計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)中的技術(shù)綜述

摘 要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，成為了學(xué)校必不可少的一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施。如今，校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃顯得尤為重要，設(shè)計(jì)人員需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需求，制定校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本原則，針對各硬件設(shè)施的選擇、網(wǎng)絡(luò)管理問題、互聯(lián)網(wǎng)接入方式等做出明確規(guī)定，并對可能存在的問題制定相應(yīng)的對策，從整體提升校園網(wǎng)絡(luò)的性能。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)；技術(shù)綜述

中圖分類號(hào)：TP393.18

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，如今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了全網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各大學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)的支持，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開始發(fā)揮其強(qiáng)大的功能，為保證更好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，必須對落后的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計(jì)，提高其性能。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)不同于其他場所，在設(shè)計(jì)過程中必須考慮到實(shí)際需求以及使用規(guī)模。本文就如何提高校園網(wǎng)絡(luò)的性能做出探討。

1 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)原則

1.1 實(shí)用性。校園網(wǎng)絡(luò)主要是滿足師生日常生活學(xué)習(xí)，因此在建設(shè)過程中必須具備一定的實(shí)用性。校園網(wǎng)絡(luò)在建設(shè)中需要充分考慮師生的需求，選取合適的建設(shè)方式，在滿足需求的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性。由于學(xué)校人數(shù)較多，因此必須考慮到日常網(wǎng)絡(luò)維護(hù)以及故障檢修的便捷性及有效性，不刻意追求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的先進(jìn)性，針對實(shí)際情況制定合適的方案即可。

1.2 安全性。校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，因此在日常運(yùn)行過程中容易受到一些惡意攻擊。學(xué)校需要將安全問題作為重點(diǎn)內(nèi)容納入網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)劃中。例如：在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過程中設(shè)置權(quán)限管制，對未經(jīng)授權(quán)的用戶嚴(yán)禁進(jìn)入校園網(wǎng)絡(luò)等，以保護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的安全。

1.3 可靠性。校園網(wǎng)絡(luò)需要給全校師生提供網(wǎng)絡(luò)支持平臺(tái)，因此在實(shí)際使用中必須具備一定的可靠性。在設(shè)計(jì)時(shí)需要給校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)定一定的承載能力，可以同時(shí)容納全校師生的同時(shí)使用，避免發(fā)生網(wǎng)絡(luò)崩潰，增加系統(tǒng)的可靠性。另外需要提高系統(tǒng)的整體性能，保證在遇到一些基本問題時(shí)仍舊能夠繼續(xù)工作。

1.4 統(tǒng)一性。在校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)中，在規(guī)劃時(shí)所涉及到的各方面細(xì)節(jié)，都由建設(shè)部門統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃工作，務(wù)必保證校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)一性，方便系統(tǒng)運(yùn)行以及日常維護(hù)工作。避免各自為政產(chǎn)生的分歧。

1.5 先進(jìn)性。這里的先進(jìn)性并非使用目前最高端的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而是為了保證系統(tǒng)的穩(wěn)定，及時(shí)對網(wǎng)絡(luò)的硬件和軟件資源進(jìn)行定期更新，在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃中，對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行分析，統(tǒng)計(jì)需要拓展或升級(jí)的資源，保證網(wǎng)絡(luò)良好的承接性。

1.6 經(jīng)濟(jì)性。學(xué)校不同于其他機(jī)關(guān)，強(qiáng)大的資金基礎(chǔ)，因此在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃時(shí)需要遵循經(jīng)濟(jì)性原則，對規(guī)劃中的方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益評估，對比設(shè)計(jì)方案的性價(jià)比，選取能滿足學(xué)?，F(xiàn)階段的需求，且性價(jià)比較高的方案。

2 校園網(wǎng)絡(luò)需求分析

校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計(jì)就是建立在源網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上的優(yōu)化和改進(jìn)過程，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)給學(xué)校帶來的效益，實(shí)現(xiàn)各種資源的輸入輸出與共享。對學(xué)生而言網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)以及生活中的個(gè)人需求，當(dāng)今校園中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度進(jìn)一步擴(kuò)大，需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有一定的穩(wěn)定性，在網(wǎng)絡(luò)速度方面做出提升，以保證日常需求，同時(shí)校方需要對學(xué)生過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)的行為進(jìn)行管控，在夜間實(shí)行間斷供網(wǎng)。對教師而言主要是日常工作以及個(gè)人需求。在教學(xué)以及備課的過程中，教師需要借助校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源查找，就教師而言，網(wǎng)絡(luò)還應(yīng)具有一定的開放性。

