調(diào)整心態(tài)，做快樂的教師

【摘 要】小學(xué)教師的工作內(nèi)容繁瑣，又苦又累，有的老師常常抱怨小學(xué)教師的工作太瑣碎，太繁雜。面對(duì)這種情況教師一定要建立教師的幸福感，運(yùn)用智慧管理班級(jí)，同時(shí)要有積極的學(xué)習(xí)與平和的心態(tài)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)教師 學(xué)生 師生關(guān)系

【中圖分類號(hào)】G451 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）04-0070-01

如何做一名幸福的教師？

一 建立和諧的師生關(guān)系

首先要尊重、愛護(hù)學(xué)生。面對(duì)性格各異的孩子，一群懵懂的孩子，小學(xué)教師承受了很大的壓力。教師要多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，即使他是班里最調(diào)皮的孩子。班上有一個(gè)學(xué)生，父母在外地打工，他跟著爺爺奶奶長大，脾氣很倔強(qiáng)，好和學(xué)生打架，但是勞動(dòng)肯吃苦。有一次筆者在班會(huì)上表揚(yáng)了他，得到老師的肯定之后他在班里的表現(xiàn)越來越好了。其次，關(guān)注細(xì)節(jié)教育，讓學(xué)生快樂成長。教師每天與孩子們接觸的時(shí)間比較長，要多關(guān)注學(xué)生細(xì)小的動(dòng)作、言語等。為此，筆者布置了一個(gè)固定的作業(yè)，每天寫“自己出的一道數(shù)學(xué)題”，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和思維，培養(yǎng)學(xué)生的成就感，同時(shí)可以了解孩子們的心思、想法，及時(shí)與孩子們溝通，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙。在與學(xué)生接觸中給孩子們一個(gè)單獨(dú)的空間，給他們幼小的心靈留下一個(gè)成長的空間。

二 來自智慧的班級(jí)管理

首先精心設(shè)計(jì)開頭。俗話說“好的開頭是成功的一半”，教師一定要周密的計(jì)劃好開學(xué)的第一周。當(dāng)孩子們來到一個(gè)陌生的環(huán)境，接觸一位陌生的教師，一定要注意以下幾點(diǎn)：（1）讓孩子們填好學(xué)生信息表，信息表有助于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，有助于以后安排值日，有助于班干部的選舉工作等。（2）對(duì)孩子們提出新的要求，比如坐姿、紀(jì)律、日常行為規(guī)范等。（3）班干部的任用和培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^學(xué)生信息表對(duì)孩子們進(jìn)行初步的了解；也可以采取讓孩子們自薦或同學(xué)互相推薦的方式；還可以在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)品學(xué)兼優(yōu)，能力強(qiáng)的同學(xué)。條件成熟之后，先把班級(jí)職位公開，讓有意擔(dān)任某一職位的同學(xué)發(fā)表“競(jìng)選”演說，然后由全班同學(xué)公開投票表決。（4）實(shí)行值日班長制：為了讓同學(xué)們體會(huì)班干部的辛勞，也為了調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)，實(shí)行值日班長制。大家輪流當(dāng)班長，每天兩人，班長負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天所發(fā)生的大事小事，班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生情況要給予監(jiān)督。每天兩位班長進(jìn)行小結(jié)，并及時(shí)向教師反饋，讓全體同學(xué)選出“明星班長”、“最具潛力班長”，讓孩子們充分培養(yǎng)主人翁的意識(shí)。（5）組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。如召開以“感恩”為主題的班會(huì)。有的孩子收集了有關(guān)感恩的歌曲，有的收集了有關(guān)感恩的故事，還有的孩子收集了有關(guān)感恩的文章。讓孩子們自己組織，展現(xiàn)自己的勞動(dòng)成果。

三 教師要有不斷地學(xué)習(xí)和平和的心態(tài)

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高，教師不僅僅擔(dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，而且擔(dān)負(fù)著對(duì)孩子們進(jìn)行思想教育的重任。教師要用先進(jìn)的理論武裝自己，教給孩子們學(xué)習(xí)的方法，做人的道理。教師要在所教的學(xué)科上多下工夫，精湛的教學(xué)會(huì)讓孩子們喜歡你，相信你，支持你。教師還要有一個(gè)平和、積極、包容的心態(tài)。一個(gè)班級(jí)、一個(gè)人肯定都有很多好的方面，也會(huì)有不夠好的地方，需要教師用積極的心態(tài)去對(duì)待。作為教育工作者，要學(xué)會(huì)包容，包容他人的不同喜好，甚至包容別人的挑剔，需要去接納差異，包容差異。

總之，教師要成為孩子們的良師益友，成為學(xué)生健康心理的輔導(dǎo)者、充滿親和力的真誠的傾聽者，一定要忘卻煩惱，從工作中尋求樂趣，做一名幸福的老師。

〔責(zé)任編輯：肖薇〕