《三度四適法——橫折折折鉤》教學(xué)設(shè)計
2014-04-29 00:00:00孫麗娜
新課程學(xué)習(xí)·上 2014年10期
教學(xué)內(nèi)容：
《三度四適法楷書基本訓(xùn)練》橫折折折鉤及相關(guān)例字的寫法。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)筆畫“橫折折折鉤”及相關(guān)例字的寫法。
2.激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。
教學(xué)過程：
一、誦讀古詩，引入三度四適
1.學(xué)生誦讀課前搜集的有關(guān)贊頌中國漢字的古詩。
2.師小結(jié)：
3.復(fù)習(xí)三度四適法。
二、評議例字，凸顯三度四適
1.出示“場”字，學(xué)生評議。
2.教師小結(jié)，引入新知。
只有將三度和四適做到完美配合，才能將字的每一筆都寫得抑揚頓挫、筆筆有神，那么這個字中，有一個筆畫就是今天我們要學(xué)習(xí)的，大家一起叫出他的名字——橫折折折鉤。
三、實踐書寫，領(lǐng)悟三度四適
（一）學(xué)習(xí)筆畫“■”橫折折折鉤
1.認(rèn)形：它是由哪兩個筆畫合成的？筆畫的長短、粗細(xì)、棱角、鋒尖、彎折、傾斜等形狀的特點。
2.明法：用“三度法”書寫，要注意45°頓筆寫出筆畫的斜楞，還有最重要的一點，就是在書寫的時候要注意力度和速度運用，行筆要果斷，不能猶豫。老師先來寫一個，看能不能寫好。
3.示范（師板書示范寫）。
4.實踐、評價。
5.再實踐。
6.展示作品。
（二）學(xué)習(xí)例字“場”
師過渡：看來同學(xué)們已經(jīng)基本掌握了這個筆畫的寫法，下面就將這個筆畫送回到漢字當(dāng)中，再運用“結(jié)構(gòu)的四適法”來書寫例字。
【出示例字】要想寫好要注意什么？
1.認(rèn)清字形。
2.明確寫法。
3.學(xué)生試寫、評價、改正、再寫、進(jìn)步。
4.生上講臺展示，其他學(xué)生評價。
（三）對比學(xué)筆畫“■”橫折折折鉤
1.對比認(rèn)形興趣寫。
2.示范書寫信心寫，師示范書寫，生試寫。
3.同桌互評進(jìn)步寫。
（四）小老師引路激趣學(xué)寫例字“奶”
1.出示例字“奶”。誰愿意當(dāng)小老師來現(xiàn)場教教同學(xué)們怎樣寫？
2.指名試寫，自己找不足。
3.全體試寫，對照例子字找不足，再寫，進(jìn)步。
師小結(jié)：看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了筆畫“橫折折折鉤”及相關(guān)漢字的書寫，老師要告訴大家：學(xué)習(xí)不但要重方法，還要知道溫故而知新，所以課下要把今天學(xué)過的筆畫和漢字補充在《楷書練習(xí)冊》上。
四、推出作品，賞析三度四適
1.學(xué)生作品
師：接下來是我們每課必有的“作品賞析”時間了，要求寫一首你喜歡的古詩，根據(jù)你寫字的速度，你可以寫一行、兩行、三行或整首詩?！竟殴~曲】
生：評價（取他人之長，補己之短）
2.名家作品（三度四適法創(chuàng)始人——郭利劍）
欣賞過后，學(xué)生談感想和收獲。
師總結(jié)：同學(xué)們自學(xué)習(xí)“三度四適”寫字方法以來，老師每天都能看到你們的進(jìn)步，我們都要感謝郭教授給我們帶來了這么簡單速效的寫字方法，老師相信你們一定會運用三度四適寫字方法寫出一手勁健千均、形神兼?zhèn)涞暮米帧?/p>
參考文獻(xiàn)：
付貴才，李艷敏.“毛筆寫字教學(xué)的”三個結(jié)合[J].黑龍江教育，2000（5）.
編輯 趙飛飛
