程，5門省級(jí)優(yōu)秀課程， 3門校級(jí)優(yōu)秀課程。

（二）吉林工商學(xué)院

吉林工商學(xué)院是2007年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原吉林財(cái)稅高等專科學(xué)校、吉林商業(yè)高等?？茖W(xué)校和吉林糧食高等?？茖W(xué)校實(shí)體合并組建的省屬公辦本科院校。原三所高等?？茖W(xué)校成立于上世紀(jì)50年代，在半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，打造了財(cái)會(huì)、餐旅、糧食、食品等一批名牌專業(yè)，為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)輸送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才。

吉林工商學(xué)院現(xiàn)有34個(gè)本科專業(yè)，跨經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)5個(gè)學(xué)科門類。金融分院自1985年起開始建設(shè)金融學(xué)學(xué)科及保險(xiǎn)、證券等分支學(xué)科，二十多年來，為吉林省乃至全國(guó)培養(yǎng)了大批金融優(yōu)秀人才，尤其為吉林省地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了一大批金融行業(yè)的骨干和中堅(jiān)力量，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。金融分院現(xiàn)有五個(gè)專業(yè)招生，包括本科金融學(xué)專業(yè)、本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（金融方向），還包括金融管理與實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、證券與期貨三個(gè)?？茖I(yè)。目前有1門省級(jí)優(yōu)秀課和1門省級(jí)精品課。

（三）沈陽大學(xué)

沈陽大學(xué)辦學(xué)歷史可追溯到1906年建立的“奉天實(shí)業(yè)學(xué)堂”和“新民公學(xué)堂”。目前沈陽大學(xué)是以本科教育為主體，同時(shí)擁有碩士研究生教育、博士研究生教育、高等職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育和留學(xué)生教育的多層次、多類型辦學(xué)的綜合性大學(xué)。

沈陽大學(xué)現(xiàn)有56個(gè)本科專業(yè)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)10個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)40余個(gè)，涵蓋哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、管等十大學(xué)科門類。2002年，經(jīng)遼寧省教育廳批準(zhǔn)，沈陽大學(xué)開始設(shè)立試辦金融學(xué)本科專業(yè)。在學(xué)校和經(jīng)濟(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下，通過金融系全體教師的辛勤工作，金融學(xué)在專業(yè)方向和定位、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)管理和教學(xué)效果等方面均取得了較大的成績(jī)，目前金融學(xué)科已形成了一支具有“群體優(yōu)勢(shì)、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)、學(xué)歷優(yōu)勢(shì)、年齡優(yōu)勢(shì)”的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，形成了資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估、商業(yè)銀行管理和上市公司制度研究等學(xué)科研究特色和方向，取得了一系列在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界較有影響的學(xué)術(shù)成果。已承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)1項(xiàng)、科技部課題1項(xiàng)，省級(jí)課題20余項(xiàng)，教改課題5項(xiàng)，出版專著、譯著11部。

（四）遼寧工業(yè)大學(xué)

遼寧工業(yè)大學(xué)始建于1951年，是一所以工為主，理、工、經(jīng)、管、文、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬全日制多科性大學(xué)。2012年，入選國(guó)家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，35個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，52個(gè)本科專業(yè)。形成了以本科教育為主，兼有研究生教育、留學(xué)生教育、繼續(xù)教育等多層次的辦學(xué)格局。

遼寧工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院成立于1982年，發(fā)展至今已有30年的歷史。學(xué)院按商學(xué)院運(yùn)作模式，擁有一個(gè)企業(yè)管理碩士點(diǎn)及工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)（運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)）和金融學(xué)等五個(gè)本科專業(yè)。目前獲省級(jí)精品課2門，出版21世紀(jì)優(yōu)秀教材30余部。

