當(dāng)前高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的思想政治教育引導(dǎo)

摘 要：當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為新興消費(fèi)方式。大學(xué)生群體是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的主流群體之一，也是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，有著其獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)，這也決定了大學(xué)生群體有著其他群體所沒(méi)有的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)特征。研究當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的現(xiàn)狀，有利于高校輔導(dǎo)員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的思想政治教育引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)；思想政治教育

網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)是指一切利用互聯(lián)網(wǎng)滿(mǎn)足需要的過(guò)程，是一種新型的消費(fèi)方式。這種新型的消費(fèi)方式，不只是簡(jiǎn)單的信息交流、娛樂(lè)消遣，而且對(duì)大學(xué)生傳統(tǒng)意義上的消費(fèi)形式產(chǎn)生著潛移默化的影響。

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2013年1月15日在京發(fā)布第31次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2012年12月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.64億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為42.1%，保持低速增長(zhǎng)。2012全年用戶(hù)絕對(duì)增長(zhǎng)量超出2011年1463萬(wàn)，增長(zhǎng)率高出去年同期4個(gè)百分點(diǎn)（2011年增長(zhǎng)量為3344萬(wàn)，增長(zhǎng)率為20.8%）?！秷?bào)告》還指出，高中和大專(zhuān)以上學(xué)歷人群中互聯(lián)網(wǎng)普及率已經(jīng)到了較高的水平，尤其是大專(zhuān)以上學(xué)歷人群上網(wǎng)比例接近飽和。

由此可見(jiàn)，大學(xué)生群體作為信息時(shí)代最活躍的人群，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要用戶(hù)之一，成為網(wǎng)絡(luò)文化的主要消費(fèi)群體。因此，針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的調(diào)查是至關(guān)重要的。筆者在進(jìn)行撰寫(xiě)之前，成立了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的課題調(diào)查組，以問(wèn)卷的形式向全國(guó)華東、華南、華西、華北、華中五個(gè)地區(qū)共15所高校共發(fā)出問(wèn)卷2500份，回收有效問(wèn)卷2385份，從不同維度對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為及道德進(jìn)行調(diào)查研究。

一、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的一般情況

1.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)群體呈現(xiàn)年級(jí)差異。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)主體從大學(xué)一年級(jí)到大學(xué)四年級(jí)都有，大學(xué)一年級(jí)和大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)相對(duì)大學(xué)二年級(jí)和大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生要少，不同年級(jí)被訪(fǎng)數(shù)占被訪(fǎng)總數(shù)的比率各不相同。其中，大學(xué)一年級(jí)的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)群為9.7%，大學(xué)四年級(jí)的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)群為9%，而大學(xué)二年級(jí)的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)群為40%，大學(xué)三年級(jí)的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)群為41.3%。從性別來(lái)看，女性略高于男性。

2.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)主體的網(wǎng)齡參差不齊。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)大學(xué)生網(wǎng)齡較長(zhǎng)，超過(guò)3年的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者為43.69%。由于我國(guó)自1994年正式接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（簡(jiǎn)稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)），也由于目前網(wǎng)絡(luò)正以每100天翻一番的速度增長(zhǎng)，有9%的大學(xué)生在中學(xué)時(shí)就開(kāi)始上網(wǎng)，而絕大部分大學(xué)生是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開(kāi)始上網(wǎng)。網(wǎng)齡在1年以上2年以下的大學(xué)生居多，網(wǎng)齡最長(zhǎng)的達(dá)6年。

3.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)地點(diǎn)比較集中。大學(xué)生上網(wǎng)地點(diǎn)主要集中在學(xué)?；蚣抑兄?chē)W(wǎng)吧、寢室和家中。調(diào)查結(jié)果顯示，66.79%的大學(xué)生在寢室上網(wǎng)。決定網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)地點(diǎn)最主要的因素是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)投入，也就是網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)。

