新形勢下高校團建工作的途徑與思考

摘要：共青團員是大學生中的主流，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)質(zhì)后備力量，也是建設中國特色社會主義事業(yè)的主力軍。新形勢下，高校團建工作不僅要繼續(xù)保持其年輕活力的特點，更要敢于面對機遇和挑戰(zhàn)，改變工作思路，不斷創(chuàng)新團建工作的途徑與方法，將高校團建工作推向一個新的高度。

關(guān)鍵詞：高校；團建工作；團員青年

作者簡介：何仔晶（1986-），女，浙江紹興人，杭州電子科技大學通信工程學院，助教。（浙江#8194;杭州#8194;310018）

中圖分類號：G641#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文獻標識碼：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章編號：1007-0079（2014）14-0218-02

共青團員是大學生中的主流，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)質(zhì)后備力量，也是建設中國特色社會主義事業(yè)的主力軍。高?；鶎訄F組織是聯(lián)系大學生團員的橋梁，也是進行大學生思想政治教育的重要基地，因此做好高?；鶎訄F組織建設有著十分重要的意義。新形勢下，高校團建工作不僅要繼續(xù)保持其年輕活力的特點，更要敢于面對機遇和挑戰(zhàn)，改變工作思路，不斷創(chuàng)新團建工作的途徑與方法，將高校團建工作推向一個新的高度。

高校團建工作應以加強大學生思想政治教育為本，充分發(fā)揮團組織的陣地作用，以青年志愿者協(xié)會、社會實踐、團支部建設月等為載體，引導團員青年“文明生活、健康成才、理性報國”，充分調(diào)動和發(fā)揮青年的積極性與創(chuàng)造性，全方位發(fā)揮共青團組織的育人作用；深入從加強團的基礎(chǔ)性建設入手，努力提高團工作的實效性，進一步理順了學院團工作體系，團工作信息化建設、班團支部建設和學生干部隊伍建設有了進一步提高；從提高學生綜合素質(zhì)入手，不斷優(yōu)化團員青年成才環(huán)境，積極配合校團委的工作重心，努力開展豐富多彩的科技文化活動，廣大團員青年的課余生活質(zhì)量有了進一步的提高；從社會的有效需求入手，充分發(fā)揮學院實際和專業(yè)優(yōu)勢，在團員青年中廣泛而深入地開展課外科技、社會實踐和青年志愿者活動，團員青年的實踐經(jīng)驗和理論水平有了進一步提高。

一、多種形式加強思想政治教育，提高團員青年思想覺悟

1.加強對團員青年的愛國主義教育

愛國主義教育是所有教育中最傳統(tǒng)同時也是必不可少的一項，其他活動的展開也應以此為基礎(chǔ)。愛國主義教育應以集體活動為主，這可以讓更多的大學生參與其中，例如在五四、一二·九這些有紀念意義的日子開展表彰活動、大合唱比賽等。這類紀念活動本身的結(jié)果固然重要，但其真正的魅力在于廣大學子能夠記住歷史，對得起自己的青春，對得起學校乃至祖國的殷切期盼，同時，提升集體凝聚力和集體榮譽感，激發(fā)愛國熱情。

2.加強政治理論學習及形勢政策宣傳陣地的構(gòu)建

（1）充分發(fā)揮中特會的力量，開展相關(guān)主題教育。政治理論學習是思想政治教育的重要組成部分，通過中國特色社會主義理論學習研究會等相關(guān)學生社團開展辯論賽、演講比賽和征文大賽等活動不僅調(diào)動了學生對時事政治的關(guān)注，也加深了學生對時事政治的思考，從很大程度上推動了他們對中國特色社會主義理論體系的深入學習和探討。這些活動可以增強團員青年對黨的和諧發(fā)展的認識，提高思想素質(zhì)，了解新形勢，和時政零距離。

（2）充分利用新媒體，構(gòu)建宣傳新陣地。當今社會是信息化社會，新媒體已經(jīng)成為人們獲取信息最快速、便捷的有效平臺，大學生則是接受新鮮事物并使用新鮮事物的主要群體，團員青年的宣傳陣地更應緊跟時代的步伐?；鶎訄F委以及各學生組織應開通新浪微博、騰訊微博和人人公共主頁等網(wǎng)絡聯(lián)系方式，注冊微信公共賬號，第一時間傳播黨的政策、理想信念以及學校、學院發(fā)放的相關(guān)通知和文件，同時，新媒體中的互動功能也便于第一時間了解學生的動態(tài)及思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)學校、學院存在的問題并采取有效措施解決問題。高校要拓寬團建工作途徑，必須要與時俱進，依托網(wǎng)絡平臺加強大學生的團建工作和思想政治教育工作。

