加強化學(xué)實驗室管理之我見

化學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)是實驗。為了使化學(xué)教學(xué)確實落到實處，除了一線教師認真帶教以外，實驗室的環(huán)境、設(shè)備條件和管理水平，對實驗教學(xué)也有重要的影響，它既反映了學(xué)校的辦學(xué)水平，又直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量?；瘜W(xué)實驗人員應(yīng)把對化學(xué)實驗室的管理上升到一定的高度，使之“科學(xué)化、規(guī)范化、合理化”，遵循出“安全、美觀、方便”的原則。

一、健全實驗室規(guī)章制度，確保實驗教學(xué)順利開展

化學(xué)實驗室是學(xué)校開展化學(xué)學(xué)科實驗教學(xué)的主要陣地。要很好地發(fā)揮實驗室的功能作用，首先要建立一套切實可行的規(guī)章制度，對實驗室的各項工作進行有效的管理。比如建立《實驗室管理制度》《實驗室安全管理制度》《實驗儀器設(shè)備管理辦法》《實驗室儀器設(shè)備損失損壞處理辦法》等，并建立實驗登記制度，包括《實驗室工作日志》《儀器設(shè)備借用登記本》《儀器設(shè)備維修登記本》以及《儀器設(shè)備損壞丟失賠償?shù)怯洷尽返?，從而做到器材賬目清楚，使用的安全度提高。這樣，不但能了解所有的器材種類與數(shù)目，還可估計其完好性與可利用度；既方便了實驗教學(xué)的計劃安排，保證了實驗教學(xué)的順利進行，又便于領(lǐng)導(dǎo)部門對器材增添與更新的考慮。

二、堅持實驗教學(xué)的管理，發(fā)揮實驗員主人翁的作用

高質(zhì)量的實驗教學(xué)，必須輔以高水平的管理。實驗教學(xué)管理工作要從全面、系統(tǒng)、科學(xué)的角度出發(fā)，每項管理內(nèi)容和方法都是動態(tài)的、密切聯(lián)系的，要使之成為有機整體，為整個系統(tǒng)目標服務(wù)。實驗教學(xué)的管理是一個持續(xù)的過程，只有采取正確、有效的控制，才能保證教學(xué)計劃和目標的達成。由于實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)的綜合工程，涉及面廣，難度較大。因此，在工作中，筆者堅持做到了以下幾點：

1.積極做好實驗前的各項準備

無論是分組實驗還是演示實驗，接到任課教師的通知單后，先準備儀器和藥品，再進行預(yù)演。出現(xiàn)問題及時找原因，掉換試劑或儀器，效果不理想時改用別的辦法再實驗，直到成功。實驗改進后，及時記錄存在的問題及改進的辦法，并將改進及時告訴任課教師。例如做分組實驗，認真做好分組實驗前的準備和實驗后的檢查工作。要求每位學(xué)生整理好自己桌上的藥品和儀器，及時做好登記和賠償?shù)奶幚砉ぷ鳌＿@樣，第二個班級的學(xué)生實驗環(huán)境良好，縮短了整理的時間，提高了實驗的質(zhì)量，養(yǎng)成了良好的實驗習(xí)慣。

2.及時聯(lián)系任課教師，正確處理好與任課教師之間的關(guān)系

這有利于實驗教學(xué)的順利開展，有利于實驗室各項規(guī)章制度的執(zhí)行和落實。實驗教師的一切工作都是為實驗教學(xué)服務(wù)的，講得具體一點，是為任課教師和全體學(xué)生服務(wù)的，凡是任課教師和學(xué)生的實驗活動需求，都應(yīng)該認真、及時、仔細地做好充分的準備。當然，為使實驗教學(xué)順利開展而制定的有關(guān)制度還是要任課教師積極配合，務(wù)必落實。

3.實驗教師要以身作則，言傳身教，明確操作規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生獨立完成實驗，注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和靈活運用已有的知識去解決實際問題能力。筆者積極參加課堂教學(xué)，自覺充當任課教師的得力助手，既減輕了任課教師的負擔，又促進了實驗教學(xué)效率的提高。

三、強實驗安全管理，謹防實驗過程事故發(fā)生

要提高實驗教學(xué)質(zhì)量，必須以強化實驗室管理為基礎(chǔ)。實驗室管理的重點，是質(zhì)量管理與安全管理。質(zhì)量管理，在教學(xué)部門可以理解為“質(zhì)量就是滿足教學(xué)工作的需要”。實驗教學(xué)的基本條件是實驗室和實驗器材，因此，要做好質(zhì)量管理，一方面要努力創(chuàng)造一個科學(xué)、整潔、安全、便利的實驗室環(huán)境，另一方面要設(shè)法提高器材設(shè)備的完好率和可用性，根據(jù)需要還必須有一定的補充、更新率。及時清點實驗室的儀器藥品，及時登記入庫物資，一期一次清產(chǎn)核資等，都是實驗管理的常規(guī)工作。在實驗室管理的工作中應(yīng)該做的：物有所置，賬有所指，物上標簽，卡上注明，分類分柜，取用方便，移用復(fù)原，規(guī)程自監(jiān)。在工作中注重了日記月清，出入增損兩分明，賬卡實物三統(tǒng)一。這些功夫全都落實在守歸程與及時兩個方面。

要加強化學(xué)實驗室質(zhì)量安全管理，就要把經(jīng)常接觸到容易燃燒的物質(zhì)、強氧化劑和有毒物質(zhì)，進行嚴格有效的安全保護，以加強“預(yù)防為主，安全第一”的原則，謹防事故發(fā)生。要堅持做到以下幾點：

1.消除火災(zāi)隱患

實驗室內(nèi)必須準備適當?shù)南榔鞑?，如沙箱、鐵鏟、皮管和滅火器；實驗室內(nèi)易燃物品少量保存，而且遠離火源、電源和熱源，置陰涼處；管理員和教師按規(guī)章制度展開工作，養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，同時要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣。

2.預(yù)防中毒發(fā)生

一切瓶裝試劑都要有標簽，有毒試劑應(yīng)在標簽上注明“有毒”或“劇毒”字樣；劇毒藥品必須專柜加鎖存放，兩人以上共同保管；嚴禁口嘗試劑，嚴禁直接用鼻子對著瓶口吸氣；做有毒氣體的實驗，在無通風(fēng)櫥設(shè)備情況下，人應(yīng)該在上風(fēng)處，實驗用品應(yīng)及時放在室外排空。

實踐出真知，筆者通過參加實驗室管理的實踐，不但業(yè)務(wù)知識和操作技能得到提高，并且對實驗室規(guī)章制度的重要性和必要性的認識加深，對如何根據(jù)實驗教學(xué)要求、科學(xué)地組織調(diào)配和安排器材資源、保證實驗教學(xué)有序高效地開展有了進一步的體會。今后，筆者會繼續(xù)根據(jù)技術(shù)和知識的更新，不斷地改進實驗室管理方法，不斷完善和改進實驗教學(xué)工作，提高實驗教學(xué)的管理水平，適應(yīng)不斷發(fā)展的人才培養(yǎng)的需要。