創(chuàng)新高職學(xué)院學(xué)生黨建工作方式的探索

【摘要】學(xué)生黨建工作是高職學(xué)院黨建工作的重要組成部分，針對(duì)高職學(xué)院學(xué)生黨支部缺乏對(duì)學(xué)生黨員教育管理的針對(duì)性措施，學(xué)生工作黨支部活動(dòng)內(nèi)容單調(diào)，活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新等問題，本文提出了創(chuàng)新學(xué)生黨建工作方式幾點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】 高職；學(xué)生工作黨支部；黨建；中國(guó)夢(mèng)

一、高職學(xué)院學(xué)生黨建設(shè)工作的重要意義

中共中央政治局委員、中宣部部長(zhǎng)劉奇葆在第二十二次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“要抓好大學(xué)生理想信念教育這個(gè)核心任務(wù)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神作為重點(diǎn)內(nèi)容，增強(qiáng)大學(xué)生走中國(guó)道路、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心信念，煥發(fā)投身改革開放的巨大熱情，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中追逐青春夢(mèng)想。要加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，在結(jié)合融入上下功夫，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，辦好思想政治理論課，發(fā)揮校園文化熏陶作用，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)。要強(qiáng)化和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)管理權(quán)話語(yǔ)權(quán)?！边@就為高職學(xué)院基層黨組織建設(shè)指明了方向。

（一）學(xué)生黨建工作是高職學(xué)院黨建工作的重要組成部分。學(xué)生工作黨支部作為高職學(xué)院的基層黨組織，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行最直接、最有效的教育管理。高職學(xué)院學(xué)生黨建工作不僅僅是要培養(yǎng)一批高層次的社會(huì)主義建設(shè)者，更重要的是要造就一批具有共產(chǎn)主義信念和高尚道德情操的黨的接班人，對(duì)于保證黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持學(xué)生黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，推進(jìn)高職學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)具有非常重要的作用。

（二）加強(qiáng)和改進(jìn)高職學(xué)院學(xué)生黨建工作，堅(jiān)持黨在高職學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，是黨和人民的高職教育事業(yè)成功的根本保證。中國(guó)革命和建設(shè)的歷史已經(jīng)證明，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義革命和建設(shè)取得勝利的根本保證。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，黨和人民的事業(yè)就順利發(fā)展。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院學(xué)生黨建工作，是實(shí)現(xiàn)黨和人民的高等教育事業(yè)成功、完成培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人任務(wù)的根本保證。

（三）加強(qiáng)和改進(jìn)高職學(xué)院的學(xué)生黨建工作是踐行群眾路線，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要舉措。加強(qiáng)高職學(xué)院的學(xué)生黨建工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，全面推進(jìn)群眾路線教育，高等職業(yè)教育才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，辦人民滿意的職業(yè)教育，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。

二、高職學(xué)院學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀

（一）高職學(xué)院學(xué)生黨支部缺乏對(duì)學(xué)生黨員教育管理的針對(duì)性措施。

學(xué)生黨建工作是高職學(xué)院基層黨建工作的重要組成部分，面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及學(xué)生黨員在就業(yè)中的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，在部分高職學(xué)院中存在著學(xué)生黨員發(fā)展上“重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量”，“重發(fā)展、輕教育”，教育與管理不到位的現(xiàn)象，就業(yè)導(dǎo)向很大程度上弱化了黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。高職學(xué)院學(xué)生黨支部工作黨務(wù)工作一般由輔導(dǎo)員兼任，輔導(dǎo)員大都由剛畢業(yè)的大學(xué)生、研究生擔(dān)任，由于繁重的學(xué)業(yè)壓力使得他們本身黨的理論素養(yǎng)不足，難以對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行有效的指導(dǎo)。而且由于種種原因輔導(dǎo)員流動(dòng)性較大，人員不足，工作量大，導(dǎo)致了對(duì)畢業(yè)生黨員的教育和管理存在一定的“盲點(diǎn)”和“空當(dāng)”，特別是高職院校的學(xué)生黨員由于畢業(yè)后大多進(jìn)入私營(yíng)企業(yè)單位，黨員檔案的遷轉(zhuǎn)都成了問題，畢業(yè)后就脫離了黨組織，使部分畢業(yè)生黨員成為了“口袋”黨員、“隱形”黨員和“游離”黨員。

（二）高職學(xué)院學(xué)生黨支部組織活動(dòng)內(nèi)容單調(diào)，活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新。