（3）堅守傳統(tǒng)媒體陣地，指導學院內(nèi)部刊物。在新媒體飛速發(fā)展的大背景下，高校依然應堅守傳統(tǒng)媒體陣地，如報紙、期刊等。新媒體是學生主動去獲取信息，他們僅僅關(guān)注自己感興趣的主題和內(nèi)容，而傳統(tǒng)媒體則是將人們認為有用、重要的且容易被大學生忽視的信息傳輸給他們，使他們的學習、生活更加健康、便捷與積極。

（4）以“團支部建設月”為常規(guī)載體，開展日常性思想政治教育。每年，各基層團組織應舉行至少兩次的優(yōu)秀團支部、新生團日活動等相關(guān)評比，各團支部以此為載體開展的一系列活動不僅可以加強團支部的建設，增強團員的自身意識，更能幫助廣大學生樹立“文明生活、健康成才、理性報國”的理想。

（5）與校保衛(wèi)處合作，充分發(fā)揮校園宣傳重要作用，加大宣傳和教育力度。近幾年來，高校發(fā)生了各類安全事故，包括消防、交通等方面，因此，各團委基層學生組織有必要對此引起重視，與校保衛(wèi)處密切配合，開展交通消防知識競賽、安全宣傳周等相關(guān)主題教育活動，充分發(fā)揮團學組織活力、創(chuàng)新的特點，采用豐富多樣的形式。這不僅提高了宣傳和教育的效果，更有效增強了團員青年的消防安全和交通安全意識。

3.努力培養(yǎng)學生社會責任感

（1）以青年志愿者行動為有效載體，積極開展青年志愿行動，關(guān)注社會、服務社會。近年來，社會責任感的培養(yǎng)越來越引起社會各界的關(guān)注，而高校作為學生步入社會前的最后一所學堂，更擔負起了將理論運用于實踐的引導責任。高校借助青年志愿者協(xié)會等相關(guān)公益學生組織和社團，組織學生開展各類志愿者活動，如留守兒童支教、地鐵志愿者、義賣捐贈書籍等，還有對社會弱勢展開的幫助，如為底層手工藝人提供可持續(xù)的、系統(tǒng)的綜合素質(zhì)培訓，對盲人進行電腦培訓等。所有這些志愿活動旨在讓團員青年在實踐中接受有效的思想政治教育，培養(yǎng)他們的社會責任感。

（2）以社會實踐為重要載體，積極開展大學生暑期社會實踐活動。社會實踐是當代大學生融入社會、接受教育、提高素質(zhì)的課堂，應充分利用這一載體，讓團員青年在實踐中有所思考、有所成長。

4.加強大學生理想信念教育

很多人說現(xiàn)在的年輕人缺乏信仰、沒有理想，高校應積極開展面向不同年級和群體的宣講會，邀請社會成功人士、優(yōu)秀校友為大學生分享大學心得，引導青年學生思考理想、思考人生，幫助他們度過一個充實、有意義的大學時代。

二、積極推進共青團自身建設，全面提升共青團工作

1.加強團學干部隊伍建設，提升團學干部綜合素質(zhì)

新時代的學生干部不僅應有如何當好學生干部等思想層面的定位，也應具備基本辦公技能、公文寫作技能、演講與口才等綜合素質(zhì)。因此，各基層團學組織應面向?qū)W生干部，定期組織開展有針對性的團干培訓，全面提高團學干部的綜合素質(zhì)，有利于他們更好地發(fā)揮團學干部的作用。

