緊抓“主體”學(xué)好《政治生活》

新教材《政治生活》，涉及的知識點多且易錯易混，這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會覺得知識凌亂、不成體系，很難掌握。因此在運用知識分析具體問題的時候容易相混淆導(dǎo)致失誤。如何才能在教學(xué)中使學(xué)生又好又快的掌握《政治生活》的知識呢？我在教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)，如果能夠抓住“主體”并根據(jù)其關(guān)系加以分析，那么政治生活的知識把握和運用并不是十分困難，教學(xué)中我們習(xí)慣把緊抓主體學(xué)習(xí)的方法叫做“主體分析法”。

一、確定政治主體

想要靈活掌握“主體分析法”，首先要明確“政治主體”有哪些。

《政治生活》的內(nèi)容主要分為四個單元：第一單元是“公民的政治生活”，其主體是“公民”；第二單元是“為人民服務(wù)的政府”，很顯然其主體是“政府”；第三單元是“建設(shè)社會主義政治文明”，其主要內(nèi)容是我國的根本政治制度和基本政治制度，因此其主體主要是“人大”、“政黨”和“民族”等；第四單元是《當(dāng)代國際社會》，主要講主權(quán)國家和國際組織在國際社會中的作用以及由它們所組成的國際關(guān)系，其主體是“主權(quán)國家”和“國際組織”。

二、政治主體與政治行為的統(tǒng)一

特定的政治主體總是與特定的政治行為存在對應(yīng)的關(guān)系，要想把握好“主體分析法”，學(xué)會知識的遷移與運用，在考試中得高分，甚至得滿分，必須構(gòu)建主體與行為之間的內(nèi)在聯(lián)系，從整體上把握知識。下面我從三個最基本也是高考中最常見的主體，淺顯的談一談“主體分析法”的運用。

1.主體一—公民

公民是《政治生活》中一個非常重要的研究對象，與公民相對應(yīng)的政治行為散見于各單元之中，概括來看可以歸納為以下幾個方：

（1）行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)

（2）參與社會公共管理活動——從參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督四個方面分析，特別強調(diào)公民要有序參與政治生活。

（3）參與社會主義民主政治建設(shè)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一，堅持和完善我國的各項政治制度。

（4）關(guān)注我國在國際社會中的地位和作用。

（5）應(yīng)該樹立社會主義民主法治理念。這既是社會主義民主的應(yīng)有之義，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求。

（6）我國的政府是便民利民的政府。了解政府的性質(zhì)和職能，相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府；支持政府的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為，這是我們的公民意識和政治素養(yǎng)的體現(xiàn)。

（7）在復(fù)雜的社會生活中，每個人都難免遇到困難，自己的合法權(quán)益還可能受到侵害。這時，我們除了可以從單位、社會團體等方面得到幫助之外，還可以通過熱線電話、信訪部門等方式求助于政府。

2.主體二——政府

我國政府是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是國家的行政機關(guān)。一般代表國家、與政府有關(guān)的知識點集中在第二單元，可以概括如下：性質(zhì)、宗旨、原則；政府的基本職能（管理和服務(wù)）；依法行政，科學(xué)民主決策；自覺接受監(jiān)督，建設(shè)“陽光工程”；政府要樹立權(quán)威，得到人民的擁護和認(rèn)可。

3.主體三——政黨

在政治生活中，一般情況下政黨指的是中國共產(chǎn)黨，圍繞中國共產(chǎn)黨，可以概括為：（1）性質(zhì)、宗旨、地位；（2）作為一個執(zhí)政黨，與中國共產(chǎn)黨相對應(yīng)的政治行為主要是通過它的執(zhí)政方式、領(lǐng)導(dǎo)方式來體現(xiàn)的；（3）在理論指導(dǎo)下，與時俱進，加強黨自身的建設(shè)；（4）處理好中國共產(chǎn)黨與各民主黨派的關(guān)系。

以上比較了“公民”“政府”“中國共產(chǎn)黨”三個不同政治主體相對應(yīng)的政治行為，從中我們可以發(fā)現(xiàn)不同的行為主體對應(yīng)的政治行為是不同的。藉此，我們可以把看似雜亂無章的知識，根據(jù)不同的行為主體進行歸納和整理，并且將它們區(qū)別開來。

三、“主體分析法”在實際中的運用

1.對政治主體要有準(zhǔn)確的判斷

在平時的教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生如何從練習(xí)或考題所給的材料中去分析和判斷政治行為的主體，這是準(zhǔn)確回答問題的一個前提。如“十七屆三中全會”指的是黨的會議，政治主體是中國共產(chǎn)黨； “云南省委”指的是中國共產(chǎn)黨云南省委會會，政治主體是中國共產(chǎn)黨；“昆明市教育局”是昆明市人民政府領(lǐng)導(dǎo)下的一個職能部門，政治主體是政府等等，不一而足。由于很多學(xué)生對我國具體的國家機構(gòu)的設(shè)置不是很清楚，容易導(dǎo)致判斷上的錯誤，老師在平時應(yīng)加強指導(dǎo)。

2.對政治主體與政治行為的對應(yīng)關(guān)系要準(zhǔn)確把握，不能混淆

特定的政治主體與特定的政治行為存在著對應(yīng)的關(guān)系，如果把這種對應(yīng)關(guān)系張冠李戴就會帶來失誤。如依法治國是我國的一大治國方略，依法治國對執(zhí)政黨的要求就是要“依法執(zhí)政”；對權(quán)力機關(guān)的要求就是“依法立法”；對政府的要求就是“依法行政”；對司法機關(guān)的要求就是“嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法”。如果我們說政府要“依法執(zhí)政”或者說人大要“公正司法”那就錯了。再如政府職能的主體是行政機關(guān)，我們?nèi)绻f人大履行了政府職能就錯了。

例如：（2013年北京文綜，33題）政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求。下列選項符合依法治國要求的是（ ）

①人民法院依照相關(guān)法律法規(guī)審理企業(yè)破產(chǎn)清算案件

②發(fā)改委對企業(yè)合謀操縱產(chǎn)品價格的壟斷行為作出處罰

③人大常委會制定企業(yè)安全生產(chǎn)流程與勞動保護規(guī)章制度

④環(huán)保部督促地方政府取締被國家列入淘汰范圍的高污染生產(chǎn)能力

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解析：此題考查學(xué)生政治生活中不同主體對應(yīng)的政治行為，解體的關(guān)鍵在于抓住題目中的行為主體“政府”，故排除①③；發(fā)改委和環(huán)保部都是國務(wù)院所屬部門，②④入選。