4.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)水平呈明顯上升勢(shì)頭。近幾年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的不斷提高，大學(xué)生消費(fèi)的增長(zhǎng)幅度非?？欤渖钏揭膊粩嗵嵘?。有調(diào)查表明，大學(xué)生在校的每個(gè)月總開(kāi)支額從150元到1500元不等，平均月消費(fèi)額為700元左右。相對(duì)90年代的大學(xué)生消費(fèi)來(lái)說(shuō)，月消費(fèi)躍升幅度幾乎近一倍；大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)也隨之逐步增加，由過(guò)去偶爾上網(wǎng)到自己購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備在寢室上網(wǎng)。

5.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)內(nèi)容呈現(xiàn)多樣。由眾多青年組成的大學(xué)生求知群體思維活躍，創(chuàng)新能力強(qiáng)，他們追隨現(xiàn)代科技發(fā)展，善于將現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)融入自己的日常學(xué)習(xí)與生活之中。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生最喜歡的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)依次為查找資料、瀏覽信息、娛樂(lè)或游戲、收發(fā)電子郵件與交朋友。

6.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)認(rèn)同度很高。有人曾經(jīng)做過(guò)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)重要性的調(diào)查，大部分受訪(fǎng)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)非常重視，60.9%認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)非常重要，33.3%受訪(fǎng)者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)重要，僅有1.1%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)不重要。同時(shí)，大部分受訪(fǎng)者表示享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的樂(lè)趣。學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)程度加深，網(wǎng)絡(luò)不僅是工作與學(xué)習(xí)的重要工具，更是學(xué)生享受生活、展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)就像以前的電視一樣，成為生活中的一種必需品。

7.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有所欠缺。大部分大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是從網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐得來(lái)，來(lái)源于教師的部分很少。這一方面反映了學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，另一方面網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的欠缺不僅會(huì)影響到學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)的能力，更主要的是限制了學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的自我防護(hù)能力。筆者在調(diào)查中有設(shè)置題目“您對(duì)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的了解”，8%的大學(xué)生是非常了解，73%的人了解一點(diǎn)，19%的人一點(diǎn)都不了解。由此可見(jiàn)，大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的知識(shí)卻是缺乏的。同時(shí)，上網(wǎng)接觸的大量信息是原始的未經(jīng)“過(guò)濾”的信息，1.93%的人認(rèn)為非?？煽?；92.12%的人認(rèn)為有些可靠，有些不可靠；5.95%的人認(rèn)為一點(diǎn)都不可靠。

二、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)在大學(xué)生活所占比重

1.較網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)而言，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并非大學(xué)生上網(wǎng)的主要內(nèi)容。筆者的調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的大學(xué)生中，他們接觸網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容：11.47%是了解國(guó)家政策、國(guó)際形勢(shì)；21.66%是查找資料、獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)；19.07%是娛樂(lè)或游戲；17.70%是聊天、交朋友；11.97%是學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)或技能；9.74%是購(gòu)物；8.39%是開(kāi)心。網(wǎng)絡(luò)的信息紛繁復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中常用的教學(xué)平臺(tái)雖然能較為系統(tǒng)地向大學(xué)生提供學(xué)習(xí)信息，但往往只是教師上課的課件，因此難以在大學(xué)生中得到較高評(píng)價(jià)。學(xué)生上網(wǎng)主要是娛樂(lè)和交流，這正是由于網(wǎng)絡(luò)上的信息豐富多彩，呈現(xiàn)方式更是多種多樣，大學(xué)生上網(wǎng)的初始目的即使是學(xué)習(xí)，也難免在中途不被其他信息吸引，從而使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中斷。因而，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中難以安心學(xué)習(xí)，甚至是讓網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)占去了大部分原想學(xué)習(xí)的時(shí)間。

