影響護理實習生管理的問題分析與應對措施分析研究

【摘要】任何醫(yī)院每年都會接受一批實習生，其中比較多的就是護理方面的人員。通過這種方式給他們一個了解自己專業(yè)具體工作的機會，增加實際的操作經驗，也給醫(yī)院等醫(yī)療單位輸送新的人才。本文通過對某一個學校的一批護理實習生進行觀察，發(fā)現管理中出現的不足的地方，在對比中分析，最后根據這些情況針對性地提出自己的看法和措施。

【關鍵詞】實習生護理;管理問題;應對措施;

【中圖分類號】R-0 " "【文獻標識碼】B " "【文章編號】1671-8801（2014）11-0467-01

當代社會不斷關注醫(yī)療方面企業(yè)的發(fā)展，正在進行相關體制方面的改革，在這個新的形勢下，醫(yī)院為了促進自身的發(fā)展，也要不斷加強對實習生的管理。特別是在護理這一方面的，要注重對他們的引導，讓他們的才能和優(yōu)勢更好發(fā)揮出來。這對醫(yī)院本身的發(fā)展也是有幫助的，也讓醫(yī)院的患者接受更專業(yè)的護理。通過對這方面造成不利影響的問題進行分析，找到合適的措施，幫助他們更好完成實習任務。

一、進行分析研究的準備工作

我們知道在新的社會要求下，以前的很多制度都是需要進行改進的，這是整體的發(fā)展要求。事實上，每一位實習生都要學會把學校的理論知識用到真正的臨床工作中，成功走向一名合格的護士。但是，這些人員大部分還是剛出學校的學生，沒有太多的工作經歷，醫(yī)院在具體的管理的過程中也有工作不到位的地方，出現了一些問題。這里根據以前的管理經驗，選擇一批護理實習生進行針對性的管理，對比以前常規(guī)形式下的方式，觀察有哪些不一樣的地方，具體了解探討。

二、具體的問題分析

現代醫(yī)療科技本身的發(fā)展是特別快的，更多的知識也在飛快增多，這給實習生教育帶來了更多壓力。但是，目前的實習管理工作做得不好，還有一些問題。

（一）、不愛學習

現在大部分學生都是獨生子女，他們因為生活環(huán)境比較好，在自控力較差，容易為了玩游戲而放棄學習，在實習時不愿意配合老師的指導要求，拖延任務。特別是許多單位在招人的時候，更重視學歷方面的要求，比較看輕操作經驗，這也是一種誤導。

（二）、沒有良好的實習環(huán)境

總體上醫(yī)院教學條件還是不夠的，無法容納那么多的實習生，還有的實習時間和全專業(yè)時間湊到了一起，他們只能用上班的時間來復習，精力上就分散了，在臨床實習的心思用的就比較少了，降低的學習的效果。還有現今就業(yè)壓力非常大，和未來的工作相比，眼前的實習也就不重要了，特別是很多人認為實習的后半段不是很重要，他們中的許多人放棄實習的練習，更愿意參加各種應聘會。

三、針對管理中的問題應該采取的一些應對方面措施

（一）、改變原來的模式管理，加強指導力度

從字義上來說，實習生還是學生層次的團體，很多地方還要引導者適當進行指點，因此，醫(yī)療單位應該注重對他們的教學，領導他們進行各項工作，形成一種學習體系。具體的操作上就可以組織教學部直接管理，由專門的護理部領導來開展工作，關系到各個不同科室的護士長，還有那些帶教的助理人員，就是要進行全面安排教導方面的工作，形成一個使用的程序流程。如果在具體的工作中發(fā)現了問題，要及時進行討論研究，也就是部門定期開展總結會議，這也是交流大家在工作中的心得，是一個溝通的機會。當然，也要對實習的教學工作時常做到檢查，認真督促他們的進度，達到理想的效果。在每一批的指導工作中，要在每一個臨床的科室里單獨列出一個有經驗的小組，讓他們擔任教學領導工作。這樣做的好處是，讓各個部門可以根據自己的實際情況制定實習計劃，更方便執(zhí)行和管理。在護理工作中，很多時候要特別他們的基本操作能力，比如說打針換藥等等，在他們以前的學習經歷中，這些方面的經驗是比較欠缺的，但是未來的工作要求這是最基本的能力。還有在相關的考核上，側重點是在基本知識等方面的考察，這也是最重要的實習目的。因此，要認真對待每一位實習生，把學生管理具體安排好，由專門的一個對一個指導。教的同時還要強壓監(jiān)督，比如說進行教學查房，防止學習人員任意散漫，不聽安排;在學習的工程中，要時常進行考評，避免態(tài)度上的放松，不認真學習等等。

（二）、從實習生角度尋找突破，讓他們提高自我學習的意識，認真配合

在還沒有進行實習之前，要讓他們明確來這里的目的，給自己定好位，這樣才能有前進的分析。這就需要思想方面做好指導，做好動員的工作，讓所有人明白進行實習意義和任務，特別是在未來的一段時間醫(yī)療導師會有什么樣的的考核要求，在工作中要著重注意的地方。這些都應該提前告訴學生，在心里做好準備。懂得這是一個實踐鍛煉的機會，要認真學習，才能學到護理的技能。

做好崗前方面的培訓，比如說相關的《醫(yī)療事故處理條例》[1]等等，這是讓實習生們在了解現實的護理工作，了解清楚自己作為一名護士的義務等相關責任，要想成為一名合格的護士要具備那些條件。比如常見的醫(yī)療糾紛問題，怎樣避免醫(yī)療上的差錯，要時刻保持冷靜，如果遇到突發(fā)的問題，該怎樣保持好心態(tài)，如何有效配合醫(yī)師的工作，在和患者進行溝通有哪些技巧等方面。醫(yī)院和院校之間要做好工作的溝通，在接受每一批實習生的時候，雙方要互相調整好，選擇最合適的實習時間，讓學生能在有效的時間學到更多的東西，避免和考試之類的時間發(fā)生沖突，影響實習任務的完成。

（三）、充實帶教隊伍的力量

帶教工作是一項重要的工作，相關的護士一面要有豐富的工作經驗，在專業(yè)知識上不能薄弱，另一面還有有良好的素質修養(yǎng)，能夠細心進行指導工作。因此，帶教老師是要嚴格進行選擇的。每一批實習結束后，對老師可以進行帶教的考核，通過實習生的表現，獎勵最好的帶隊老師，討論吸收比較好的經驗。這些教師不能只等著學生來問問題，要主動把實習生帶在身邊，多詢問了解實他們的想法，在聊天中進行指導。如果遇到技能操作方面的學習，要多示范引導，努力提高他們的興趣。

四、結束語

隨著人們生活的進步，社會對護理人員的要求更高了，在具備專業(yè)技能的前提下，還要能夠熟練操作，因此，臨床實習的重要性也相對更高了，是從書本知識想具體實踐的過度過程。通過前面的觀察，我們知道對這方面的管理還有一些問題，通過分析找到原因，改變傳統(tǒng)中的落后地方，采取相對應的措施，能夠很好地提高他們實習的質量[2]，這是很有意義的。

參考文獻：

[1]黨維玲，楊孝軍，石秀娟.淺談醫(yī)院對實習生的管理IJ].中國醫(yī)學創(chuàng)新，2011，38（7：）176一177.

[2]梁歌，段斕，王磊.提高職業(yè)素質，減少醫(yī)療糾紛IJ].中華醫(yī)院管理雜志，2006，22（5）：333.