促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的源動(dòng)力

摘 要：“興趣”是最好的老師，“興趣”是學(xué)習(xí)之母。的確，興趣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵詞：興趣；導(dǎo)入；情境；激勵(lì)

我認(rèn)為學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的前提是“興趣”。興趣是誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，因此教師在教學(xué)中要有意識(shí)地激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，以便達(dá)到善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)的目的。

在英語(yǔ)教學(xué)中如何通過(guò)興趣來(lái)促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)，我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面入手：

一、上課時(shí)教師要多給孩子們一點(diǎn)愛(ài)

其實(shí)學(xué)生很渴望得到老師的尊重，得到老師的愛(ài)，當(dāng)老師的愛(ài)與學(xué)生的愛(ài)產(chǎn)生共振，發(fā)生共鳴時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。而“學(xué)困生”尤其需要老師的偏愛(ài)。對(duì)他們的行為持理解、寬容、鼓勵(lì)的態(tài)度，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到老師的關(guān)愛(ài)，從而演化為愛(ài)老師、愛(ài)老師的課。

二、利用新穎的導(dǎo)入吸引學(xué)生的目光

導(dǎo)入環(huán)節(jié)歷來(lái)是課堂教學(xué)的重要組成部分，在課堂中，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒一直處于積極探索的狀態(tài)，這與成功的導(dǎo)入息息相關(guān)。首先教師利用學(xué)生最感興趣的熱點(diǎn)話題成功地激發(fā)他們的說(shuō)話欲望，如果導(dǎo)入得法可以使學(xué)生在心理和知識(shí)上做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，使學(xué)生進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

三、愉快的情境是互動(dòng)的前提

教學(xué)互動(dòng)的關(guān)鍵在于課堂情境的創(chuàng)設(shè)。只有愉悅的課堂氛圍才能讓學(xué)生主動(dòng)產(chǎn)生與教師、同學(xué)、教學(xué)之間互動(dòng)的欲望，使學(xué)生在習(xí)得新知識(shí)并對(duì)其加以鞏固時(shí)仍能熱情高漲、興趣盎然，從而達(dá)到令人意想不到的效果。

四、在教學(xué)中多激勵(lì)學(xué)生

有位專(zhuān)家說(shuō)：“教能如藝術(shù)不在于傳播本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，在于喚醒，在于鼓舞。”在教學(xué)過(guò)程中，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，捕捉到他們心靈的火花。只有點(diǎn)燃他們積極向上的情感之火，才能激發(fā)其內(nèi)在的積極性和學(xué)習(xí)興趣。教師的目光是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，經(jīng)常向?qū)W生投注期待的目光：或掃視，或凝視，或輕松……學(xué)生的目光也在差異中反饋了信號(hào)，要鼓勵(lì)學(xué)生相信自己的力量，相信自己能夠改正錯(cuò)誤，獲取成功。

總之，興趣是促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的源動(dòng)力，興趣可以讓學(xué)生克服一切困難，學(xué)好英語(yǔ)。所以，作為一名英語(yǔ)教師，在英語(yǔ)教學(xué)中，必須善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

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