學(xué)生工作黨支部活動(dòng)多以組織生活為主，不能很好地結(jié)合學(xué)生關(guān)心的問題專題研討，使學(xué)生黨員對(duì)組織生活失去興趣、失去信心。而且由于學(xué)生工作黨支部黨員發(fā)展工作任務(wù)繁重，黨組織活動(dòng)有被黨員發(fā)展工作所代替的現(xiàn)象，活動(dòng)缺乏活力?；顒?dòng)形式缺乏創(chuàng)新，一方面，部分學(xué)生工作黨支部的組織生活還停留在傳統(tǒng)的讀文件、閱報(bào)紙上，形式呆板，缺乏吸引力、滲透力，無(wú)法滿足學(xué)生黨員的要求；另一方面，部分學(xué)生工作黨支部出現(xiàn)了以?shī)蕵坊顒?dòng)代替教育活動(dòng)的現(xiàn)象，有組織生活?yuàn)蕵坊瘍A向。除此之外，還存在著組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏、考核不嚴(yán)、獎(jiǎng)懲力度不夠等問題。

三、創(chuàng)新高職學(xué)院學(xué)生黨建工作方式的探索

高職院校學(xué)生黨支部要改變現(xiàn)狀，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求，就必須要針對(duì)社會(huì)新形勢(shì)、新變化不斷創(chuàng)新工作方式：

（一）強(qiáng)化學(xué)生黨員主體意識(shí)，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式。作為學(xué)生黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、方針政策，通過學(xué)習(xí)提高自身的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)，并充分發(fā)揮其主體性和創(chuàng)造性。理論學(xué)習(xí)的主要方式可采用：研討方式、報(bào)告會(huì)方式，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”、“新時(shí)期的黨員素質(zhì)”等內(nèi)容的主題討論，以增強(qiáng)學(xué)生黨員在黨支部活動(dòng)中的主人翁意識(shí)，使理論學(xué)習(xí)能落到實(shí)處，真正讓黨員通過學(xué)習(xí)有所思考，有所收獲。

（二）創(chuàng)新高職學(xué)生工作黨支部活動(dòng)內(nèi)容。首先，各系部學(xué)生工作黨支部可結(jié)合自身實(shí)際開展形式多樣、寓學(xué)于樂的活動(dòng)。如可采用專題黨課、形勢(shì)政策報(bào)告、先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)等集中教育方式，來(lái)開展經(jīng)常性、實(shí)效性教育，提高學(xué)習(xí)教育效果。其次，可以通過參觀愛國(guó)主義教育與革命教育基地，實(shí)地對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行愛國(guó)主義教育。最后，學(xué)生黨支部可以通過開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)、黨員幫扶活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生黨員社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

（三）構(gòu)建高職學(xué)生黨建工作新平臺(tái)，創(chuàng)新高職學(xué)生工作黨支部的活動(dòng)載體。通過開展網(wǎng)上黨建理論研究、黨建論壇、網(wǎng)上黨課等活動(dòng)，宣傳主流意識(shí)形態(tài)，增強(qiáng)黨支部的影響力、滲透力。比如，針對(duì)外出實(shí)習(xí)和工作的畢業(yè)班黨員難以管理的問題，可專門設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)臨時(shí)黨支部”、“網(wǎng)上畢業(yè)班黨員之家”和畢業(yè)班黨員QQ群，學(xué)校及時(shí)向畢業(yè)班黨員傳遞各種黨建信息，完成各種支部教育和管理工作，嚴(yán)格組織生活制度。

（四）實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建工作制度化，健全學(xué)生黨員發(fā)展體系。必須嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，建立一套符合高職學(xué)生發(fā)展黨員的標(biāo)準(zhǔn)和體系。為此必須制定相關(guān)的發(fā)展培養(yǎng)制度，如基本理論知識(shí)學(xué)習(xí)考試制度、積極分子考察登記制度、民主測(cè)評(píng)制度、團(tuán)支部“推優(yōu)”制度、團(tuán)課黨課培訓(xùn)制度、公示制度等等、黨校學(xué)習(xí)制度、思想?yún)R報(bào)制度等等，做好黨員的監(jiān)督考核工作，使支部黨員發(fā)展工作有章可依。

總之，隨著時(shí)代發(fā)展，高職學(xué)院學(xué)生黨建工作將不斷出現(xiàn)新情況、新問題，也對(duì)高職學(xué)院學(xué)生黨建工作提出了新的要求、新的挑戰(zhàn)。我們作為高職學(xué)院黨務(wù)工作者，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前工作中存在的問題和不足，努力探索新形勢(shì)下做好學(xué)生黨建工作的新方法新思路，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使黨的基層組織充滿生機(jī)與活力，真正成為黨的各項(xiàng)方針政策的推動(dòng)者和實(shí)踐者，領(lǐng)導(dǎo)高職學(xué)生黨員成為美麗中國(guó)夢(mèng)的創(chuàng)造者，使廣大高職學(xué)生成為美麗中國(guó)夢(mèng)的受益者。

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