淺析工商管理碩士（MBA）培養(yǎng)過程中的黨員作用

摘要：隨著國家研究生培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以MBA為首的專業(yè)學(xué)位教育呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和建設(shè)內(nèi)容。本文以MBA教育為例，分析MBA學(xué)生較為鮮明的時代特點(diǎn)，探索研究生基層支部黨務(wù)工作應(yīng)該如何發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，提高M(jìn)BA專業(yè)學(xué)位教育中班級班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。本文還以黨務(wù)工作實(shí)例及成效驗(yàn)證了黨員在MBA專業(yè)學(xué)位教育中的積極作用。

關(guān)鍵詞：MBA；專業(yè)學(xué)位；黨員；學(xué)風(fēng)

隨著研究生教育改革的逐步深化，研究生培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)正發(fā)生較大的轉(zhuǎn)變，由過去的學(xué)術(shù)學(xué)位為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位協(xié)調(diào)發(fā)展。專業(yè)學(xué)位的蓬勃發(fā)展也促使其培養(yǎng)模式向知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)并重的方向邁進(jìn)。工商管理碩士（MBA）是我國研究生專業(yè)學(xué)位體系中的重要組成部分，國內(nèi)MBA教育在經(jīng)歷了20多年發(fā)展之后，招生規(guī)模、社會認(rèn)可度和貢獻(xiàn)值越來越高。在這種背景下，加強(qiáng)MBA品牌建設(shè)、提升MBA教育質(zhì)量成為國內(nèi)眾多MBA開辦院校極為重視的內(nèi)容。與此同時，面對MBA學(xué)生較為鮮明的特征，如何做好思想建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)將成為MBA學(xué)生管理中的重點(diǎn)工作之一。

一、MBA學(xué)生的時代特征

近年來，隨著MBA入學(xué)考試被納入全國研究生統(tǒng)一考試系列，MBA教育的規(guī)范性和創(chuàng)新性逐步提升。同時，MBA學(xué)生也逐步呈現(xiàn)出較為鮮明的幾個特點(diǎn)。

（一）年輕化

全國MBA入學(xué)考試要求考生入學(xué)前必須具備三年工作經(jīng)驗(yàn)（本科學(xué)歷背景）或五年工作經(jīng)驗(yàn)（大專學(xué)歷背景）。近年來，報考及被錄取考生的年齡總體上呈現(xiàn)年輕化態(tài)勢。其根本原因是社會競爭程度增大、生活成本提高、學(xué)歷影響力及作用程度提升等。在對北方工業(yè)大學(xué)近四年的入學(xué)新生信息調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，每年及四年合計的新生入學(xué)年齡值均為32～33歲。

（二）目標(biāo)多元化

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有近40%的新生是為了在畢業(yè)時獲得派遣機(jī)會；近30%的新生是為了在個人職業(yè)生涯發(fā)展過程中具備較高的學(xué)歷基礎(chǔ)；約15%的新生是為了獲取工作所需的管理技能；余下約15%的新生是基于其他各類目的來報考MBA的。這一點(diǎn)與本科及學(xué)術(shù)學(xué)位研究生有根本性的區(qū)別。

（三）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富且分散

MBA培養(yǎng)的是中高級管理人才，在入學(xué)條件中就限定了考生必然會具備至少三年的工作經(jīng)驗(yàn)。在不同類別、不同層級的技術(shù)及管理崗位上，考生具備了其從事工作的較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)一般來說比校園理論知識點(diǎn)較為深入，但對學(xué)生個體來說較為分散，有可能每班僅有少數(shù)人對某個特定知識領(lǐng)域有較深認(rèn)識。

（四）具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

在具備多年工作經(jīng)驗(yàn)的同時，MBA學(xué)生也具備了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在從事各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動的同時形成了對社會經(jīng)濟(jì)生活的初步認(rèn)識，這使其能較好地參與到各項(xiàng)學(xué)習(xí)和學(xué)生活動中去。

（五）多重社會身份

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，MBA學(xué)生多具備工作、家庭、學(xué)校、社會等多個類型的社會身份，這就使其在接受MBA教育的同時不同程度地受到來自多個方面的影響，造成學(xué)習(xí)時間減少、學(xué)習(xí)效果下降等情況。

（六）責(zé)任心強(qiáng)