2.大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲中花費(fèi)的時(shí)間是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的重要組成部分。自從網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始流行，網(wǎng)絡(luò)游戲的熱度也從來(lái)沒(méi)有減弱，在網(wǎng)絡(luò)游戲中所花去的時(shí)間以及金錢(qián)也是非常多的。筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，13.5%認(rèn)為可以在虛擬世界尋求滿(mǎn)足；77.16%認(rèn)為無(wú)聊時(shí)可以打發(fā)時(shí)間；9.33%認(rèn)為可以體現(xiàn)自己的能力。在網(wǎng)絡(luò)利用尚未普及的年代，大學(xué)生會(huì)在圖書(shū)館等場(chǎng)所學(xué)習(xí)、會(huì)通過(guò)傳統(tǒng)途徑進(jìn)行消費(fèi)等，而在現(xiàn)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，同一信息在網(wǎng)絡(luò)上可以被大量人群在同一時(shí)間共享，且網(wǎng)絡(luò)信息紛繁全面，更兼快速搜索功能，使信息獲取方便快捷，因此網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生消費(fèi)、消遣的工具。

三、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)存在的一般問(wèn)題

1.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)對(duì)大學(xué)生的影響。由于大學(xué)生自由時(shí)間較多，一些自控能力不強(qiáng)的學(xué)生花費(fèi)了大量時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)上。而網(wǎng)絡(luò)游戲中的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)對(duì)心理防御特別脆弱、容易受到影響的大學(xué)生影響巨大，易導(dǎo)致他們沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中。楊春榮以經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行分析，認(rèn)為這導(dǎo)致大學(xué)生需要投入大量的時(shí)間成本和精力成本，進(jìn)而造成學(xué)生在學(xué)業(yè)上的荒廢。長(zhǎng)期下來(lái)，不僅學(xué)業(yè)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，一些網(wǎng)癮大者身體狀況也有所下降，他們長(zhǎng)時(shí)間沉溺于虛擬的世界里，逐漸減弱了自身的人際交往能力，造成了其在學(xué)業(yè)、身體和心理三方面的損害。

2.大學(xué)生網(wǎng)上交易的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)往往認(rèn)識(shí)不足。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)主要是指網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物當(dāng)中的風(fēng)險(xiǎn)，即指人們?cè)谀撤N程度上認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物可能不夠安全或者會(huì)產(chǎn)生不好的結(jié)果。例如：提交給網(wǎng)站的私人信息可能被非法利用，銀行卡賬戶(hù)和密碼可能被盜用，所購(gòu)的產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量可能和網(wǎng)站上宣傳不符?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)開(kāi)放和自由的系統(tǒng)，目前仍缺乏適當(dāng)?shù)姆苫蚱渌侄芜M(jìn)行規(guī)范。因此，如果網(wǎng)上交易發(fā)生糾紛，消費(fèi)者的權(quán)益未必能獲得足夠保障。

3.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)沒(méi)有提供足夠的社會(huì)交際機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)為人與人之間的交流提供了平臺(tái)，眾多網(wǎng)友在BBS、貼吧、聊天室及各種論壇上發(fā)表不同的言論。由于網(wǎng)絡(luò)可替代部分人際互動(dòng)關(guān)系，也就不可能滿(mǎn)足消費(fèi)者在這方面的個(gè)人社交動(dòng)機(jī)。如朋友間希望通過(guò)結(jié)伴購(gòu)物來(lái)保持友情等。筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，30.27%的人認(rèn)為使用社交網(wǎng)站和聊天工具以后，與朋友在現(xiàn)實(shí)中的交流次數(shù)和時(shí)間減少，19.45%的人認(rèn)為交流次數(shù)和時(shí)間減少。

4.較易助長(zhǎng)盲目消費(fèi)和高消費(fèi)。網(wǎng)上有很多新奇的東西，對(duì)于喜歡新鮮事物但沒(méi)有收入來(lái)源、自制能力不強(qiáng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這會(huì)極大地刺激他們追求高檔次、崇尚名牌。此外，利用信用卡進(jìn)行網(wǎng)上支付也較容易誘發(fā)盲目消費(fèi)和高消費(fèi)。尤其是一些披著“時(shí)尚”面具的言論，更容易為大學(xué)生所接受，而很多時(shí)候，這些觀(guān)點(diǎn)和言論都有可能是錯(cuò)誤的。這些跡象表明，讓大學(xué)生不加限制地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，他們很容易混淆自己在多元價(jià)值取向下的判斷、選擇和取舍。

