善用通信技術(shù) 推動(dòng)醫(yī)學(xué)模式創(chuàng)新

引言：近年來(lái)，我國(guó)醫(yī)學(xué)模式雖然得到了不斷地創(chuàng)新和改革，但是依舊擺脫不了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式“高成本”，“低效率”的弊病，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式在某種程度上可以說(shuō)是“疾病醫(yī)學(xué)”，就是人們?cè)诓『筮\(yùn)用衛(wèi)生資源進(jìn)行治療，我國(guó)巨大的人口數(shù)量和全球衛(wèi)生資源緊缺的巨大壓力更加劇了這一矛盾。我們要想從根本上上解決這一矛盾，就必須提高人們預(yù)防疾病的能力，提高人們的保健意識(shí)和保健能力，而能幫助傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)型的就是現(xiàn)代通信技術(shù)。

前言

近年來(lái)，我國(guó)的衛(wèi)生資源日益緊張，已經(jīng)不能滿足我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生的需求，為了緩解這一矛盾，我們的醫(yī)學(xué)模式要實(shí)現(xiàn)由“疾病醫(yī)學(xué)”向“健康醫(yī)學(xué)”的轉(zhuǎn)型。為了很好的實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)型，我們可以運(yùn)用現(xiàn)代通信技術(shù)，促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)型。通過(guò)現(xiàn)代通信技術(shù)將衛(wèi)生資源開(kāi)放給大眾人民，人們可以在衛(wèi)生資源開(kāi)放式平臺(tái)上進(jìn)行病狀查詢，疾病診斷，解讀在醫(yī)院得到的檢驗(yàn)報(bào)告，了解相關(guān)的急診措施。通過(guò)現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用，提高人們的保健意識(shí)和保健能力，減少疾病的發(fā)生，緩解我國(guó)衛(wèi)生資源緊張的局面，推動(dòng)我國(guó)醫(yī)學(xué)模式的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。

一、讓互聯(lián)網(wǎng)為醫(yī)學(xué)服務(wù)

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)在全球內(nèi)的不斷發(fā)展，各國(guó)之間逐漸的建立起了全球信息高速公路，這一全球信息高速公路把人類社會(huì)推向了信息化時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展幾乎已經(jīng)影響到了世界上的各行各業(yè)，也對(duì)我國(guó)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。那么如何讓互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中發(fā)揮出它的積極作用呢？下面進(jìn)行一下探討。

（一）發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)載體作用

互聯(lián)網(wǎng)最大的特點(diǎn)就是對(duì)信息的承接和傳遞作用。醫(yī)學(xué)資源的信息量是巨大的，這給醫(yī)學(xué)教育工作者帶來(lái)了不變。所以我們要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)載體作用，醫(yī)學(xué)教育工作者只需要擁有一臺(tái)能夠上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)就可以解決上述問(wèn)題。醫(yī)學(xué)教育工作者可以在搜索引擎中輸入自己想要查詢的信息資源關(guān)鍵詞就能夠在極短的時(shí)間內(nèi)獲得自己想要的有價(jià)值的信息，并且這些信息是與時(shí)俱進(jìn)的。所以，我們?cè)卺t(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)工作中要正確的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，這對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式的改革具有中有作用的。下面就介紹一下互聯(lián)網(wǎng)上的醫(yī)學(xué)資源的類別。

1.1多媒體資源

隨著聲音，圖像處理技術(shù)的不斷發(fā)展，已經(jīng)在在線醫(yī)學(xué)多媒體中產(chǎn)生了重要的影響。在醫(yī)學(xué)的教育和醫(yī)學(xué)工作者處理復(fù)雜圖像時(shí)，工作起來(lái)往往是非常困難的，但是通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代通信技術(shù)的多媒體虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)就能很好的解決這一困難，不但能夠解決困難，還能增強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育的效果和醫(yī)學(xué)工作者的工作效率。

1.2醫(yī)學(xué)CAI資源

近年來(lái)，在醫(yī)學(xué)教學(xué)中，CAI教學(xué)從無(wú)到有的發(fā)展了起來(lái)，CAI教學(xué)的種類也豐富多彩起來(lái)，為了適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)和醫(yī)學(xué)工作者的工作要求，CAI在發(fā)展的同時(shí)應(yīng)當(dāng)具有以下的優(yōu)點(diǎn)：一方面，CAI課件要保持界面簡(jiǎn)單，交互性強(qiáng)，在具有這些普通多媒體課件的基礎(chǔ)上，還需要保持CAI課件的容量，這樣才能更好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的傳輸。CAI課件一般都是在自己學(xué)校的局域網(wǎng)小范圍內(nèi)上傳，分享和使用，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，CAI課件已經(jīng)被廣泛的上傳到了上面，這樣就使CAI醫(yī)學(xué)課件的種類越來(lái)越多，這樣就大大的促進(jìn)了CAI網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用。

