教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究

摘 要：數(shù)學(xué)是一門(mén)在日常生活中經(jīng)常被應(yīng)用的學(xué)科，它被看作是一種實(shí)用的工具被廣泛應(yīng)用在科學(xué)研究和日常生活中，因此學(xué)好與實(shí)際運(yùn)用有關(guān)的小學(xué)數(shù)學(xué)是很重要的，教育游戲的理念由此而被提出。就如何應(yīng)用教育游戲到實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中作出分析并加以教學(xué)案例分析，為小學(xué)數(shù)學(xué)的教授提供更為廣泛的教學(xué)方式。

關(guān)鍵詞：教育游戲；應(yīng)用探究；教育改革

一、教育游戲的定義及其意義

教育游戲是指，未達(dá)到教學(xué)目的而開(kāi)發(fā)的游戲，具有教育和娛樂(lè)兩重意義，是一種嚴(yán)肅游戲，以游戲作為教育的手段，吸引學(xué)生參與并對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生思考。數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)科，而游戲通常被大家視作用來(lái)放松娛樂(lè)的項(xiàng)目，兩者貌似沒(méi)有什么共同之處，其實(shí)數(shù)學(xué)上的很多問(wèn)題是由游戲衍生而來(lái)的，概率統(tǒng)計(jì)的由來(lái)追溯于賭博，幾何體系的由來(lái)追溯于涂鴉，數(shù)學(xué)與游戲并不是完全沒(méi)有關(guān)系的，而且二者相互影響、互相滲透。因此，教育游戲的開(kāi)發(fā)能夠幫助學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二、教育游戲在教學(xué)上的應(yīng)用及案例分析

1.課后練習(xí)與教育游戲的有效結(jié)合

授課是為了講解知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的理解往往就要靠學(xué)生自己的理解了，因此適量的課后練習(xí)是必不可少的，如果將課后練習(xí)和教育游戲有效結(jié)合，不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、幫助學(xué)生更好地理解課堂知識(shí)，還能在一定程度上減輕學(xué)生的課業(yè)壓力。所以，教育游戲的結(jié)合性訓(xùn)練是讓學(xué)生更好地理解知識(shí)的有效途徑。

教學(xué)案例：課后作業(yè)布置問(wèn)題。

教育背景：這節(jié)課講的是簡(jiǎn)單的加法、減法運(yùn)算，作業(yè)目的是讓學(xué)生熟練運(yùn)用加法、減法。

作業(yè)布置：課后和家長(zhǎng)進(jìn)行模擬商店的角色扮演游戲，設(shè)定不同價(jià)格的商品，學(xué)生以及學(xué)生父母輪流扮演顧客，顧客入店買(mǎi)東西之前要說(shuō)出自己帶的錢(qián)數(shù)，進(jìn)入商店之后要看著價(jià)格買(mǎi)東西，不能因?yàn)橄矚g某商品而導(dǎo)致超支，而售貨員要為顧客找好零錢(qián)。

2.授課過(guò)程中采用游戲的方式方便學(xué)生理解

眾所周知，學(xué)生了解知識(shí)的第一步便是通過(guò)課堂上老師的講解，可以說(shuō)課堂講解的一分鐘內(nèi)容抵得上學(xué)生在課下自行理解一個(gè)小時(shí)的結(jié)果，課堂授課的重要性不言而喻，那么如果能在課堂授課時(shí)穿插一些能幫助理解知識(shí)的小游戲，則會(huì)取得怎樣的效果呢？相信這樣不僅能吸引學(xué)生的課堂注意力、幫助理解課堂內(nèi)容，還能激發(fā)學(xué)生思考，因此通過(guò)游戲來(lái)幫助教學(xué)是很好的選擇方式。

教學(xué)案例：課堂授課問(wèn)題

教育背景：這節(jié)課講的是雞兔同籠問(wèn)題，目的是讓學(xué)生了解方程使用的便利性。

課堂授課：在上課之前，找6～8位同學(xué)，分別選擇自己扮演的動(dòng)物是雞還是兔，在課堂上，讓這幾位同學(xué)上臺(tái)，由教師說(shuō)出目前籠子里有多少“腳”，教師講解題方法，然后隨機(jī)抽取一定數(shù)目的同學(xué)，按上面方式再次命題，這次由學(xué)生計(jì)算雞兔分別有多少只。

學(xué)好數(shù)學(xué)最大的好處莫過(guò)于對(duì)學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)、理性思維的建立，而小學(xué)數(shù)學(xué)則是打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。教育游戲可以說(shuō)是為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力打開(kāi)了一扇新的大門(mén)，對(duì)教育、學(xué)生自身發(fā)展都有著重要意義，因此，教育游戲的改革完善不應(yīng)遲疑，這樣才能為學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 段麗君