書(shū)架

善行啟示錄

作者：李春雷 李錚

出版：河北教育出版社

自古以來(lái)，中華民族就倡導(dǎo)行善積德?！胺e善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”的古訓(xùn)，已深入中國(guó)人的血脈之中。在大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的當(dāng)下，更應(yīng)弘揚(yáng)善行。《善行啟示錄》一書(shū)，即圍繞“善行”這一主題，從社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)等方面，創(chuàng)造性地以28個(gè)感人故事為經(jīng)，以古今中外“善行脈絡(luò)”特別是改革開(kāi)放以來(lái)精神文明建設(shè)歷程為緯，把理性文字變成了清泉般靈動(dòng)、綠葉般鮮活的形象描述。書(shū)中的主人公包括工人、農(nóng)民、干部、學(xué)生、警察、醫(yī)生、教師、家庭婦女等，既有個(gè)人，又有群體。他們或忠于職守，或樂(lè)于助人，或誠(chéng)實(shí)守信，或孝老愛(ài)親，在不同的領(lǐng)域、不同的崗位上以不平凡的舉動(dòng)彰顯了正能量。全書(shū)在思想性和文學(xué)性方面實(shí)現(xiàn)了較好的融合，為當(dāng)下中國(guó)社會(huì)涌現(xiàn)出的道德模范做了鮮明的時(shí)代注腳和感人的文學(xué)詮釋?zhuān)且徊慷嘟嵌?、深層次反映社?huì)主義核心價(jià)值觀的報(bào)告文學(xué)力作。

知識(shí)與信仰：當(dāng)代大學(xué)生精神世界研究

作者：張艷濤

出版：中國(guó)文史出版社

知識(shí)是通往科學(xué)信仰之路，是人類(lèi)理性的結(jié)晶。信仰是人的精神生活中最重要的層次和意識(shí)形態(tài)之一。知識(shí)與信仰相輔相成。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，“知識(shí)”與“信仰”恰如車(chē)之兩輪，鳥(niǎo)之雙翼，缺一不可。本書(shū)告訴當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該追求“知識(shí)與信仰同行”“學(xué)問(wèn)與責(zé)任同在”“能力與道德同生”。大學(xué)生只有自覺(jué)將個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，既“仰望星空”又“腳踏實(shí)地”，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

大學(xué)課程教學(xué)研究

編著：張利群

出版：人民日?qǐng)?bào)出版社

《大學(xué)課程教學(xué)研究》在素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育語(yǔ)境下，以改革與創(chuàng)新交融視域與視角，針對(duì)大學(xué)課程建設(shè)及其教學(xué)改革中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及其理論與實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行教育教學(xué)研究，聚焦于中文專(zhuān)業(yè)文藝學(xué)課程體系改革、文學(xué)概論與文學(xué)批評(píng)及其中國(guó)文學(xué)批評(píng)史課程建設(shè)、精品課程建設(shè)與教材建設(shè)、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)內(nèi)容改革、本土教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)發(fā)與利用、多媒體教學(xué)及其教學(xué)方法改革、教學(xué)團(tuán)隊(duì)與人才建設(shè)等進(jìn)行實(shí)踐探索與理論研究，努力構(gòu)建大學(xué)課程教學(xué)論及其文學(xué)概論課程教學(xué)論體系，進(jìn)一步提升教學(xué)自覺(jué)，推動(dòng)高校教學(xué)研究與教學(xué)改革的深化發(fā)展。

奇思妙想的物聯(lián)網(wǎng)

作者：張海霞

出版：北京大學(xué)出版社

為了進(jìn)一步激發(fā)青年人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，鼓勵(lì)大學(xué)生積極從事物聯(lián)網(wǎng)發(fā)明創(chuàng)造與技術(shù)創(chuàng)新，推動(dòng)和加速物聯(lián)網(wǎng)作品向市場(chǎng)的轉(zhuǎn)化進(jìn)程，真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，全球華人微納米分子系統(tǒng)學(xué)會(huì)于2007年發(fā)起了中國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，大賽秉承“科技為本，創(chuàng)新育人，創(chuàng)業(yè)成真”的口號(hào)，倡導(dǎo)物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，激發(fā)全社會(huì)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)注，為高科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建一個(gè)良好的溝通交流平臺(tái)。本書(shū)特選2013年度獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的50個(gè)作品作為藍(lán)本，為讀者奉上一場(chǎng)獨(dú)具特色的關(guān)于未來(lái)物聯(lián)網(wǎng)的奇思妙想，看青年人是如何讓插上創(chuàng)新的翅膀開(kāi)始翱翔，看世界的未來(lái)怎樣通過(guò)青年人創(chuàng)新來(lái)改變模樣。