在MBA學(xué)生多重社會身份的交叉作用下，其對社會責(zé)任、企業(yè)責(zé)任、家庭責(zé)任等有較強(qiáng)的認(rèn)知和感悟，這使得MBA學(xué)生可以積極地參與社會文明建設(shè)、道德建設(shè)、援助弱小等活動。

充分認(rèn)識MBA學(xué)生的特點(diǎn)，可以把握MBA教育過程中學(xué)生管理和教學(xué)管理的關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)知識與能力兼?zhèn)涞男率兰o(jì)中高層管理人才。但是，我們也要看到，正是有上述特點(diǎn)使MBA學(xué)生在團(tuán)隊建設(shè)、班級建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面易出現(xiàn)作風(fēng)懶散、學(xué)業(yè)荒廢、競爭無序等現(xiàn)象。

二、MBA黨員作用分析

（一）MBA黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用調(diào)查

為了解MBA黨員在班級建設(shè)、活動參與和學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的情況，特別針對在校MBA班級的黨員和非黨員人群分別進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容主要圍繞黨員的基本信息、黨員的班級影響力、黨員在班級和學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的表現(xiàn)、群眾對黨員作用進(jìn)一步發(fā)揮的建議等等。因此次調(diào)查所覆蓋的班級不存在行業(yè)集中、崗位集中、地域集中和性別集中等特點(diǎn)，因此調(diào)查結(jié)果具有符合MBA學(xué)生時代特色的代表性。

1.在黨員調(diào)查中，我們得到如下信息。

（1）在校黨員的平均黨齡為7年，入黨時間最短為1年，最長為18年。

（2）85%以上的黨員所在單位經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動。

（3）65%以上的黨員了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求。

（4）在班風(fēng)存在的問題中，占主導(dǎo)地位的是遲到早退現(xiàn)象。

（5）在影響學(xué)風(fēng)的因素中，占主導(dǎo)地位的是學(xué)習(xí)時間受限。

2.在非黨員調(diào)查中，我們得到如下信息。

（1）45%的被調(diào)查對象曾遞交過入黨志愿書。

（2）68%的被調(diào)查對象清楚地了解本班哪些同學(xué)是黨員。

（3）91%的被調(diào)查對象認(rèn)為本班黨員活動積極性較高。

（4）95%的被調(diào)查對象認(rèn)為本班黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度較為積極。

（5）95%的被調(diào)查對象認(rèn)為本班黨員發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。

（6）68%的被調(diào)查對象了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容。

（7）在黨員作用發(fā)揮上，提出黨員應(yīng)以身作則、組織學(xué)習(xí)活動、起到模范帶頭作用。

（8）在學(xué)風(fēng)存在的問題及影響因素上，得出與黨員問卷極為近似的數(shù)據(jù)。

（二）MBA黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用調(diào)查數(shù)據(jù)分析

從以上調(diào)查的核心數(shù)據(jù)來看，盡管黨員在約束自身、積極參加活動、樹立良好學(xué)風(fēng)等方面做得比較好，但仍有小部分黨員和非黨員同學(xué)不了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求，沒有系統(tǒng)地、有目的地組織和參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。另外，部分黨員表現(xiàn)消極，沒有在各類學(xué)習(xí)和活動中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，這也讓部分同學(xué)提出黨員要嚴(yán)格要求自己的意見。

（三）MBA黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用分析

1.MBA學(xué)風(fēng)建設(shè)是鞏固并提升當(dāng)前MBA教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。面對MBA學(xué)生的時代特點(diǎn)所帶來的各種困擾，MBA黨員更應(yīng)該在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮積極作用，其依據(jù)如下。

（1）MBA黨員是MBA學(xué)生的重要組成部分，其來源主要是入學(xué)前在其畢業(yè)院?；蚬ぷ鲉挝话l(fā)展入黨的黨員同志，少部分是MBA上學(xué)期間新發(fā)展的黨員，其思想覺悟較高。

（2）MBA黨員在班級人數(shù)中占有較大比例，可以起到群體性的傳、幫、帶作用。

（3）MBA黨員有義務(wù)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到先鋒模范帶頭作用，樹立良好學(xué)風(fēng)。

（4）MBA黨員作用的消極和不作為極易導(dǎo)致非黨員同學(xué)的效仿，影響學(xué)風(fēng)。

2.結(jié)合MBA黨員的特點(diǎn)和調(diào)查所得的各類信息，本文認(rèn)為MBA黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中可以發(fā)揮的作用主要表現(xiàn)在以下方面。

（1）通過各類活動，增強(qiáng)凝聚力，帶動班級整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。