2.充分發(fā)揮團組織在黨建工作中的重要作用，保證推優(yōu)工作順利開展

一般來說，黨建指導團建的說法比較普遍，但是從黨員發(fā)展的流程上來看，入黨積極分子以及發(fā)展對象的選拔都是在團支部內(nèi)進行的，故認真做好推優(yōu)工作，將它轉(zhuǎn)化為團的工作抓手之一，切實保證黨員100％經(jīng)過團組織推薦，有效保證黨員的群眾基礎(chǔ)和質(zhì)量，負責任地向黨組織推薦優(yōu)秀團員，這將充分發(fā)揮團組織在黨員發(fā)展與培養(yǎng)過程中的重要作用。

3.健全共青團基層組織建設，落實團支部的常態(tài)化制度

（1）編訂并落實《班團周志》等相關(guān)登記制度。如果將大學生活的主要內(nèi)容進行量化，主要包括寢室衛(wèi)生、上課考勤、晚間活動登記等基本信息。此外，還有離校記錄以及團支部各類活動等。通過落實各支部的記錄與匯報制度不僅可以提高支部活動中團員的參與度，也能增強了各支部的凝聚力。

（2）要求各支部在每學期初遞交本學期的工作計劃與上學期的工作總結(jié)，這不僅有利于團支部建設的規(guī)范化，更有助于團支部發(fā)展的良性循環(huán)，從缺點與不足中尋找優(yōu)化的突破口。切實加強共青團工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動團組織的積極性和主動性，提高凝聚力和向心力。

（3）切實做好團員的培養(yǎng)、發(fā)展、注冊以及各支部團費的收繳等工作，密切團員與團組織的聯(lián)系。

4.持續(xù)推進團的各項活動制度化、規(guī)范化建設

（1）團委以及學生會內(nèi)部制度的完善。各學院團委、學生會以及青年志愿者協(xié)會等團學組織應整理、補充和完善整體以及各部門的相關(guān)制度，為團委各方面工作的順利進行提供有力保障。同時，團學干部作為學院學生工作與支部工作的帶頭人，務必做好選拔任用、培訓工作，也有必要出臺考核條例，為其發(fā)揮作用提供良好的發(fā)展環(huán)境。

（2）團委各項評比的制度化。建立團員考評機制，進一步完善優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部評比辦法；同時，嚴格按照“優(yōu)秀團日活動”評比辦法與先進團支部評比辦法等開展評定工作。

（3）各類活動規(guī)范化流程?；鶎訄F委每年有很多常態(tài)化的活動，如社會實踐、“挑戰(zhàn)杯”選拔等。這些活動都應建立起一套符合學院實際的發(fā)動、組織、評比和激勵機制。此外，科研競賽與立項還應開展宣傳普及性的專題講座，發(fā)布學院立項、中期檢查、驗收的具體流程，使得廣大學生對競賽本身及其參賽流程有較為全面的了解，有助于推動各類科研競賽與立項在學生中的影響力。

三、指導學生會、社團開展各類文化活動，繁榮校園文化

學院團委應大力支持與指導院學生會開展各項工作與活動，積極為學生會發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務”功能創(chuàng)造良好的環(huán)境與條件，發(fā)揮學生會在學校育人、學生成才中的作用。以方向上把握、政策上指導、工作上放手的原則支持學生會獨立自主地開展工作。同時，按照“熱情鼓勵學術(shù)科技型社團、積極倡導志愿服務型社團、正確引導興趣愛好型社團”的原則，加大協(xié)調(diào)指導、宏觀管理和監(jiān)督考評，為社團展示提供平臺。

1.多層次全方位，營造積極進步的校園文化氛圍

（1）進一步優(yōu)化學風建設，并鼓勵學生開展科技創(chuàng)新活動。為了營造優(yōu)良的學習氛圍，使學生樹立明確的學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，各學院基礎(chǔ)團學組織應開展“學風建設月”等相關(guān)活動，可以采用班級學風競賽、班級學風檢查、我們一起刷分四六級、百科知識競賽等多樣的形式，把原本枯燥的學風建設活動開展得有聲有色。

在大學生科技創(chuàng)新工作中，浙江省高校團委應積極借助“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽和浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃暨新苗人才計劃立項這三大平臺開展面向全校的大學生科研創(chuàng)新訓練計劃項目的發(fā)動、組織和評比工作，為上述競賽和立項培育優(yōu)質(zhì)項目。

