多種培訓(xùn)模式在手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用

【摘要】我院手術(shù)室制訂了?？婆嘤?xùn)制度，通過(guò)多種培訓(xùn)模式對(duì)每個(gè)手術(shù)室培訓(xùn)護(hù)士進(jìn)行常規(guī)化、系統(tǒng)化，有目標(biāo)、有計(jì)劃的系統(tǒng)培訓(xùn)，使每個(gè)培訓(xùn)對(duì)象能全面地獲得專業(yè)化培訓(xùn)，掌握?？评碚摵筒僮骷寄?，成為一名合格的手術(shù)室專科護(hù)士。

【關(guān)鍵詞】?？?培訓(xùn);模式;手術(shù)室

【中圖分類號(hào)】R-0 " "【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B " "【文章編號(hào)】1671-8801（2014）11-0487-02

手術(shù)室是醫(yī)院的重要技術(shù)科室之一，手術(shù)室護(hù)理工作特點(diǎn)是：無(wú)菌技術(shù)、專業(yè)技術(shù)要求高，手術(shù)室護(hù)士要面對(duì)多學(xué)科、多層次的手術(shù)醫(yī)生，而且當(dāng)今醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速，手術(shù)方式變化快，手術(shù)器械、材料更新快，手術(shù)室要適應(yīng)不斷發(fā)展的外科技術(shù)，手術(shù)室?？谱o(hù)士的培訓(xùn)日顯重要，我院手術(shù)室針對(duì)性的制訂了?？婆嘤?xùn)制度，通過(guò)多種培訓(xùn)模式對(duì)每個(gè)?？谱o(hù)士進(jìn)行常規(guī)化、系統(tǒng)化，有目標(biāo)、有計(jì)劃的崗位培訓(xùn)，使每個(gè)手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)對(duì)象能全面獲得專業(yè)化培訓(xùn)，掌握?？评碚摵筒僮骷寄埽蔀橐幻细竦氖中g(shù)室?？谱o(hù)士。

1 "培訓(xùn)對(duì)象： 新入科五年內(nèi)規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士、手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)班學(xué)員、進(jìn)修護(hù)士

2 "制定制度：培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)目標(biāo)、考核方案的制定，制定一整套完整的培訓(xùn)制度是保障培訓(xùn)順利進(jìn)行并取得有效結(jié)果的前提[1]。

3 "培訓(xùn)方式：采用課堂授課、操作示范 多媒體教學(xué)等多種教學(xué)模式相結(jié)合，定期進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果再有針對(duì)性進(jìn)行個(gè)性培訓(xùn)。

4 "理論培訓(xùn)

4.1 基礎(chǔ)理論培訓(xùn)： 采用課堂模式對(duì)培訓(xùn)對(duì)象集中理論培訓(xùn)，用時(shí)一周，內(nèi)容包括： 手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度， 手術(shù)室患者安全管理，手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制的原則和措施， 手術(shù)室的職業(yè)安全與防護(hù)措施， 手術(shù)室突發(fā)事件的應(yīng)急處理等等.

4.2 "?？剖中g(shù)理論培訓(xùn)：在?？剖中g(shù)實(shí)踐過(guò)程中由各專科組老師授課，內(nèi)容包括各?？频奶攸c(diǎn)，手術(shù)配合要點(diǎn)，由淺入深，分階段進(jìn)行.

5 "儀器使用培訓(xùn)：采用示范教學(xué)與操作訓(xùn)練相結(jié)合，針對(duì)手術(shù)室各種特殊儀器的使用，先由專人進(jìn)行操作示范，培訓(xùn)對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行操作，確保每個(gè)培訓(xùn)對(duì)象能正確使用儀器，并注意儀器的保養(yǎng).

6 "手術(shù)配合培訓(xùn)：采用二帶一方式，由兩位有經(jīng)驗(yàn)的手術(shù)室護(hù)士帶一個(gè)培訓(xùn)對(duì)象，針對(duì)具體手術(shù)進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中配合 、術(shù)后整理的詳細(xì)指導(dǎo)，要來(lái)培訓(xùn)對(duì)象作好實(shí)踐筆記，并經(jīng)常補(bǔ)充，督促培訓(xùn)對(duì)象全面掌握各種手術(shù)的洗手護(hù)士及巡回護(hù)士配合要點(diǎn)。

7 "考核方式

7.1 "提問(wèn)：授課老師課堂提問(wèn)，護(hù)士長(zhǎng)晨會(huì)提問(wèn)，帶教老師不定時(shí)提問(wèn)，促進(jìn)培訓(xùn)對(duì)象掌握?？浦攸c(diǎn)，難點(diǎn).

7.2 "理論考核：每月進(jìn)行三基理論及?？评碚摽己艘淮?，80分以上為合格。

7.3 "操作考核：每月進(jìn)行三基操作及專科操作考核一次， 80分以上為合格。

8 "培訓(xùn)效果分析：培訓(xùn)制度的制訂使培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)老師清楚培訓(xùn)的方向和目標(biāo)，培訓(xùn)中注意循序漸進(jìn)的過(guò)程，兩位帶教老師和培訓(xùn)對(duì)象之間經(jīng)常進(jìn)行溝通，注意結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性培訓(xùn)，定期考核讓培訓(xùn)對(duì)象和帶教老師了解培訓(xùn)效果，促進(jìn)培訓(xùn)對(duì)象的學(xué)習(xí)及帶教方式的改進(jìn)。通過(guò)多種培訓(xùn)模式對(duì)每個(gè)專科護(hù)士進(jìn)行常規(guī)化、系統(tǒng)化，有目標(biāo)、有計(jì)劃的崗位培訓(xùn)，使每個(gè)手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)對(duì)象能全面獲得專業(yè)化培訓(xùn)，掌握專科理論和操作技能，成為一名合格的手術(shù)室專科護(hù)士。

參考文獻(xiàn)：

[1]李星梅，宋愛(ài)梅，郭建新. 規(guī)范化培訓(xùn)提高低年資護(hù)士工作能力的效果[J].解放軍護(hù)理雜志，2011，28（13）：36.