對(duì)高校黨建與思想政治工作一體化的思考

【摘 要】開展切實(shí)有效的黨建與思想政治教育工作對(duì)維護(hù)高校的穩(wěn)定，為大學(xué)生成長(zhǎng)成才和教師發(fā)展?fàn)I造健康和諧的環(huán)境，推進(jìn)高校辦學(xué)水平的全面提升具有重要意義。本文指出當(dāng)前加強(qiáng)黨建與思想政治工作的重要性和迫切性，并就如何推動(dòng)高校黨建與思想政治工作的一體化提出建議。

【關(guān)鍵詞】高校 黨建與思想政治工作 一體化

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）29-0044-02

做好黨建和思想政治工作不僅是高校發(fā)展的需要，也是對(duì)每一位高校教育者的基本要求。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工都應(yīng)該以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好黨建與思想政治工作，打造黨建與思想政治工作的整體工作體系，為保障高校的和諧發(fā)展付出努力。

一 加強(qiáng)黨建與思想政治工作一體化的重要性和緊迫性

黨建工作與思想政治工作長(zhǎng)期以來(lái)一直是高校工作的重點(diǎn)，在可以預(yù)見的未來(lái)也必將是高校工作的重點(diǎn)。黨建與思想政治工作是互相聯(lián)系、密不可分的，開展思想政治教育是開展黨建工作的有效途徑和主要內(nèi)容，而高校黨建工作是思想政治教育的核心和靈魂，正確處理二者關(guān)系對(duì)于保障高校教學(xué)科研中心工作的順利開展具有重要意義。

1.加強(qiáng)黨建與思想政治工作一體化是建設(shè)和諧校園的需要

眾所周知，高校黨建和思想政治教育工作具有凝聚人心、統(tǒng)一思想、促進(jìn)校園和諧的重要作用，黨建與思想政治工作開展的成效關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和校園的和諧穩(wěn)定，因此要充分認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化黨建與思想政治工作的重要性和緊迫性，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，正確處理黨建、思想政治工作與學(xué)校中心工作的關(guān)系。構(gòu)建和諧校園的核心是以人為本，要做到以人為本，就是要實(shí)現(xiàn)黨建與思想政治工作由教育功能向服務(wù)功能轉(zhuǎn)變。對(duì)于教師而言，黨建與思想政治工作的重點(diǎn)是服務(wù)，這里的服務(wù)包括為教師的教學(xué)服務(wù)，為教師的科研服務(wù)，為教師的生活服務(wù)，讓教師解除后顧之憂，安安心心地搞教學(xué)、科研；對(duì)于學(xué)生而言，黨建與思想政治工作的重點(diǎn)還是服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)業(yè)服務(wù)，為學(xué)生的生活服務(wù)，為學(xué)生的心理健康服務(wù)，為學(xué)生的就業(yè)服務(wù)，要讓服務(wù)貫穿于學(xué)生四年的大學(xué)生活中，徹底發(fā)揮黨建與思想政治工作的服務(wù)功能。

2.加強(qiáng)黨建與思想政治工作一體化是推進(jìn)高校改革的需要

長(zhǎng)期以來(lái)，高校沿襲著這樣一種機(jī)制：黨建工作由學(xué)校組織部牽頭，具體任務(wù)分派到二級(jí)學(xué)院，由二級(jí)學(xué)院黨總支和基層黨支部分工負(fù)責(zé)。而思想政治教育則由學(xué)校學(xué)工部（學(xué)生處）牽頭，具體實(shí)施則由二級(jí)學(xué)院分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員開展。經(jīng)過多年的實(shí)踐證明，這種機(jī)制促進(jìn)了高校黨建與思想政治工作的發(fā)展，在一定的歷史時(shí)期具有積極的作用。然而在高等教育大眾化、社會(huì)價(jià)值多元化的今天，這種體制也暴露出條塊分割明顯、整體力量渙散的弊端，不利于高校黨建和思想政治工作的進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)實(shí)的情況逼迫我們必須要在堅(jiān)持和繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃，打造黨建、思想政治工作品牌特色，為推動(dòng)高校又好又快發(fā)展提供思想保證、組織保證和作風(fēng)保證。

3.加強(qiáng)黨建與思想政治工作一體化是提高黨員培養(yǎng)質(zhì)量的需要

目前高校的實(shí)際情況是，學(xué)生黨員發(fā)展工作得到了高校的高度重視，在各種因素的影響下，學(xué)生入黨的積極性普遍高漲，在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的學(xué)生數(shù)量龐大，畢業(yè)時(shí)學(xué)生黨員的比例較高。而與此相對(duì)應(yīng)的情況又讓我們很擔(dān)心，即學(xué)生在校期間接受入黨教育的時(shí)間很少，對(duì)黨的基本理論和基本知識(shí)掌握得也較少。解決這個(gè)問題的有效途徑就是建立黨建與思想政治工作的整體工作體系，用思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制彌補(bǔ)黨建工作的不足，保證對(duì)學(xué)生入黨積極分子和學(xué)生黨員的教育，切實(shí)提高學(xué)生黨員的質(zhì)量。