（2）積極響應文明寢室建設號召，開展各類活動營造良好的寢室氛圍。據(jù)統(tǒng)計，大學生在四年的大學生活中至少有三分之一的時間會在寢室度過，這意味著寢室文明建設有著任重而道遠的責任。同時，2012年夏寶龍省長也提議開展大學生文明寢室創(chuàng)建活動，自此浙江省各高校團委將文明寢室建設推到一個新的高度。各基層團組織應積極響應文明寢室建設號召開展豐富多彩、有吸引力的相關(guān)活動，如星級寢室評比。這類評比不僅僅考評寢室衛(wèi)生分數(shù)，而應全面、綜合地考察寢室衛(wèi)生、寢室凝聚力與個人綜合素質(zhì)等；寢室美化，讓每個寢室都參與到活動中，營造溫馨、舒適的寢室環(huán)境；此外，還可以開展室名、室訓及寢室logo設計征集、寢室故事征文比賽、寢室生活攝影比賽等各類評比與展覽。

（3）組織學生積極參與各類文化藝術(shù)比賽和交流活動，培養(yǎng)學生良好的審美能力、提升精神境界，如一二·九大合唱、啦啦操比賽等。

2.加強學生社團建設，以培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力

（1）鼓勵學術(shù)科技型社團，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。學術(shù)科技型社團主要通過同輩間的各類培訓和競賽營造學院濃厚的科技氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。這類社團開展的學術(shù)活動相比課堂教學的時間更自由，內(nèi)容更靈活，實用性較強，深受學生青睞。實踐表明，社團內(nèi)部組建的團隊去參加各類科技競賽和立項申報所獲的成果更多。

（2）倡導志愿服務型社團，培養(yǎng)學生的社會責任感。青年志愿者協(xié)會等社團所開展的活動正發(fā)揮著重要作用。

（3）引導興趣愛好型社團，培養(yǎng)學生的實踐能力。除了立足學院特色的學術(shù)科技型社團外，也不能忽視興趣愛好型社團。理工科學院可以創(chuàng)建雜志社，工科學子中也有一批熱愛文學的青年；文科學院中有電子、計算機愛好者社團，舞文弄墨之余也想掌握一些實用的技術(shù)。這些立足于學生個人愛好的社團有利于學生在開展自己的興趣活動中進一步提升實踐能力。

四、存在的問題和思考

團組織對團員青年的思想政治教育的有效方式需要進一步探索。例如中特會這一組織，每年只有在組織為數(shù)不多的主題活動時才能看到他們的身影，是否應該在其他活動中也將他們?nèi)谌?，拓寬思想政治教育的手段?/p>

與團員青年的需求相比，團組織的工作方式有待提高、活動主題有待拓寬。以往開展最多的學生活動是辯論賽、演講賽等傳統(tǒng)形式，今年開始出現(xiàn)了一些新詞，如線上線下活動等，這樣活動就不僅僅局限于現(xiàn)場；同時，像大學生戀愛這類主題是否應該定期納入學生活動中？除了心理健康中心每年的主題月活動外，還可以采取何種形式？這些都需要在今后的工作中去研究和解決。

跨學院組建的社團管理。如隸屬某院的協(xié)會近幾年開展的活動有限，基本沒有創(chuàng)新，且?guī)兹螕Q屆過后會長及會員幾乎已經(jīng)沒有本院學生，這類社團該何去何從？

總之，各基層團組織要依托各團學組織和活動，充分調(diào)動和發(fā)揮團員青年的積極性和創(chuàng)造性，全方位發(fā)揮共青團組織的育人作用。新形勢下，高校團建工作途徑的創(chuàng)新是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是增強團組織的團結(jié)力和凝聚力的重要舉措，自上而下地加強教師和學生的思想觀念的更新及方式的創(chuàng)新是時代的需要，也是社會的發(fā)展必然趨勢。

參考文獻：

[1]李育芳.新形勢下創(chuàng)新高校團建工作途徑的思考[J].青春歲月，

2011，(12):217.

[2]鞠斌杰，鄭璐.高校學生團建工作的探索與研究[J].江西青年職業(yè)學院學報，2013，23(1):13-14.

[3]鄧璐，張麗敏.論黨的十七大以來高校團建工作的新發(fā)展[J].黨建研究，2013，(15):149-150.

[4]王利.新媒體在高校團建工作中的應用[J].教育管理，2012，

(Z1):89-90.

（責任編輯：王祝萍）