（五）沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)組建于1952年，她的前身是原沈陽農(nóng)學(xué)院和復(fù)旦大學(xué)農(nóng)學(xué)院。是一所地方與中央共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是一所農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。目前學(xué)?，F(xiàn)有56個(gè)本科專業(yè)，84個(gè)碩士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)，36個(gè)博士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)，6個(gè)博士后科研流動(dòng)站；學(xué)校有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，21個(gè)遼寧省重點(diǎn)學(xué)科。

1995年，沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)立金融學(xué)專業(yè)。沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)金融學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)是注重于金融學(xué)理論體系的系統(tǒng)性和完整性，緊密跟蹤理論與實(shí)踐發(fā)展的前沿，在農(nóng)村金融的研究上形成特色。此專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)雄厚，擁有農(nóng)村財(cái)政金融碩士和博士學(xué)位授予權(quán)。

二、所調(diào)研學(xué)校的典型做法與經(jīng)驗(yàn)

調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)這幾所高校在辦學(xué)的過程中，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，有許多好的做法，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

（一）注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

金融創(chuàng)新是金融機(jī)構(gòu)發(fā)展的根本。在現(xiàn)實(shí)中，金融機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)社會(huì)需求的變化，不斷的開發(fā)出新的金融工具。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí)和能力，金融機(jī)構(gòu)就會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利的地位。因此，培養(yǎng)金融類專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力是非常重要的。在這一點(diǎn)上，這幾所高校都深刻的認(rèn)識(shí)到了。比如，沈陽大學(xué)的教育始終堅(jiān)持以質(zhì)量為本的原則，遵循“厚德重學(xué)、至誠至勤”的校訓(xùn)，不斷探索具有沈陽大學(xué)辦學(xué)特色的教育培養(yǎng)模式，增加社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)環(huán)節(jié)，為在校學(xué)生提供資金創(chuàng)辦自己的刊物、開展創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)等，十分注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。2009年“金碟杯”ERP創(chuàng)業(yè)大賽中獲全國(guó)總冠軍，并獲得10萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金、2009年全國(guó)大學(xué)生外語大賽全國(guó)總決賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、2009年“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外科技作品大賽中獲全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)、十余名學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)生外語競(jìng)賽遼寧賽區(qū)A組特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)等。吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等各類競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)。遼寧工業(yè)大學(xué)在“學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽創(chuàng)新活動(dòng)”中獲國(guó)家優(yōu)秀獎(jiǎng)6項(xiàng)。

（二）重視實(shí)踐教學(xué)

通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)這幾所高校的財(cái)經(jīng)類專業(yè)結(jié)合財(cái)經(jīng)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為導(dǎo)向，積極構(gòu)建立體化實(shí)踐教學(xué)體系，來培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型和應(yīng)用型人才。例如，吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)秉承“明德崇實(shí)”的校訓(xùn)精神，始終堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，形成了注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的辦學(xué)傳統(tǒng)。金融學(xué)院目前有4個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室：一個(gè)是可以同步傳輸國(guó)內(nèi)外證券、外匯交易行情和其他金融資訊，并能夠進(jìn)行模擬交易的現(xiàn)代化證券投資實(shí)驗(yàn)室；一個(gè)銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)實(shí)驗(yàn)室；一個(gè)國(guó)際結(jié)算綜合實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)現(xiàn)了金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)化、模擬化、案例化。同時(shí)，為了培養(yǎng)學(xué)生的投資理財(cái)意識(shí)和實(shí)際操作能力，金融學(xué)院學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，除了舉行傳統(tǒng)的辯論賽、演講比賽、英語大賽、社會(huì)調(diào)研和考察之外，每年都舉行“泰安杯股票投資理財(cái)模擬大賽”， 點(diǎn)鈔比賽和小鍵盤錄入比賽。這些活動(dòng)不僅使學(xué)生具有很強(qiáng)的從事金融業(yè)務(wù)工作的能力，也極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。

