只有一個地球
2014-04-29 00:00:00龔黎明
新課程學(xué)習(xí)·上 2014年10期
教學(xué)內(nèi)容：
《品德與社會》六年級下冊第二單元第一課“只有一個地球”。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認識到地球為人類提供了生存與發(fā)展的基本條件，培養(yǎng)學(xué)生感激地球、愛護地球的情感；
2.初步了解環(huán)境惡化是當(dāng)前地球面臨的重大問題；
3.理解人與自然和諧共存的重要性，初步樹立環(huán)境憂患意識。
教學(xué)重難點：
1.感受地球為人類作出的奉獻；
2.了解地球所面臨的威脅，并在實際行動中保護地球。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1.美國有一家很有影響力的雜志叫《時代周刊》，《時代周刊》每年都會評選出全球最有影響力的人物，如鄧小平、奧巴馬都曾登上《時代周刊》的封面，知道1998年登上《時代周刊》的全球最有影響力的人物是誰嗎？她就是“地球”。（出示地球的圖片）
2.到底是什么原因讓地球登上《時代周刊》的封面了呢？就讓我們走進“只有一個地球”去了解了解吧。
3.今天來咱們班的有幾個朋友（出示動物、植物、人物等教具），他們分別是 ，你能在這張地球的圖片上找到它們的家嗎？
4.學(xué)生擺一擺。
5.師：觀察圖片你明白了什么？
6.通過剛才的活動，我們明白了：地球不只是我們?nèi)祟惖募覉@，還是其他動植物共同的家園。
二、感受地球的美麗
1.地球是我們共同的家，我們每天生活在地球上，和地球朝夕相處，你了解地球嗎？談?wù)勀銓Φ厍虻牧私狻?/p>
2.古人認為地球是方的，因此有“天圓地方”之說。他們之所以這樣認為，是因為當(dāng)時的科技還不夠發(fā)達，人們受條件所限，還不能全面地觀察地球。現(xiàn)在咱們的科技發(fā)達了，我們還可以飛上太空去觀察地球，想知道在太空中觀察到的地球是怎樣的嗎？（文字出示宇航員觀察到的地球）
3遠看地球是這樣的，近看地球又是怎樣的呢？（出示一組圖片）
4.展示宇宙中的地球圖片，問：你能用詞語來形容地球嗎？
5.生答，師相機板書：美麗。
6.地球如此美麗，你知道或去過哪些迷人的地方嗎？說一說。
7.師小結(jié)：地球的表面，無論是高聳入云的山峰，還是飛流直下的瀑布；無論是根深葉茂的森林，還是一望無際的草原，都是那么美麗壯觀。可以說，地球的美麗，是任何一個星球都無法比擬的。
8.自古以來，許多詩人和作家都在贊美地球的美。“大自然”是他們寫詩作文的好素材。如看到茫茫的大草原，人們寫下了：“天蒼蒼，野茫?！?/p>
9.我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東也曾經(jīng)對著北國的風(fēng)光，大筆一揮，賦詩一首，來抒發(fā)自己的豪情壯志。它就是《沁園春·雪》。
生欣賞。
三、地球的奉獻
1.地球是宇宙的奇跡，人類生命的搖籃，她是迄今為止我們發(fā)現(xiàn)的唯一擁有生命的星球。這顆蔚藍色的星球不僅為我們創(chuàng)造了山川湖泊、安排了四季更替，還為我們默默地奉獻著。那么，地球為我們作出了哪些奉獻呢？
2.美麗的地球，三分陸地，七分海洋。那么，廣闊的海洋為我們提供了什么呢？陸地上又有哪些資源和我們息息相關(guān)呢？
分組討論、交流、匯報。
3.總結(jié)：地球為我們提供了豐富的土地資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、水資源、生物資源……（舉例介紹水資源、森林資源、煤炭和石油）
4.我們的生產(chǎn)離不開她，我們的生活離不開她，舉例說說咱們的日常生活到底離不開哪些資源。
5.探究：
（1）我們穿的衣服離不開
（2）我們每天吃的食物離不開
（3）我們住的樓房離不開
（4）我們的交通離不開
6.小結(jié)：我們的衣食住行都離不開地球，她為我們提供了清新的空氣、豐富的水源、充足的食物、許多的礦藏……我們?nèi)祟愘囈陨娴囊磺匈Y源，都來自于地球的恩賜！
7.讓我們一起對地球母親說一句：“謝謝你，地球母親！”
8.地球母親為我們提供了這么多。試想：如果有一天，所有的資源都枯竭了，將會產(chǎn)生怎樣的后果呢？
四、保護地球
1.地球——這位人類的母親，這個生命的搖籃，她為我們奉獻了她的所有，但是，作為她的兒女的我們又做了些什么呢？（出示一組人類破壞環(huán)境的圖片）
2.在我們身邊有這樣的現(xiàn)象或行為嗎？舉例說說。
3.正是由于人類的這些行為，導(dǎo)致地球每分鐘都在發(fā)生變化：
耕地：每分鐘損失40公頃，每年損失約2100萬公頃；
森林：每分鐘消失21公頃，每年消失約1100萬公頃；
沙漠化：每分鐘約有11公頃土地沙漠化，每年約有600萬公頃土地沙漠化；
污水：每分鐘約有85萬噸污水排入江河湖海，每年污水排放量約為4500億噸。
4.（出示地球圖片），同學(xué)們，這就是我們的地球，這就是受傷的地球母親，她的青春已經(jīng)不在，她的美麗已經(jīng)不在，她的健康也正一點一滴地慢慢消失著。這些，對于地球母親來說是怎樣錐心的痛??！盡管如此，她仍默默地為我們奉獻著，她用她全部的愛向我們發(fā)出呼吁：保護我吧，我是你們唯一的母親！
5.看著地球母親哀傷的眼神，咱們該怎么做呢？
6.總結(jié)：千言萬語最終匯成了一句話，那就是：請保護我們共同的家園！痛定思痛后也只有這一句話才能表達我們此時的心情：請保護我們共同的家園！
7.同學(xué)們，現(xiàn)在你明白了為什么地球能登上《時代周刊》的封面了嗎？因為：
我們——只有一個地球
8.地球的明天會如何，就在你的手中，我的手中，他的手中……讓我們積極行動起來，做一個保護地球的忠實踐行者和宣傳員吧！請記?。何覀冎挥幸粋€地球！
9.讓我們向全世界發(fā)出呼吁：我們只有一個地球！
五、拓展
請你為“保護地球”設(shè)計一張宣傳海報。
作者簡介：龔黎明，女，出生于1983年8月，本科，重慶市巫溪縣鎮(zhèn)泉小學(xué)，小學(xué)語文與思品。
編輯 趙飛飛