（2）通過平時表現(xiàn)，展現(xiàn)黨員的先鋒模范帶頭作用，形成積極引導(dǎo)因素。

（3）通過平時學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身知識儲備和分析能力，活躍全班學(xué)習(xí)分析。

（4）通過主動服務(wù)，發(fā)揮特長或特有的社會資源，激發(fā)同學(xué)上進(jìn)正能量。

（5）通過務(wù)實(shí)工作，以扎實(shí)的業(yè)績表現(xiàn)和工作態(tài)度，正面影響學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

因此，對MBA黨支部來說，充分認(rèn)識MBA學(xué)生的時代特征，有效利用發(fā)揮MBA黨員先鋒模范帶頭作用，可以很好地塑造班級凝聚力和黨員影響力，有助于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

三、MBA黨員作用實(shí)例

本文以北方工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA研究生黨支部為例，介紹該黨支部在發(fā)揮黨員作用、打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)過程中的探索和實(shí)踐。

北方工業(yè)大學(xué)MBA研究生黨支部成立于2012年，成立之后就第一時間進(jìn)行MBA學(xué)生時代特點(diǎn)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)研究。其研究背景是MBA在校時間短，學(xué)習(xí)動力和效果較差，有悖于學(xué)校對MBA高質(zhì)量辦學(xué)的相關(guān)要求。在對MBA學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況、黨員學(xué)習(xí)情況等展開一系列調(diào)研后，MBA研究生黨支部召開支部會議，討論并形成以學(xué)習(xí)提意識、以活動改心態(tài)、以黨員帶群眾為主線的黨員作用提升模式，制訂“加強(qiáng)服務(wù)型基層組織建設(shè)，服務(wù)北方工大”主題活動實(shí)施計劃。

計劃分為兩個層級，一是通過各類學(xué)習(xí)活動提高黨員先鋒模范帶頭意識；二是通過各類實(shí)踐活動鍛煉黨員主動服務(wù)、積極參與的表率能力。在計劃實(shí)施過程中，MBA研究生黨支部借助十八大精神學(xué)習(xí)、群眾路線等教育實(shí)踐活動的機(jī)會召開了數(shù)次學(xué)習(xí)活動，使黨員迅速感受到支部集體的活力與吸引力，積極參與到各項(xiàng)學(xué)習(xí)、討論和活動中來。在實(shí)踐活動實(shí)施過程中，MBA研究生黨支部首先將主題活動的內(nèi)容和意義進(jìn)行了宣講，鼓勵黨員同志積極提出好的活動建議。在此基礎(chǔ)上，MBA研究生黨支部一年來舉行了校園招聘會、考生交流會、企業(yè)參觀、獻(xiàn)愛心捐贈、職業(yè)發(fā)展講座等多項(xiàng)活動，充分發(fā)揮了MBA學(xué)生的優(yōu)勢和特點(diǎn)，組織黨員同志活躍在各項(xiàng)活動的一線，有效帶動了班級凝聚力和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提升。在一系列學(xué)習(xí)和活動的影響下，MBA班級的活力持續(xù)且不斷豐富，反映在學(xué)風(fēng)上就是課堂出勤率、參與度、活動積極性等有良好表現(xiàn)，黨員作用成功的改善了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時，上屆學(xué)生黨員的優(yōu)秀表現(xiàn)也積極帶動了下屆學(xué)生黨員及班級的積極性，使整個MBA班風(fēng)和學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)逐步改善，充滿了活力與創(chuàng)新，各項(xiàng)課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)成績均有較好表現(xiàn)，有力促進(jìn)了MBA專業(yè)學(xué)位教育的質(zhì)量提升。

四、結(jié)語

MBA研究生盡管有多年的社會工作經(jīng)驗(yàn)，在集體意識、學(xué)習(xí)動力、奉獻(xiàn)精神上存在一定缺失，但在充分發(fā)揮黨員積極作用的情況下，還是能夠在短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的改善和提升。在這個過程中，必須要緊跟黨的方針路線，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上落實(shí)到各項(xiàng)教育實(shí)踐活動中去，真正的實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)提意識、以活動改心態(tài)、以黨員帶群眾，將黨員的先鋒模范帶頭作用充分發(fā)揮出來。

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*本文受北方工業(yè)大學(xué)黨建重點(diǎn)課題“MBA研究生黨支部活動內(nèi)容與形式創(chuàng)新研究”資助。

（作者單位：北方工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）