吉林工商學(xué)院金融分院為實(shí)現(xiàn)教學(xué)型大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)，也十分注重實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)，現(xiàn)有設(shè)施較為先進(jìn)的金融綜合模擬實(shí)驗(yàn)室，可進(jìn)行多種銀行業(yè)務(wù)、股票、期貨和外匯業(yè)務(wù)的模擬實(shí)訓(xùn)。沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院也重視專業(yè)教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室開展會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)手工模擬、ERP沙盤模擬、模擬證券市場(chǎng)炒股等多項(xiàng)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。

（三）重視對(duì)外交流

“校企合作”人才培養(yǎng)模式已成為國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的途徑，是一種以市場(chǎng)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的運(yùn)行機(jī)制，“校企合作”能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際工作能力。因此，這幾所高校都十分重視與企業(yè)的合作。例如，吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院在吉林銀行、國(guó)泰證券公司、東北證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、平安保險(xiǎn)公司、東方資產(chǎn)公司等金融保險(xiǎn)和證券機(jī)構(gòu)都建立了人才培養(yǎng)基地，這些都為培養(yǎng)一流應(yīng)用型金融人才提供了有利的實(shí)踐教學(xué)條件。因此，金融學(xué)院畢業(yè)生在金融保險(xiǎn)界一直廣受好評(píng)。近年來畢業(yè)生一次性就業(yè)率都在90%以上。吉林工商學(xué)院金融分院與吉林銀行、信用社、天安保險(xiǎn)、人壽保險(xiǎn)、東北證券、聯(lián)合證券、中投建銀等多家金融機(jī)構(gòu)建立了校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地，校外實(shí)習(xí)提高了學(xué)生的基本技能和實(shí)際操作能力。金融分院各專業(yè)畢業(yè)生一次性就業(yè)率平均達(dá)到85%以上，尤其是實(shí)際簽約率始終名列吉林工商學(xué)院的三甲之列。沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院建成了16家校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，在校外實(shí)習(xí)期間，學(xué)生深入農(nóng)村、企業(yè)等實(shí)習(xí)基地開展教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)。每年舉辦多場(chǎng)教學(xué)沙龍、教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)省內(nèi)知名學(xué)者、專家、企業(yè)家為學(xué)生做報(bào)告。

加強(qiáng)同兄弟院校及國(guó)外大學(xué)的交流，對(duì)于學(xué)科建設(shè)、課堂教學(xué)方法和手段改革、人才培養(yǎng)方案的修訂、教學(xué)管理制度的完善等都具有重要的借鑒作用，可以學(xué)習(xí)其它院校先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)和科研質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)金融高等教育向國(guó)際現(xiàn)代金融高等教育轉(zhuǎn)軌。在具體做法上，一方面，這幾所高校經(jīng)常派出一些教師到國(guó)內(nèi)其它兄弟院校進(jìn)行考察調(diào)研，或聘請(qǐng)一些國(guó)內(nèi)及省內(nèi)著名專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師，或邀請(qǐng)著名專家學(xué)者到本校進(jìn)行講學(xué)。另一方面，還十分重視與國(guó)外大學(xué)的交流。例如，沈陽大學(xué)注重開放辦學(xué)，積極開展對(duì)外交流與合作，先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大等近20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的60余所大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系，率先在遼寧省內(nèi)成立了國(guó)際商學(xué)院，與美國(guó)西俄勒岡大學(xué)、威爾士大學(xué)、斯威本科技大學(xué)等國(guó)外10余所高校合作辦學(xué)，形成了“2+2”、“3+1”等人才培養(yǎng)模式。先后有500多位外籍專家來校訪問、任教、講學(xué)或科研合作，學(xué)校選派22名訪問學(xué)者教師出國(guó)進(jìn)修和科研合作，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)和學(xué)術(shù)水平的提高。

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作者簡(jiǎn)介：

牛海霞（1978-），女，漢，河南鶴壁人，河南財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校講師，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，主要從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。