3 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及軟硬件的選擇

3.1 組網(wǎng)技術(shù)的選擇。針對學(xué)校需求，結(jié)合實(shí)際情況，當(dāng)期在校園內(nèi)可使用的局域網(wǎng)技術(shù)有Ethernet（以太網(wǎng)）、Fast Ethernet（快速以太網(wǎng)）、Gigabit Ethernet（千兆位以太網(wǎng)）、Token——Ring（令牌環(huán)網(wǎng)）、FDDI（光纖分布式數(shù)據(jù)接口）和ATM（異步傳輸模式）。就目前校園網(wǎng)絡(luò)使用情況而言，F(xiàn)ast Ethernet以及ATM占據(jù)主流，這主要?dú)w功于其性能穩(wěn)定性以及可擴(kuò)展性。ATM作為一種快速分組交換技術(shù)，已經(jīng)通過實(shí)踐證明其強(qiáng)大的功能和先進(jìn)性，但是它的操作管理卻與傳統(tǒng)以太網(wǎng)存在一定區(qū)別，針對以以太網(wǎng)為基礎(chǔ)的校園局域網(wǎng)不能通過ATM進(jìn)行升級(jí)拓展。相比于ATM，F(xiàn)ast Ethernet具有更強(qiáng)的實(shí)用性，兼容性更好，結(jié)構(gòu)簡單，價(jià)格經(jīng)濟(jì)，適合于校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃。另外，在需要提升核心網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候只需將Fast Ethernet升級(jí)為GigabitEthernet即可，方便快捷。

3.2 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)過程中必須重視對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能夠直觀反映網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性以及安全性，另外在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的設(shè)計(jì)中對管理簡便性以及可拓展性都做了規(guī)劃。因此在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程中必須考慮網(wǎng)絡(luò)是否易于管理，能夠及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中的各種信息，對存在的問題能否及時(shí)解決；網(wǎng)絡(luò)設(shè)置是否具備拓展性，以后網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向能否建立在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上；網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過程中是否會(huì)發(fā)生冗余現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)能否長期穩(wěn)定工作；網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過程中各種資源能夠被有效管理，用戶能否被準(zhǔn)確的區(qū)域區(qū)分，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是否高效穩(wěn)定運(yùn)行；網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是否支持不同網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，能否保障所有師生都能通過校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源訪問；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是否良好運(yùn)用，其特點(diǎn)是否符合當(dāng)今校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為滿足以上要求必須對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)進(jìn)行核心層、匯聚層、接入層三層設(shè)計(jì)。

3.3 網(wǎng)絡(luò)硬件的選擇。網(wǎng)絡(luò)硬件是校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的重要組成部分，其選擇恰當(dāng)與否對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的整體性能意義重大。網(wǎng)絡(luò)中的傳輸介質(zhì)主要包括兩部分，一部分交換機(jī)間（樓與樓之間，樓層之間）及部分服務(wù)器接入的鏈路等，另一部分主要是從接入層的交換機(jī)到用戶的PC。交換機(jī)是網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，是網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的基本設(shè)備，需要針對實(shí)際情況選取實(shí)用的交換機(jī)。例如對于核心層來說就需要選取性能優(yōu)良的交換機(jī)，便于數(shù)據(jù)的快速輸入輸出及建立可靠地傳輸結(jié)構(gòu)。匯聚層是鏈接本的中心，因此在交換機(jī)的選擇上也應(yīng)該選取性能較高的設(shè)備。接入層可以選取性能稍低的交換機(jī)，只需滿足使用即可。其他網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施的選擇可以根據(jù)具體的參數(shù)以及實(shí)際使用情況來決定。

3.4 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的選擇。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)支持，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的選擇對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用具有重要意義，其恰當(dāng)與否直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用、安全和管理。對于不同的操作系統(tǒng)而言，其功能特性也不同，在選取網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的過程中需要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境規(guī)劃的基本原則，結(jié)合實(shí)際情況，做出最佳決定。針對系統(tǒng)本身來說，成本不可太高，在可能的情況下選擇性價(jià)比高的系統(tǒng)。為方便以后網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步升級(jí)，需要操作系統(tǒng)具有一定的可拓展性。

4 Internet的接入

隨著需求的不斷增加，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)也不斷進(jìn)行。各種優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源被大量接入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，對于一般資料而言，師生可以通過校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行免費(fèi)閱讀，但對一些涉及到版權(quán)問題的資源，學(xué)校需要支付高昂的費(fèi)用才能進(jìn)行訪問。學(xué)校在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，需要結(jié)合教育網(wǎng)以及本地ISP，采用雙出口互聯(lián)網(wǎng)接入方式，在降低成本投入的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對大量教育資源的訪問。

5 結(jié)束語

校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)是學(xué)校發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的一種體現(xiàn)方式，同時(shí)也是需求不斷增加的結(jié)果。在規(guī)劃設(shè)計(jì)過程中需要結(jié)合需求，利用科學(xué)合理的方式對學(xué)校原有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行完善改造，保證師生能夠在一個(gè)安全、穩(wěn)定、高效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下工作學(xué)習(xí)。

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作者簡介：向如慶（1973.12-），女，湖南雙峰人，講師，計(jì)算機(jī)專業(yè)課教師，本科，研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

作者單位：湖南省雙峰縣職業(yè)中專，湖南婁底 417700