承百年電氣學科積淀育時代優(yōu)秀專業(yè)人才

電氣工程是以電氣科學為理論基礎，與電能生產與應用相關的技術學科。其作為現(xiàn)代科技領域的核心學科之一，在國民經濟和社會發(fā)展中占據著基礎和關鍵地位。從某種意義上說，電氣工程的發(fā)達程度代表著國家的科技進步水平。正因為此，電氣工程學科的人才培養(yǎng)和科學研究自第二次科技革命以來在世界主要發(fā)達國家被高度重視，成為各大學優(yōu)先發(fā)展的學科之一。

我國電氣工程高等教育的起源可追溯到1908年，為順應有電時代伊始的社會發(fā)展需求，清末著名教育家、工學先驅唐文治先生在郵傳部上海高等實業(yè)學堂（西安交通大學和上海交通大學的前身）創(chuàng)建了中國第一個電機?？?，標志著中國電氣工程高等教育的開端。至今，中國電氣工程高等教育已走過了百年的發(fā)展歷程。百年來，中國電氣工程高等教育歷經了風雨曲折，也經歷了蓬勃發(fā)展，為國家培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才，成為我國電力工業(yè)快速發(fā)展的中流砥柱，學科本身也在這一過程中得以發(fā)展壯大。隨著科學技術的飛速發(fā)展，21世紀的電氣工程概念已遠遠超出了傳統(tǒng)電氣工程的定義。知識寬度的巨大增長，要求人們重新審視甚至重新構建電氣工程的學科方向、課程設置及其內容，以便使電氣工程學科能有效地回應當今科技進步、社會發(fā)展及行業(yè)需求。

2012年教育部對我國《普通高等學校的本科專業(yè)目錄》進行了自改革開放以來的第四次調整。在此次大調整中，“電氣信息類”被重新劃分成四個一級學科：電氣類、電子信息類、自動化類、計算機類?！半姎忸悺毕略O獨立的“電氣工程及其自動化”專業(yè)。每一次《專業(yè)目錄》的修訂，都是為順應國家、行業(yè)發(fā)展的需求，使高校更好地完成培養(yǎng)社會所需人才的使命，具有鮮明的時代特色。2014年5月底，由教育部高等學校電氣類專業(yè)教學指導委員會主辦，東南大學承辦的第一屆（2014年）全國高校電氣類專業(yè)教學改革研討會在江蘇省會議中心召開。教育部高等學校電氣類專業(yè)教學指導委員會委員、中國機械工業(yè)教育協(xié)會電氣工程及其自動化學科教學委員會委員、全國設有電氣類本科專業(yè)的高校代表、出版社、社團、企業(yè)代表等500余人出席了會議。來自浙江大學、清華大學、華北電力大學、西安交通大學、東南大學、北京交通大學、臺灣清華大學等知名高校電氣學科的專家學者與參會代表們圍繞電氣類專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與專業(yè)建設、教學質量國家標準、教學模式創(chuàng)新、教材建設、實踐環(huán)節(jié)、教學管理等方面進行了深入研討與交流。

本期《焦點萃》欄目以本次會議內容報道為著眼點，采訪了教育部“電氣類專業(yè)教學指導委員會”副主任、華北電力大學王澤忠教授，介紹了武漢大學、東南大學電氣工程及其自動專業(yè)的本科人才培養(yǎng)經驗和實踐教學探索，國網山西省電力公司人力資源部從電網企業(yè)招聘角度對高校電工類專業(yè)人才培養(yǎng)提出了中肯的建議，從組織、院校和企業(yè)等不同層面，圍繞專業(yè)目錄調整后電氣學科的教育教學及人才培養(yǎng)的若干問題進行深入探討，旨在拋磚引玉，以期借行業(yè)之力，集行業(yè)之智，充分發(fā)揮院校的積極性和主動性，傳承百年電氣學科的深厚底蘊，譜寫電氣工程教育人才培養(yǎng)的時代新篇章。