小學(xué)班主任德育工作

摘 要：小學(xué)是學(xué)生成長的基礎(chǔ)階段，這一時(shí)期的學(xué)生教育特別是德育教育尤為重要。而德育工作也是班主任的基本工作。對(duì)此，談一談對(duì)班主任如何搞好德育工作的幾點(diǎn)看法，從而讓學(xué)生更切實(shí)地感受到愛與正能量。

關(guān)鍵詞：德育工作；愛心；耐心；責(zé)任心

對(duì)于小學(xué)班主任來說，搞好德育工作是工作的重要部分和基點(diǎn)，而要將德育的價(jià)值發(fā)揮到最大，就需要班主任從多個(gè)方面進(jìn)行考量，對(duì)自身素質(zhì)、教育方式等都不斷提升，才能夠讓學(xué)生感受到來自教師的愛與關(guān)懷，茁壯成長。

一、德育工作先從教師自身做起

教師首先要提高自己的素養(yǎng)，只有教師自己具有高尚的道德和人格魅力，才有能力成為學(xué)生的榜樣，有能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的培養(yǎng)。教師要具備多方面的良好習(xí)慣和道德素質(zhì)，要有愛心、責(zé)任心，在生活上要有樂觀積極的態(tài)度，在學(xué)習(xí)上要懂得堅(jiān)持與奮斗等等，這些都會(huì)成為無形的力量，影響學(xué)生的個(gè)人成長。

二、德育工作中教師要做到的幾“心”

1.對(duì)學(xué)生要有愛心

首先，展開德育工作的重要前提，就是教師要對(duì)學(xué)生充滿愛心。作為班主任，了解學(xué)生是愛學(xué)生的第一步，班主任要走到學(xué)生中，經(jīng)常性地了解學(xué)生，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等各個(gè)方面。

其次，教師要平等地對(duì)待每一位學(xué)生，不能以成績來衡量學(xué)生，并以此來區(qū)別對(duì)待不同的學(xué)生。特別是對(duì)后進(jìn)生和缺乏關(guān)愛的學(xué)生，教師要予以特殊的關(guān)心和鼓勵(lì)，為他們樹立好的榜樣。

最后，教師要對(duì)學(xué)生友愛，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。教師要有一顆寬容的心來包容學(xué)生、尊重學(xué)生，認(rèn)真聽取學(xué)生的心聲，從而根據(jù)學(xué)生的需要來幫助學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。

2.對(duì)德育教育充滿耐心

對(duì)小學(xué)生來說，耐心是尤為重要的。班主任在進(jìn)行道德教育工作時(shí)要有耐心。在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師不能逃避或簡單地指責(zé)學(xué)生，而是要耐心地指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生改正。

3.對(duì)工作要有責(zé)任心

班主任要意識(shí)到德育工作對(duì)學(xué)生人格培養(yǎng)和道德養(yǎng)成的重要性，要有責(zé)任心，這樣才能保證教師在進(jìn)行德育工作時(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作細(xì)節(jié)和每位學(xué)生的成長問題，才能保證德育工作的順利完成。

總之，小學(xué)生的德育工作需要教師用愛來進(jìn)行，這里的愛不是一個(gè)單項(xiàng)的工作，而是集合了多種要素。這是對(duì)班主任提出的要求。班主任要時(shí)刻以愛為基礎(chǔ)和準(zhǔn)則，來進(jìn)行一系列的德育工作，這樣才能真正幫助學(xué)生健康快樂地成長。

參考文獻(xiàn)：

彭鳳儀.讓德育成為學(xué)生成長的自覺動(dòng)力[N].中國教育報(bào)，2000.

編輯 王夢(mèng)玉