基于Flash的練習(xí)型課件的制作策略研究

摘 要：Flash作為重要的課件制作工具越來越受到教師和教育工作者的青睞。練習(xí)型課件不同于一般的教學(xué)類課件，需要經(jīng)常變換題目及要求。本文描述了幾種常用的練習(xí)型課件的制作策略。

關(guān)鍵詞：Flash；課件；外部文件；數(shù)據(jù)庫

中圖分類號：TP317.4

1 Flash制作練習(xí)型課件的優(yōu)越性

說起制作課件，可能大家最容易想到的是Powerpoint，Powerpoint簡單易操作，制作快捷，適合教師快速制作課件，當(dāng)然想制作精致的課件依然要花費(fèi)很多功夫。另外Powerpoint適合制作演示型的課件，不適合制作交互性強(qiáng)的練習(xí)型課件。Authorwar雖說功能依然很強(qiáng)大，可調(diào)入圖像、聲音、Flash等文件，但制作周期長，對視頻格式兼容性不好，同時(shí)此產(chǎn)品已停止開發(fā)，因此前景并不好。而Flash可制作演示型課件，可創(chuàng)作多媒體元素并且集成多媒體元素，可制作各種交互并且給出交互的反饋，因此是最適合制作練習(xí)型課件的工具軟件。

2 Flash練習(xí)型課件的現(xiàn)狀及不足

一般普通教師制作的Flash練習(xí)型課件將所有的文本、圖片、聲音、視頻等元素通通打包以.swf的格式發(fā)布，這樣的課件不便于修改，通用性差。如果有錯(cuò)誤或需要換題目，往往需要打開源文件進(jìn)行編輯修改后再次發(fā)布，如果沒有源文件或者源文件組織結(jié)構(gòu)不合理，往往不能修改或者修改起來很復(fù)雜。

3 Flash練習(xí)型課件的制作策略

3.1 加載外部文件。制作練習(xí)型課件，如果能夠把相關(guān)文字內(nèi)容存在外部文本文件中，使用的圖片、聲音、視頻等也以文件的形式存在磁盤中，那么就可以實(shí)現(xiàn)swf文件與數(shù)據(jù)的分離，使用起來更加靈活，修改也只要修改相關(guān)的外部文件的內(nèi)容就行了。

加載外部文本舉例：

3.2 加載XML數(shù)據(jù)。XML數(shù)據(jù)的加載方法與其他類型的文本數(shù)據(jù)的加載方法完全相同，都采用URLLoader方式加載數(shù)據(jù)。不同之處是它獲得loader的數(shù)據(jù)之后，采用XML的構(gòu)造函數(shù)構(gòu)成XML實(shí)例，并進(jìn)行更多的XML操作。如果加載的是服務(wù)器動態(tài)生成的XML數(shù)據(jù)，那么就實(shí)現(xiàn)了典型的C/S模式的應(yīng)用程序了。

3.3 使用外部數(shù)據(jù)庫。要使用Flash制作出題型豐富、易于擴(kuò)充、反饋方便的習(xí)題型課件，最好的方法是連接外部數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫是組織存放習(xí)題的最佳方式。但由于Flash不能直接讀取數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)，所以必須借助asp、php、jsp等動態(tài)編程語言來訪問數(shù)據(jù)庫。下面簡要介紹一下Flash通過asp連接Sql server數(shù)據(jù)庫的方法。

（3）新建flash文件，添加代碼。制作數(shù)據(jù)庫操作界面，書寫相應(yīng)的代碼，就可以實(shí)現(xiàn)添加、刪除、修改、查詢等操作了。

4 Flash練習(xí)型課件的拓展

利用Flash制作練習(xí)型課件，結(jié)合Flash能制作精美界面的優(yōu)勢，結(jié)合外部文件和數(shù)據(jù)庫文件，可以制作出題型豐富的習(xí)題型課件。在此基礎(chǔ)上增設(shè)評分機(jī)制，使用專門的服務(wù)器架構(gòu)數(shù)據(jù)庫，制作服務(wù)器端管理程序，利用Flash制作客戶端程序，可將練習(xí)型課件升級為C/S架構(gòu)的考試系統(tǒng)。

5 結(jié)束語

練習(xí)型課件在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用非常廣泛。制作結(jié)構(gòu)合理的練習(xí)型課件，可以減少很多重復(fù)性的勞動，教師也可以實(shí)現(xiàn)資源共享，達(dá)到提高工作效率，實(shí)時(shí)檢測教學(xué)效果的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖剛.Flash游戲編程教程[M].北京：清華大學(xué)出版社，2009.

[2]黃鳳輝.Flash連接SQL Server數(shù)據(jù)庫[J].經(jīng)營管理者，2011（01）：70.

作者簡介：張建沼（1980-），男，湖北人，信息技術(shù)系，講師，碩士，研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

作者單位：瓊臺師范高等?？茖W(xué)校，?？?571127