朋友一起快樂地向前走

摘 要：師生間，特別是班主任與學生之間，建立一種互尊互愛、平等寬容、真誠熱心、誠實守信、互幫互助、快樂和諧的朋友關系，對于班級管理，建立良好的班風、學風會起到更加至關重要的作用。

關鍵詞：班主任；師生朋友關系；優(yōu)秀班級

經(jīng)過八年的高中班主任教育教學工作和探索實踐，我發(fā)現(xiàn)，師生之間，特別是班主任與學生之間，建立一種互尊互愛、平等寬容、真誠熱心、誠實守信、互幫互助、快樂和諧的朋友關系是建設優(yōu)秀班級的關鍵所在。

怎樣才能建立這種關系呢？下面就結合自己的經(jīng)歷談談感受。

一、建立互尊互愛的師生朋友關系

愛默生曾說：“教育成功的秘密在于尊重學生?！被プ鸹凼橇己脦熒笥殃P系的基礎。記得我任高一（5）班的班主任時，叫了幾個男生一起去搬新書，事情做完后，大家大汗淋漓，我讓大家趕快去洗一下，可是只有一個水龍頭，我說：“大家先洗！”“老師，你先洗吧！”“還是大家先洗?！薄袄蠋?，你咋這么客氣呀，這不把我們當外人看了嘛！”大家都笑了！我和學生就是這樣互尊互愛，班級里大家也學會了互尊互愛，班級和諧！

二、建立平等寬容的師生朋友關系

班主任要平等地對待每一個學生，在處理學生問題上要平等、公平、公正，努力健全學生健康的獨立人格。班上有一個后進生，經(jīng)常違紀，我基本都原諒了他，并寄予希望，下不為例。有一天他打架了，知道事態(tài)嚴重，跟我說：“老師，能不能再給我一次機會?！蔽液苌髦氐貙λf：“可以，老師相信你！”他含淚離開。第二天，我在辦公桌上看到了三頁信紙，是他的悔過書。我看完，給他寫了一封回信。過了幾天，坐在他后邊的學生把墨水灑在了他的白襯衣上，他卻說沒有關系，我知道我的回信很有用，這就是寬容的力量！

三、建立真誠熱心的師生朋友關系

只有真誠，才能讓學生信任你，與你做朋友。而教師的熱心、熱情可以讓學生在你的面前無拘無束，更愿意親近你，這樣，你就更容易了解學生，就能建立更加融洽的師生朋友關系。有一個女生，特別內向，不愿意與老師交流。那是一個冬天的早自習，我發(fā)現(xiàn)她咳嗽得比較厲害，我把她叫到了辦公室，很熱情地詢問，端熱水，遞藥。上午放學時，我堅持帶她去醫(yī)院打針。晚上查寢時，我又到寢室去看望她。第二天一大早她就在我的辦公室門口等我，我還沒有開口，她向我深深鞠了一躬，很激動地說：“老師，我好了，謝謝你！”給了我一個紙條，就走了。我打開紙條：昨天晚上我哭了，你是我遇到的最好的老師！我回信說：你是老師的朋友。這個女生從此也開朗多了，經(jīng)常來找我談心，解決心中的疑惑，生活多了很珍貴的一縷陽光。

四、建立誠實守信的師生朋友關系

班主任一定要做到誠實守信，言必行，行必果，不讓任何一個學生失望。軍訓時，我答應學生要放國慶閱兵的影碟給大家看，可放映的時候電視卻出現(xiàn)了問題，大家很失望。我叫來了專業(yè)老師修理了30分鐘，還是不行。大家沒有了耐性：“老師，算了吧！”我馬上大聲對大家說：“我答應大家的事，一定要做到，我不會讓大家失望的?！庇谑牵医辛藘蓚€學生跟我一起到在校老師的家中借電視，當我們大汗淋漓地把電視搬進教室時，大家歡呼，鼓起了掌聲！就像這樣，我沒有讓我的學生失望過。

五、建立互幫互助的師生朋友關系

班主任要以自己的實際行動向學生展示助人為樂的精神，只要學生有困難，就要很開心地毫不猶豫地提供幫助。還可以指導學生互幫互助，互相支持，共同上進，讓學生體會到助人的快樂！我經(jīng)常為學生解決心理問題和矛盾，為學生補課，帶學生看病，為學生熬中藥，主動資助困難學生上大學等等。我班上的一名女生，是個孤兒，但她勤奮好學，終于考上了湖北工業(yè)大學本科，我毫不猶豫地拿出1000元資助她上大學，雖然不多，但對于她來說是一種鼓勵。

六、建立快樂和諧的師生朋友關系

快樂和諧的師生朋友關系意味著老師和學生要打成一片，師生在一起無拘無束，快樂生活，和睦共處，共同進步！我?guī)Ц叨?）班時，與我的五個學生在文藝晚會上同臺演出，當我們上臺時，臺下歡呼了：“老師，我愛你，我愛高二（6）班！”我們收到了很多的鮮花和掌聲，當我們?yōu)楸硌莸某晒o緊擁抱在一起時，激情屬于我們，快樂屬于我們，感動屬于我們，我們是和諧的大家庭！

由于師生間建立起了這種深厚的友誼，也會引導學生之間建立朋友關系，這樣班級人際關系和睦、和諧、團結，人人班級榮譽感強，給整個班級帶來了動力和活力，整個班級問題少，學習環(huán)境好。八年的班主任工作實踐中，我都是這樣做的，我所帶的班級很多次被評為安全、文明、先進班集體。實踐證明：只有這樣，才能夠建立起一個具有和諧師生關系的先進班集體。

編輯 薛直艷