二 加強(qiáng)高校黨建與思想政治工作一體化的建議

1.融合黨建與思想政治工作的內(nèi)容

黨建與思想政治工作是密切聯(lián)系、不可分割的，其在內(nèi)容上也必是有聯(lián)系的。當(dāng)前，高校黨建與思想政治工作的核心內(nèi)容是黨的基本理論、基本知識(shí)、黨的路線方針政策、社會(huì)主義核心價(jià)值觀。整合黨建與思想政治工作的內(nèi)容，就是要在開展黨建與思想政治工作時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的歷史，牢記黨的綱領(lǐng)、路線，以黨的思想指導(dǎo)自己的行動(dòng)；在路線、方針、政策上時(shí)刻與中央保持高度一致，在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中自覺地學(xué)習(xí)、積極地貫徹黨在各個(gè)時(shí)期的路線方針政策；在社會(huì)主義核心價(jià)值觀上堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀。

另外，高校的科學(xué)發(fā)展也是黨建與思想政治工作的重要內(nèi)容。高校在開展相關(guān)工作時(shí)要把黨建、思想政治工作與高等學(xué)校的科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校黨政重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，與高校的教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，使黨建與思想政治工作形成合力，成為推動(dòng)高校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)有力支撐。

2.構(gòu)建黨建與思想政治工作一體化的載體

高校黨建與思想政治工作的根本任務(wù)是推動(dòng)學(xué)校又好又快地發(fā)展。這一根本任務(wù)由高校的本質(zhì)屬性決定，打造黨建與思想政治工作一體化的載體，開展校風(fēng)創(chuàng)優(yōu)工程，對(duì)于提升黨建與思想政治工作效能，推進(jìn)高校又好又快發(fā)展具有積極意義。

要堅(jiān)持不懈地開展黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，把黨員干部形象工程作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)抓，要求黨員干部帶頭遵守校紀(jì)校規(guī)，凡事以身作則、吃苦在先、嚴(yán)格自律，集中精力抓關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事；要堅(jiān)持不懈地抓身邊榜樣工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，開展教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)和“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出德藝雙馨的優(yōu)秀教師，使全體教職工樹立起良好的職業(yè)道德；加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展理想信念教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，教育引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不斷提高自身素質(zhì)能力；堅(jiān)持不懈地開展校園品牌文化活動(dòng)，在活動(dòng)中涵蓋黨建與思想政治教育內(nèi)容，逐步提煉出若干以黨建和思想政治教育為主題的校園文化活動(dòng)品牌，在豐富多彩的活動(dòng)中，以學(xué)生喜聞樂見的形式推動(dòng)黨建和思想政治工作邁上新臺(tái)階。

3.打造黨建與思想政治工作一體化的平臺(tái)

鑒于黨建與思想政治工作的相通性和相輔相成的特點(diǎn)，打造黨建與思想政治工作一體化的平臺(tái)既能減輕工作量，又能促進(jìn)黨建與思想政治工作的開展。

加強(qiáng)課堂平臺(tái)建設(shè)。這里所說的課堂，包括黨課課堂、政治理論課課堂、專業(yè)課課堂。在高校里，通常黨課只講黨的基本理論知識(shí)，政治理論課只講政治理論，專業(yè)課只講專業(yè)知識(shí)。加強(qiáng)課堂平臺(tái)建設(shè)，就是要打破三者之間的界限，實(shí)現(xiàn)你中有我、我中有你，開創(chuàng)黨建與思想政治工作的新格局。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。在信息社會(huì)，高校再也不能忽略網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息量大、傳播速度快的特點(diǎn)開展黨建與思想政治工作，使網(wǎng)站成為推進(jìn)黨建與思想政治工作的重要平臺(tái)。豐富公寓社區(qū)平臺(tái)。公寓是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，高校要高度重視學(xué)生公寓文化建設(shè)，加強(qiáng)公寓管理，使公寓成為開展黨建與思想政治工作的重要基地。

4.整合黨建與思想政治工作的隊(duì)伍

黨建與思想政治工作隊(duì)伍是開展相關(guān)工作的主力軍，相關(guān)職能部門在開展黨建與思想政治工作時(shí)應(yīng)該圍繞中心工作，加強(qiáng)黨建與思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，逐步形成整體構(gòu)建、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，既有分工又能有效協(xié)作，具備強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的黨建與思想政治工作隊(duì)伍。在開展黨建與思想政治工作時(shí)，也不能忽視兩課教師的作用，要充分發(fā)揮兩課教師隊(duì)伍的能動(dòng)性，以兩課教學(xué)為載體，把專業(yè)課教學(xué)與思想政治教育結(jié)合起來(lái)，共同推進(jìn)黨建與思想政治工作。

黨建與思想政治工作一體化建設(shè)既是建設(shè)和諧校園的需要，也是推進(jìn)高校思想政治教育改革的需要，只有實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)結(jié)合，才能形成強(qiáng)大的工作合力，才能不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

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〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