高校思想政治教育活動(dòng)論研究

【摘 要】高校思想政治教育是通過特定的活動(dòng)形式來達(dá)到教育目的的過程，從教育者教育目的的隱現(xiàn)程度、課程設(shè)置的專門程度及大學(xué)生接受教育的互動(dòng)程度來看，高校思想政治教育活動(dòng)類型可分為顯性思想政治教育、隱性思想政治教育和亞性思想政治教育。

【關(guān)鍵詞】高校 思想政治教育 顯性教育 隱性教育 亞性教育

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）29-0063-01

高校思想政治教育活動(dòng)論是研究高校對大學(xué)生實(shí)施思想政治教育的活動(dòng)形式和活動(dòng)過程的理論，是思想政治教育基本原理的重要組成部分。高校思想政治教育主要是高校對大學(xué)生實(shí)施思想政治教育的活動(dòng)過程?！八枷胝谓逃^程是一種有目的的活動(dòng)過程。思想政治教育活動(dòng)是根據(jù)教育目的即依據(jù)一定的社會(huì)要求和受教育者精神世界發(fā)展的需求及其思想實(shí)際所確定的思想政治教育目標(biāo)組織起來的。思想政治教育過程就是教育者和受教育者借助一定的教育手段、方式進(jìn)行互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的過程?！睋Q句話說，高校思想政治教育是通過特定的活動(dòng)形式來達(dá)到教育目的的過程，教育者和大學(xué)生共同參與特定的活動(dòng)，這些活動(dòng)是一定的教育手段、方式及各種載體、要素的組織化過程。在這一過程中，從教育者教育目的的隱現(xiàn)程度、課程設(shè)置的專門程度及大學(xué)生接受教育的互動(dòng)程度來看，高校思想政治教育活動(dòng)類型可分為顯性思想政治教育、隱性思想政治教育和亞性思想政治教育。

一 顯性論：高校顯性思想政治教育

顯性思想政治教育是最為傳統(tǒng)和典型的思想政治教育活動(dòng)類型，它是以課程教學(xué)為活動(dòng)形式的教育活動(dòng)過程，其特點(diǎn)是大學(xué)生明確感知教育者的教育目的在于使其形成社會(huì)主義的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范。一般來說它屬于教師向?qū)W生進(jìn)行知識(shí)化教育和強(qiáng)制性灌輸?shù)幕顒?dòng)過程，是教育者教育目的的隱現(xiàn)程度最低（即顯現(xiàn)程度最高）、課程設(shè)置的專門程度最高及大學(xué)生接受教育的互動(dòng)程度最低的思想政治教育活動(dòng)。如當(dāng)前高校實(shí)施思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論與毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論等課程的教學(xué)體系就是顯性思想政治教育。

顯性教育因以嚴(yán)格規(guī)范的教材、考試、課時(shí)、學(xué)分等為依托而能最直接地影響大學(xué)生的思想行為狀況，但是，這種專門的思想政治教育“主要是以課堂的形式，采用強(qiáng)制灌輸?shù)姆椒ㄏ蚪邮苤黧w傳輸符合我國社會(huì)發(fā)展要求的思想觀念、政治觀點(diǎn)和道德規(guī)范，接受主體的接受興奮長時(shí)間處于抑制狀態(tài)，難以調(diào)動(dòng)自己的積極性對所接受信息進(jìn)行內(nèi)化與外化，致使接受效果長期處于低下水平”。

二 隱性論：高校隱性思想政治教育

隱性思想政治教育是最為創(chuàng)新和開放的思想政治教育活動(dòng)類型，它是以日常生活為活動(dòng)形式的教育活動(dòng)過程，其特點(diǎn)是不為大學(xué)生明確感知教育者的教育目的又滲透于大學(xué)生日常生活之中。一般來說，它屬于教育者為學(xué)生構(gòu)建生活化體驗(yàn)和寓他性教育的活動(dòng)過程，是教育者教育目的的隱現(xiàn)程度最高（即顯現(xiàn)程度最低）、課程設(shè)置的專門程度最低及大學(xué)生接受教育的互動(dòng)程度最高的思想政治教育活動(dòng)。如高校的大學(xué)生志愿者活動(dòng)、暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、無償獻(xiàn)血活動(dòng)、科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營活動(dòng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、新媒體應(yīng)用等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是隱性思想政治教育。

隱性教育“把思想政治教育的目的意圖滲透到其中，從而使教育對象在參與實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)不知不覺接受思想政治教育，其他實(shí)踐活動(dòng)的開展與實(shí)施思想政治教育實(shí)現(xiàn)了合二為一。在非專門的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)中，思想政治教育總是‘隱藏’于其他特定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中”。隱性教育能充分發(fā)揮“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的影響效果。

三 亞性論：高校亞性思想政治教育

亞性思想政治教育是介于顯性思想政治教育與隱性思想政治教育之間的思想政治教育活動(dòng)類型，它是以教育學(xué)習(xí)為活動(dòng)形式的教育活動(dòng)過程，其特點(diǎn)是大學(xué)生有所感知教育者的教育目的又較為積極參與教育者組織的社會(huì)實(shí)踐之中。一般來說它不完全屬于顯性教育的課程教學(xué)活動(dòng)，但又是屬于思想政治理論課教學(xué)體系中的重要組成部分，是與思想政治課程相匹配的活動(dòng)形式；另外，它也不完全屬于隱性教育的日常生活活動(dòng)，但又屬于大學(xué)生社會(huì)生活中的交叉組合部分，是與日常生活相融通的活動(dòng)形式。如高校黨團(tuán)文化活動(dòng)、重大事件紀(jì)念活動(dòng)、紅色旅游活動(dòng)、科研課題活動(dòng)、青年馬克思主義者培訓(xùn)活動(dòng)等教育學(xué)習(xí)活動(dòng)就是亞性思想政治教育。亞性教育是半專門的思想政治教育，有助于增進(jìn)大學(xué)生對顯性教育的積極接受。

總之，顯性教育、隱性教育和亞性教育都是高校思想政治教育的基本活動(dòng)形式，三者統(tǒng)一于促進(jìn)大學(xué)生內(nèi)化和外化社會(huì)主義的思想觀念、政治觀點(diǎn)和道德規(guī)范，高校思政工作者在實(shí)際工作中應(yīng)將三者進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，使之教育效果相得益彰。

參考文獻(xiàn)

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〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