新時(shí)期電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革路徑探析

摘 要：電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是電子商務(wù)課程教學(xué)的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、提升電子商務(wù)教學(xué)質(zhì)量以及推動(dòng)電子商務(wù)發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。分析了當(dāng)前電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，針對(duì)當(dāng)前電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)效果不佳、難以支撐人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)狀，深入剖析了其成因，在此基礎(chǔ)上探索有針對(duì)性的教學(xué)改革策略，為新時(shí)期電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；實(shí)踐教學(xué)；問(wèn)題；改革路徑

一、當(dāng)前電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法有待改進(jìn)

在電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)課程的教授過(guò)程中，老師的教學(xué)方法不合適，往往影響了教學(xué)的效率。任課教師在該課程的教學(xué)過(guò)程中，一般采用講授教學(xué)法、討論教學(xué)法或者問(wèn)答教學(xué)法等教學(xué)手段。這些教學(xué)方法雖然涉及大量的理論知識(shí)，但是缺少學(xué)生的實(shí)際操作機(jī)會(huì)。學(xué)生即使有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)際操作，也只能參考教材中演示的流程，機(jī)械地進(jìn)行模仿和學(xué)習(xí)。不能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，拓寬自己的思維，學(xué)生的實(shí)踐能力得不到有效提高。

2.過(guò)分依賴模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件

當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程大多是使用模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件，學(xué)生在操作時(shí)通常按照預(yù)先設(shè)定的程序、方法和步驟來(lái)進(jìn)行。該模式有助于學(xué)生較快地熟悉電子商務(wù)業(yè)務(wù)，了解其操作流程。但是在開發(fā)過(guò)程中大部分模擬教學(xué)軟件經(jīng)常是人為地設(shè)置初始條件，將復(fù)雜問(wèn)題處理得更加簡(jiǎn)單和理想化。學(xué)生在軟件的模擬操作過(guò)程中了解的電子商務(wù)，往往與企業(yè)實(shí)際采用的電子商務(wù)存在一定差距。而且通常按照手冊(cè)流程進(jìn)行的操作有點(diǎn)機(jī)械化，不具備一定難度，學(xué)生的能力得不到有效鍛煉。

3.實(shí)踐教學(xué)體系亟待完善

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在電子商務(wù)人才培養(yǎng)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。在電子商務(wù)人才培養(yǎng)過(guò)程中，要注重實(shí)踐教學(xué)的展開。我國(guó)現(xiàn)在大多數(shù)高等院校的電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)模式仍處于摸索階段，所以要更進(jìn)一步完善教學(xué)的內(nèi)容、手段、質(zhì)量評(píng)估方法，并提供足夠的實(shí)驗(yàn)室。

二、新時(shí)期電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革建議

1.以就業(yè)為導(dǎo)向，形成校企合作的人才培養(yǎng)機(jī)制

學(xué)校通過(guò)與企業(yè)合作，與市場(chǎng)緊密聯(lián)系，以當(dāng)?shù)氐碾娮由虅?wù)企業(yè)的招聘崗位為最終目的進(jìn)行課程的改革。期望通過(guò)改革，調(diào)整專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容，以企業(yè)用人為目的建立起有效的人才培養(yǎng)機(jī)制，符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，滿足電子商務(wù)行業(yè)及就業(yè)市場(chǎng)的需求。

建立校外培訓(xùn)基地，加強(qiáng)校企合作。學(xué)校可以尋找有關(guān)企業(yè)，讓他們提供實(shí)踐場(chǎng)所，并達(dá)成一致的協(xié)議。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)成立一些有企業(yè)代表人員組成的工作委員會(huì)，對(duì)專業(yè)教學(xué)和綜合實(shí)踐能力進(jìn)行指導(dǎo)與考核。比如，可以在浙江湖州、義烏、溫州、寧波等地尋找一些民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行合作，簽訂互助協(xié)議（學(xué)校開設(shè)培訓(xùn)班輔導(dǎo)企業(yè)管理人員，而企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)基地，并能達(dá)到一定數(shù)量實(shí)習(xí)崗位），為學(xué)生提供一批合作型校外培訓(xùn)場(chǎng)所，保證實(shí)踐教學(xué)的順利開展。

2.以學(xué)生為主體，實(shí)行靈活的教學(xué)模式

要照顧到學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和不同學(xué)生知識(shí)技能的差別，所以在課程改革時(shí)要為學(xué)生和老師提供創(chuàng)新機(jī)會(huì)，在教學(xué)體制、內(nèi)容、組織和考核等方面有充分的選擇權(quán)。采用靈活多變的模塊化教學(xué)方法，建立開放式的課程體系，照顧到學(xué)生的不同需求，可以實(shí)施個(gè)性化和一體化教學(xué)，或者建立學(xué)分制管理制度。

（1）課堂教學(xué)方面，適當(dāng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不過(guò)分注重課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室教學(xué)?？梢灾饾u轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放式的教學(xué)方法，多讓導(dǎo)師參與輔導(dǎo)。比如，將實(shí)驗(yàn)室全部接通互聯(lián)網(wǎng)，面向?qū)W生完全開放，使學(xué)生有更多的課外時(shí)間去支配，用在互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)上。要培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)意識(shí)，讓學(xué)生在使用QQ或者玩游戲時(shí)將其作為賺錢的工具。

（2）課外教學(xué)方面，與附近的電子商務(wù)企業(yè)建立聯(lián)系，引進(jìn)一些企業(yè)的電子商務(wù)工作人員對(duì)學(xué)生的就業(yè)方向進(jìn)行專業(yè)性、有針對(duì)性的兼職指導(dǎo)，也可以安排學(xué)生間斷性地去這些單位進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。

3.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以能力為本位，突出職業(yè)技能培養(yǎng)特色

學(xué)校在實(shí)行實(shí)踐性教學(xué)時(shí)，要把提高學(xué)生的職業(yè)能力置于第一位。并結(jié)合人才市場(chǎng)和企業(yè)的調(diào)查情況，對(duì)工作崗位所需專業(yè)技能進(jìn)行評(píng)估，了解專業(yè)領(lǐng)域的關(guān)鍵能力。以注重培養(yǎng)核心能力為目標(biāo)建立該領(lǐng)域?qū)?yīng)的課程體系，改革課程結(jié)構(gòu)，使得課程設(shè)置與就業(yè)崗位相吻合。將學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書聯(lián)系起來(lái)，提升專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量。

4.堅(jiān)持理論知識(shí)傳授與學(xué)生自主實(shí)踐相結(jié)合

電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持理論知識(shí)傳授和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合。要做到：（1）將學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)與自主實(shí)踐相聯(lián)系。理論知識(shí)是在課堂教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但在傳授理論的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐的能力。（2）將教學(xué)實(shí)踐與學(xué)生的科學(xué)研究相聯(lián)系。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，特別是對(duì)于教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，要更加鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生注重理論知識(shí)的驗(yàn)證和應(yīng)用研究。（3）將課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課堂理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，更多地結(jié)合實(shí)際應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

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|編輯 馬燕萍