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    淺談農(nóng)村幼兒教育之如何發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

    2014-04-29 00:00:00李文君張玉梅
    新課程學(xué)習(xí)·上 2014年10期

    近年來,學(xué)前教育飛速發(fā)展,在這樣良好的大環(huán)境下,越來越多的人認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性,農(nóng)村學(xué)前教育更是發(fā)展迅速。各地在加快學(xué)前教育發(fā)展的同時(shí),積極推進(jìn)幼兒園教育改革,努力更新教育觀念,促進(jìn)了我們農(nóng)村幼兒園保育教育質(zhì)量的不斷提高。但與此同時(shí),家長(zhǎng)和幼兒園教育起了一定沖突,甚至嚴(yán)重干擾了正常的保育教育工作,損害了幼兒的身心健康。農(nóng)村幼兒教育如何取得家長(zhǎng)支持呢?我覺得可以從以下幾個(gè)方面入手:

    一、讓家長(zhǎng)明確自己在幼兒教育中的作用和地位

    客觀地說,每個(gè)家庭都希望自己的孩子出色、成才。然而由于一些學(xué)校在教育活動(dòng)上與家長(zhǎng)們尚未建立良好的信息溝通渠道,使得雙方的目的相近而手段各異,而恰恰因?yàn)闆]有擰成一股繩,造成受教育者茫然不知所措,甚至多數(shù)家長(zhǎng)都覺得把孩子交給幼兒園了,就是幼兒園的事,自己就當(dāng)上了“甩手掌柜”,而正是這種思想,造成了家長(zhǎng)不能很好地配合老師開展活動(dòng)。面對(duì)這種情況,我便注意在平時(shí)與家長(zhǎng)的交流過程中,抓住該家長(zhǎng)的某一優(yōu)點(diǎn),然后把它放大,對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng),讓他覺得老師對(duì)自己很重視,久而久之他便會(huì)非常樂意去配合你的工作。

    二、經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通

    在農(nóng)村幼兒園,提高家長(zhǎng)素質(zhì)是家園合作共育的重要途徑。要想充分利用好家長(zhǎng)資源,家園間的溝通必不可少。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都比較忙,每天直接和老師接觸的時(shí)間很少,交流的時(shí)間更加少,所以我們?cè)谶@方面要更加注重。家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、問卷調(diào)查等,都是很好的溝通交流方式,只要我們堅(jiān)持,家長(zhǎng)難題就會(huì)迎刃而解。

    三、真誠(chéng)相待,消除顧慮

    有很多家長(zhǎng)是帶著“顧慮”送孩子去幼兒園的,他們怕得罪幼兒園,有意見也不敢提。產(chǎn)生“隨大流”的做法,只要孩子沒傷沒痛的,就睜一眼閉一眼,對(duì)此,作為教師的我們要主動(dòng)了解家長(zhǎng)的顧慮,揣摩家長(zhǎng)的心思,抓住需要溝通的問題,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式,開誠(chéng)布公地與家長(zhǎng)交流看法,并以實(shí)際行動(dòng)及時(shí)地消除顧慮,取得家長(zhǎng)的信任,讓家長(zhǎng)放心。幼兒出現(xiàn)意外情況要主動(dòng)及時(shí)地告訴家長(zhǎng),千萬不能心存僥幸,主動(dòng)得到家長(zhǎng)諒解,如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題再來詢問,教師就會(huì)很被動(dòng),且易發(fā)生誤會(huì),也不利于后期工作的開展。

    四、冷靜對(duì)待偏見

    有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,他們交了費(fèi),就該提出自己的要求,老師應(yīng)該無條件面對(duì),“消費(fèi)者就是上帝”對(duì)此,教師應(yīng)該保持冷靜的心態(tài),主動(dòng)溝通情況,耐心地做好解釋工作,坦誠(chéng)交流看法,取得家長(zhǎng)的理解。

    多花點(diǎn)時(shí)間,傾聽家長(zhǎng)的聲音,他們不是我們的對(duì)手,更不是我們的敵人。我們需要的是家長(zhǎng)的真心配合,不應(yīng)該抱著打敗家長(zhǎng)的思想去和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。換位思考,如果突然走來一個(gè)人,強(qiáng)硬地要改變你一直信奉為真理的想法,你會(huì)欣然接受嗎?越是在意見相左的時(shí)候,我們?cè)揭鸭议L(zhǎng)當(dāng)成朋友,多一些耐心,多一點(diǎn)溫和,相信家長(zhǎng)們會(huì)更愿意配合和信任我們的工作。

    總之,教師應(yīng)多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)責(zé)任心。我相信,所有的家長(zhǎng)都是愛孩子的,所以,農(nóng)村幼兒教育的路雖然有些坎坷,但我相信只要我們做好家長(zhǎng)工作,得到家長(zhǎng)認(rèn)可,在他們的理解和支持下,農(nóng)村幼兒教育定會(huì)綻放美麗。

    編輯 段麗君

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