四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的思想政治教育引導(dǎo)

1.提高大學(xué)生的自身素質(zhì)，增強(qiáng)其對(duì)網(wǎng)絡(luò)的“免疫力”。在信息時(shí)代，大學(xué)生不難獲取信息，難的是分析信息的價(jià)值，有效地利用信息。因此，高校思想政治教育不應(yīng)僅僅局限于向?qū)W生傳授正面的信息，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生正確地看待和辨別信息，對(duì)信息進(jìn)行分析過(guò)濾，去偽存真。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用價(jià)值觀(guān)和培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)道德，既不能忽視網(wǎng)絡(luò)的作用，也不能夸大網(wǎng)絡(luò)的作用。高校應(yīng)建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制和主動(dòng)回應(yīng)機(jī)制，密切關(guān)注學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)，對(duì)一些違背網(wǎng)絡(luò)道德甚至是非法的行為及時(shí)進(jìn)行干預(yù)；同時(shí)加強(qiáng)主導(dǎo)性信息的發(fā)布，網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)的不同區(qū)域應(yīng)具備不同的功能，讓不同的信息有不同的定位，以免混淆視聽(tīng)，干擾學(xué)校正常的秩序。

2.高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育。大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育是對(duì)大學(xué)生有計(jì)劃、有組織、有目的地進(jìn)行媒介認(rèn)知、媒介意識(shí)、媒介能力、媒介道德等方面的教育和影響，從而使其形成科學(xué)的媒介素養(yǎng)的實(shí)踐過(guò)程。高校應(yīng)把大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育列為思想政治教育的重要內(nèi)容。首先，通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育培養(yǎng)其對(duì)媒介和信息的認(rèn)知和辨別能力。上海交通大學(xué)把媒介素養(yǎng)教育的課程設(shè)計(jì)為四大單元：傳媒素養(yǎng)的內(nèi)涵、作用及其與人的關(guān)系，當(dāng)代受眾對(duì)大眾傳媒應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，大眾傳媒信息與社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，大眾傳媒的變革與發(fā)展趨勢(shì)。其次，引導(dǎo)大學(xué)生如何從媒介分析和獲取有價(jià)值的信息，學(xué)習(xí)利用媒介傳播知識(shí)的技巧，學(xué)會(huì)利用媒介發(fā)展和完善自我。再次，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生媒介相關(guān)法律法規(guī)的教育，避免因缺乏相關(guān)的知識(shí)而觸碰法律法規(guī)的“紅線(xiàn)”，做出一些違反法律法規(guī)及違背媒介道德的行為。當(dāng)在網(wǎng)上進(jìn)行消費(fèi)遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，懂得運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行維權(quán)。

3.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康的關(guān)注。引導(dǎo)大學(xué)生正確、合理地處理人際關(guān)系。大學(xué)生的思想純潔，在情感問(wèn)題和交際問(wèn)題上也比較專(zhuān)注，因此應(yīng)對(duì)大學(xué)生心理健康應(yīng)給予高度的重視?，F(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)心理咨詢(xún)不受時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等限制，有利于消除學(xué)生的顧慮，讓學(xué)生說(shuō)出心里話(huà)。它符合新形勢(shì)下大學(xué)生思想教育工作的要求，為輔導(dǎo)員提供了一個(gè)面向和接觸學(xué)生的全新渠道。

4.要在大學(xué)生中開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)文明”教育活動(dòng)。學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)直接影響到大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)行為。因此，全面提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，對(duì)于建設(shè)積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化，促進(jìn)信息網(wǎng)絡(luò)的快速健康發(fā)展，在全社會(huì)形成良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍，都具有重要意義。針對(duì)大學(xué)生中存在的種種不文明上網(wǎng)行為，要堅(jiān)持自律與他律相結(jié)合，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)文明”教育活動(dòng)，通過(guò)倡議書(shū)、辯論賽、征文比賽等形式，大力宣傳文明上網(wǎng)，號(hào)召大學(xué)生人人爭(zhēng)做文明上網(wǎng)的模范，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

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