分?jǐn)?shù)復(fù)合應(yīng)用題,始終是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個難點,給同學(xué)們總結(jié)一下這種題的解法,尋找其內(nèi)在規(guī)律,對提高解題的速度有一定的作用。
一、找出題的標(biāo)準(zhǔn)量、比較量、它們和比字的關(guān)系
例如:1、弟弟做了50件好事,姐姐比弟弟多做了1/5,姐姐做了多少件好事?
2、姐姐做了60件好事,弟弟比姐姐少做了1/6,弟弟做了多少件好事?
3、姐姐做了60件好事,姐姐比弟弟多做1/5,弟弟做了多少件好事?
4、弟弟做了50件好事,弟弟比姐姐少做了1/6,姐姐做了多少件好事?
通過讓學(xué)生畫線段圖,列式計算,不難發(fā)現(xiàn):“比”字后面的量是標(biāo)準(zhǔn)量,“比”字前面的量是比較量。1、2題是由標(biāo)準(zhǔn)量求比較量;3、4題是由比較量求標(biāo)準(zhǔn)量。
二、啟發(fā)引導(dǎo),揭示規(guī)律
經(jīng)過反復(fù)練習(xí),同學(xué)們對這種“比”字題有了理解后,可以引導(dǎo)同學(xué)們把這種題的規(guī)律揭示出來,以提高解題的速度。再如上面的例題,可以這樣歸納:
總結(jié):一般在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題里,由標(biāo)準(zhǔn)量求比較量用乘法,由比較量求標(biāo)準(zhǔn)量用除法,在“比”字題里,求“比”字前的量用乘法,求“比”字后的量用除法,在這類題里,往往是先告訴“比”前的量比“比”后的量多幾分之幾或少幾分之幾,所以還得首先找出“比”前的量是“比”后的量的幾分之幾,然后再列式計算。