淺談大隊輔導員工作如何與學校整體部署緊密結合

摘 要：少先隊輔導員工作要與學校的整體部署緊密結合，要把握好兒童性和思想性的統(tǒng)一，履行少先隊的團結、教育、引導職能，配合學校整體部署，抓好少先隊學科建設。

關鍵詞：少先隊；輔導員工作；學科建設

在少先隊大隊輔導員工作中，大隊輔導員要多和學校溝通，要結合學校的整體部署組織少先隊大隊輔導員工作。輔導員老師要本著對少先隊工作規(guī)律的認識，結合學校的整體部署形成比較清晰的工作思路并進行相應的工作布局，抓好少先隊學科建設以及少先隊活動課程建設。

一、少先隊輔導員工作要與學校的整體部署緊密結合

少先隊輔導員工作要配合學校的整體部署。少先隊是全體兒童的組織，輔導員在大隊工作中要尊重少年兒童的主體地位，要讓每一次少先隊活動為少年兒童的健康成長服務，這個工作目標是與學校的整體工作目標是一致的。因此少先隊工作要配合學校的整體部署，為培養(yǎng)黨的事業(yè)的合格建設者和可靠接班人而努力。如學校布置安全工作，少先隊大隊輔導員可以組織少先隊成員開展各項安全教育活動，讓學生能夠將安全時刻放在心頭。

二、少先隊輔導員工作要把握好兒童性和思想性的統(tǒng)一，履行少先隊的團結、教育、引導職能

1.輔導員工作要把握好兒童性和思想性的統(tǒng)一

在少先隊輔導員的工作中，要把握好兒童性和思想性的統(tǒng)一，要在各種組織生活和集體活動中堅持“孩子為主，老師為輔”。大隊輔導員和每一位中隊輔導員要協(xié)調好，不管是在班級管理還是在學校管理上要充分發(fā)揮少先隊員的自治管理能力，讓孩子們自我管理、自我教育、自我服務，讓學生在學校管理以及班級管理中占據(jù)著主體地位，真正成為學校的主人。

2.落實少先隊的根本任務，履行團結、教育、引導職能

少先隊大隊輔導員在少先隊各項管理工作中，要抓好少先隊根本任務的落實工作，要履行團結、教育、引導職能。少先隊大隊輔導員要處理好和校長的關系，要落實學校的整體部署，是開展好少先隊工作的根本保障。少先隊工作是德育工作的組成部分，學校開展德育工作，離不開少先隊組織。少先隊的各項活動是學校開展德育各項工作的主陣地。在少先隊活動開展之前，少先隊大隊輔導員都要及時向學校領導請示，充分發(fā)揮德育教育的少先隊教育職能。如在“六一”國際兒童節(jié)期間，少先隊大隊輔導員就要配合學校的整體部署，組織新隊員入隊儀式，讓老隊員為新隊員戴上鮮艷的紅領巾。而在國慶節(jié)期間，可以組織各中隊開展“紅領巾心向黨”的主題班隊會，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

三、少先隊輔導員要配合學校整體部署抓好少先隊學科建設

少先隊需要少先隊輔導員的引領去建設。少先隊大隊輔導員要抓好“少年兒童組織與思想意識教育”的學科建設，讓孩子們逐步形成良好的素質以及思想意識，在課程建設中培養(yǎng)少年兒童的習慣和精神，抓好行為習慣和基本道德的養(yǎng)成教育。如在少先隊大隊工作中，通過“紅領巾廣播站”宣傳優(yōu)秀少先隊員，讓優(yōu)秀少先隊員成為學生學習的榜樣，通過對紀律好的班級點名表揚形成輿論教育等方式讓學生懂得善惡。同時，當學校布置學生熟讀經(jīng)典的時候，少先隊輔導員還可以引領學生通過“紅領巾廣播站”誦讀經(jīng)典，朗誦美文，為學生創(chuàng)設濃厚的國學氛圍。

總之，少先隊大隊輔導員要以生為本，以學校的整體部署制定少先隊大隊工作規(guī)劃，在少先隊各項工作中抓好少先隊學科建設，落實少先隊的根本任務。作為少先隊大隊輔導員，要不斷進行自我提升，多和學校溝通，讓少先隊工作能夠緊密配合學校的整體工作，共同為學校的德育教育服務，將光榮的少先隊事業(yè)不斷推向前進。

參考文獻：

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[2]龔丹.提升少先隊中隊輔導員輔導力的研究[J].上海青年管理干部學院學報，2011（4）.

編輯 孫玲娟