加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)建健康、和諧、進取的班集體

加強班級文化建設(shè)，努力營造積極、健康、向上的班級文化，是提高班級管理水平和促進學生自身發(fā)展的一個重要舉措。它能表現(xiàn)出一個班主任的管理藝術(shù)和一個班級獨特的精神和風貌，它會自覺或不自覺地影響著學生的學習積極性和學習方法，影響著學生行為習慣的養(yǎng)成，甚至影響著學生人生觀和價值觀的形成。總之，它是新時代學生管理及教育的重要抓手，是班主任班級管理的主要內(nèi)容。

自從高一建班以來，我班作為普通班連續(xù)三個學期榮獲校“文明班”稱號。班風正、學風濃，學生的責任感、集體榮譽感特別強烈，全體同學團結(jié)進取、和諧相處，形成了強大的班級合力。取得如此的成績很重要的一點就是得益于班級的文化建設(shè)，現(xiàn)就班級的文化建設(shè)談幾點體會。

一、重視班級文化建設(shè)

要把班級文化建設(shè)當做學生管理的一個窗口，結(jié)合本班實際，確定明確的班級文化建設(shè)目標和主題，這是搞好班級文化建設(shè)的重要前提。

1.要引導班級學生共同確定明確的奮斗目標

可以是短期目標，也可以是長期目標。目標是班級集體發(fā)展的燈塔，是班級教育引導每個成員的旗幟，是激勵班級成員努力奮進的主要動力，是同學們努力的方向。高一第一節(jié)班會課，我就讓每位學生寫出自己的本學期目標和高中三年的目標，收集整理后制作成五顏六色的卡片，張貼在班級宣傳欄內(nèi)，并命名為“我的目標與希望——2011—2014”，它時刻激勵著同學們的斗志。

2.要有明確的主題

并且班級文化的主題要隨班級管理的側(cè)重點不同而不斷變化，如：假期臨近應(yīng)以“法制安全’為主題，教師節(jié)、母親節(jié)要以“孝與感恩”為主題，國慶節(jié)或重大歷史事件紀念日可以“愛國主義”為主題，“學習方法與技巧”“責任感”等問題可作為長期性主題。

3.要有充實的內(nèi)容

班級文化建設(shè)要結(jié)合本班實際情況和實際需要選擇切合實際的素材和內(nèi)容，切忌只追求華麗的版面而說空話脫離實際，可以展示同學們自己的作品，可以是學生收集的各種資料，可以是學習方法的介紹，也可以是老師的寄語和期望等。

二、班級文化建設(shè)要有時代性

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)成了中學生獲取信息的重要方式和渠道，但這也給如今的班級管理帶來了挑戰(zhàn)和沖擊。網(wǎng)絡(luò)時代的班主任應(yīng)充分了解網(wǎng)絡(luò)的特點，掌握現(xiàn)代化的管理方法和手段，積極創(chuàng)新班級教育管理思路和方法，提升班級管理水平和效果，從而更好地促進學生身心健康全面的發(fā)展。因此，將網(wǎng)絡(luò)文化納入班級文化建設(shè)中來是富有時代精神的創(chuàng)舉。在班級文化建設(shè)中，我們可以通過教育與引導，把互聯(lián)網(wǎng)作為建設(shè)班級文化的工具和宣傳陣地。利用網(wǎng)絡(luò)的及時性，班主任可向班級學生傳播各類信息，讓學生及時地了解國家、學校大事。班級創(chuàng)建QQ群，師生可通過網(wǎng)絡(luò)一對一、一對多和多對多的方式進行交流和互動。學生可以在班級管理系統(tǒng)和QQ群上發(fā)表自己的觀點與大家一起討論，使班主任工作與學生的個性意識互動，創(chuàng)造性地營造班級文化、塑造班級形象，促進班級建設(shè)和學生的成長。利用網(wǎng)絡(luò)資源開展班級文化建設(shè)活動，豐富班級文化生活，展示學生個性特長，構(gòu)建和諧班級，讓班級學生在網(wǎng)絡(luò)中接受教育、陶冶情操、提高素養(yǎng)。當然班主任要加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和網(wǎng)絡(luò)道德教育，減小網(wǎng)絡(luò)對學生的負面沖擊，引導學生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。

三、發(fā)揮學生的主體作用

教室是學生學習活動的主要場所，若教室布置得當，可以讓學生自然而然地接受熏陶感染。布置教室要讓學生積極主動地參與，因為學生是班級的主人，只有全員參與才會體現(xiàn)班級文化建設(shè)的民主性。

四、班級文化建設(shè)必須落實到具體行動中

1.為班級確定班訓、奮斗目標

用班級精神和口號等以激勵全班同學勤奮學習，積極進取，從而形成積極向上的班風。我班學生共同商量確定了我們班的班訓：立足新起點，創(chuàng)造新輝煌。一分耕耘，一分收獲，耕耘今天，收獲明天。班級精神：團結(jié)、和諧、進取、創(chuàng)新。班級目標：爭創(chuàng)文明班。班級格言：張揚個性，與眾不同。

2.響應(yīng)學校書香校園建設(shè)，建立班級圖書角

班中每個成員（包括班主任）從家中帶一本自己喜歡的書，經(jīng)班委會篩選放入圖書角，平時有班級圖書管理員負責管理同學的借閱，圖書角中的書籍定期更換。

3.開辟榮譽欄

榮譽對學生是一種強烈的精神激勵，是教育學生奮發(fā)進取的動力。榮譽代表輝煌的過去，但不能說明將來，因此，應(yīng)把每一次榮譽作為前進道路上的一個加油站，然后向更高目標努力。例如：我班開辟名為“星光閃耀”的榮譽欄，在開學初軍訓結(jié)束后評出的軍訓積極分子獎狀貼在了榮譽欄里以此激勵學生。每次期中期末考試后，我班都評出單科狀元、學習優(yōu)勝、進步之星、文明之星、體育之星、清潔之星等若干名，并把照片、獎狀在榮譽欄里張貼、懸掛整齊，這樣自然會產(chǎn)生特別的美感，讓每個學生受到鼓舞、激勵。

4.開辟宣傳欄

宣傳欄的內(nèi)容可以是校紀班規(guī)，可以是學校歷史，可以是法紀常識，可以是心理健康教育，可以是學習經(jīng)驗交流，也可以是學生作品欣賞等等。宣傳欄所起的作用主要是進行學校傳統(tǒng)教育；對班級規(guī)范的講解；經(jīng)驗交流、互相欣賞。

五、在班級文化建設(shè)中要注重感情培養(yǎng)

這有利于學生自覺自愿地遵守班級的規(guī)章制度，認同班級，融入班集體建設(shè)，真正把班級當作“家”來建設(shè)。在班級文化建設(shè)過程中，通過開展一些有意義的活動來增進學生之間、師生之間、家校之間的情意。通過這些活動，使得學生之間、師生之間、家校之間的聯(lián)系越來越緊密，關(guān)系越來越密切。

總之，班級文化建設(shè)需要調(diào)動全方位的力量，需要學生、老師的全面參與。營造什么樣的班級文化，會直接影響班級的總體氛圍與學生的日?；顒?，會影響學生個體性格的養(yǎng)成。因此，班級的文化建設(shè)必須要有意識地進行精心規(guī)劃和長期建設(shè)，使班級文化的育人功能能夠充分發(fā)揮，為學生創(chuàng)造更好的學習和成長環(huán)境。