1.3以文字為主體的醫(yī)學(xué)教學(xué)資源

上面提到的CAI課件的下載和應(yīng)用對(duì)用戶的計(jì)算機(jī)有較高的要求，計(jì)算機(jī)的配置只有滿足了CAI課件的配置要求才能下載使用。而以文本為主體的醫(yī)學(xué)教學(xué)資源對(duì)用戶使用的計(jì)算機(jī)配置要求不高，比如我們使用的WWW就比較困難，經(jīng)常使用的FTP相比而言是比較簡(jiǎn)單的。

1.4基于網(wǎng)絡(luò)上各種病癥的探討

醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源大都是用戶一對(duì)一的進(jìn)行聯(lián)系探討，但是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展大大的拓寬了用戶談?wù)摰那?，用戶可以通過(guò)不同的醫(yī)學(xué)節(jié)點(diǎn)了解不同的病例，這樣醫(yī)學(xué)工作者就可以結(jié)合多種案例對(duì)當(dāng)前案例進(jìn)行有效的處理。

二、現(xiàn)代通信技術(shù)在遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

目前針對(duì)我國(guó)有限的衛(wèi)生資源，醫(yī)院的數(shù)目是有限的，尤其是那種醫(yī)療水平較高的醫(yī)院數(shù)量就更加可觀了。再加上醫(yī)生資源力量不是很大，對(duì)于復(fù)雜的疾病的治療往往需要各個(gè)醫(yī)院之間協(xié)同合作，必要時(shí)需要各個(gè)醫(yī)院的聯(lián)合會(huì)診。這就大大的減低了辦事效率，但是現(xiàn)代通信技術(shù)的介入，解決了這一問(wèn)題，有了現(xiàn)代通信技術(shù)，各個(gè)醫(yī)院之間就可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程診斷，遠(yuǎn)程會(huì)診，在很大程度上提高了醫(yī)院的醫(yī)療水平。

2.1什么是遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)

遠(yuǎn)程通信技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用就是遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)。醫(yī)學(xué)上通過(guò)現(xiàn)代通信技術(shù)中的遠(yuǎn)程技術(shù)就可以傳遞聲音圖像等資料信息資源，比如傳送患者的病例，患者體檢報(bào)告，傳遞患者的X線片等。

遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)有多種分類，一般的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)傳遞信息資源的形式有很多種，最常用的是文件傳送，綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)。信息是具有是“時(shí)效性”的，根據(jù)信息的“時(shí)效性”這一特點(diǎn)我們可以將信息資源分為同步信息傳送和非同步信息傳送，根據(jù)傳遞信息的距離不同，我們也把遠(yuǎn)程傳送分為科室傳送，醫(yī)院遠(yuǎn)程傳送，城鄉(xiāng)遠(yuǎn)程傳送，城市遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)傳送和國(guó)家遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)傳送。

目前我們的臨床醫(yī)學(xué)還是以應(yīng)用主要的，因此我們從應(yīng)用的角度來(lái)看，我們可以將遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)分為TELE遠(yuǎn)程診斷，TELE遠(yuǎn)程醫(yī)療查詢和MEDICAL醫(yī)療查訪等。目前相對(duì)完善的學(xué)科是遠(yuǎn)程心臟病學(xué)，遠(yuǎn)程精神病學(xué)等等。

現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)臨床醫(yī)學(xué)具有重要的意義。不但為臨床患者的診治增加了質(zhì)量，提高了醫(yī)學(xué)工作者的工作效率，還加強(qiáng)了醫(yī)學(xué)臨床信息資源的統(tǒng)計(jì)，為以后相似臨床病例的診治提供了參考和借鑒。

為了更好額發(fā)揮現(xiàn)代通信技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的積極作用，我們可以建立各種服務(wù)平臺(tái)，比如網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)，短信服務(wù)平臺(tái)，和聲訊服務(wù)平臺(tái)。運(yùn)用這三中平臺(tái)我們可以充分的利用有限的衛(wèi)生資源，讓有限的資源發(fā)揮出巨大的作用，以滿足人們?nèi)找鎰≡龅男枨?。同時(shí)，通過(guò)這三種平臺(tái)我們可以避免改變傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式的弊端，降低了醫(yī)學(xué)成本，減少了醫(yī)學(xué)工作者在服務(wù)時(shí)產(chǎn)生不必要的沖突等。通過(guò)建立多種平臺(tái)，人們能夠及時(shí)的獲得有價(jià)值的信息，長(zhǎng)期下去，就會(huì)提高人們預(yù)防疾病的能力，提高人們的保健意識(shí)和保健能力。

總而言之，通信技術(shù)在推動(dòng)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)型的過(guò)程中能夠起到很好的推動(dòng)作用，我們要善用通信技術(shù)，創(chuàng)新發(fā)展醫(yī)學(xué)模式。

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（作者單位：長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介

馬俊，男，湖南常德，就職于長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院。