上好小學新生體育第一課

摘 要：體育教學是學校教育的一項重要內(nèi)容。認真上好體育第一課，對于幫助進入小學的學生迅速適應(yīng)學校管理規(guī)范、融入學校集體學習生活起著極其重要的作用。

關(guān)鍵詞：小學體育；學生心靈；榮譽感

筆者已經(jīng)從教一年級體育教學十多年了，每當接手一批新生時都有一種別樣的感覺。第一次和學生見面，學生對老師的印象、對體育課的認識也將從這一節(jié)課開始。因此，第一節(jié)課要想給學生留一個好印象，老師必須吸引學生，讓他們喜歡你、喜歡上體育課，同時了解體育課的要求，這是每一位體育教師都要完成的任務(wù)。

一、走進學生心靈，讓學生信任你

一年級新生剛剛離開幼兒園，換了新環(huán)境，心理上會有些不適應(yīng)，尤其是對將會給他們上課的體育老師非常敏感。這時的孩子們非常喜歡女老師給他們上課，因為女老師如同母親一樣，比較有愛心，體貼孩子。這時候?qū)W生在心里已經(jīng)樹立了一個榜樣，同時也在心里給老師做了一個評價，而他們的評價雖然很簡單，但是已經(jīng)告訴你他們喜歡上你的體育課，愿意接受你。這是學生所喜歡的，那么學生就會牢牢地記住你。

二、故事激發(fā)榮譽感，讓學生愛上體育

為了讓學生喜歡體育課，對學校體育活動有所了解，對于剛進學校的一年級新生，需要有側(cè)重地向他們介紹，比如可以向他們介紹我們唐店小學三個訓練隊曾經(jīng)取得的輝煌成績，介紹從我們學校出去的優(yōu)秀運動員的事跡，這樣學生會留下深刻的印象，也會促使學生參與到這些體育活動中。另外，還要讓學生愉快地了解和認識體育課。首先，我提問學生“同學們，在體育課我們只可以做什么呢？”學生會說可以跳繩、踢毽子、跑步、打球等等，這時，我們要及時表揚孩子們，并說：“所有的這些運動，都是讓我們鍛煉身體的。你們喜不喜歡上體育課呀？”學生齊回答：“喜歡。”對于剛剛接觸體育課的學生來講，讓學生知道體育課的重要性。

三、課堂紀律是關(guān)鍵

剛進班級，有的學生在玩玩具，有的在講話，還有的在吃東西……當時的情景就和進入幼兒園一般。別提上課了，我講話他們根本就聽不進去。這時候我想出了一招來應(yīng)對他們，那就是課前做自我介紹：告訴小朋友們自己叫什么名字，今年幾歲了？趁這個時候我就給學生講一下上課的紀律要求，一方面可以規(guī)范學生上課時的行為，另一方面可以把體育課的要求告訴學生，使他們形成良好的紀律意識。

四、游戲激趣，寓教于樂

我與學生玩“叫號”游戲，我給班里每位學生都編上號，（用數(shù)字代替）我點號他們站起來答：“到！”誰的聲音最響亮，全班的小朋友都會給予鼓掌。這個游戲雖然簡單，但是對于一年級小朋友來說玩起來很困難。班里有幾個小朋友總是忘記自己的號，我就讓他們把這個數(shù)字寫在自己的所有作業(yè)本的封面上，加深記憶。室內(nèi)練習的好處是便于組織，在學生還沒有在室外的時候已經(jīng)規(guī)范了學生的行為。

總之，小學是學生身心發(fā)育趨向成熟的重要轉(zhuǎn)折時期。上好小學新生體育第一課，讓他們愛上體育，不僅可以使學生身心健康發(fā)展，對學生精力充沛地投入文化課的學習也起著良好的推動作用。

編輯 李建軍