淺談思想品德教育在體育教學(xué)中的應(yīng)用

【摘 要】思想品德教育很關(guān)鍵很重要，其重要性在體育的教學(xué)中也不能忽視，好的思想品德教育，就能夠讓體育教學(xué)更好的發(fā)揮其作用，它們兩者是相輔相成的，通過(guò)對(duì)學(xué)生組織紀(jì)律、審美觀和集體思想的教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。堅(jiān)持困難訓(xùn)練，并不斷提高難度，堅(jiān)持規(guī)范的指導(dǎo)，以幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

【關(guān)鍵詞】體育教育 思想品德 素質(zhì)教育

引言：現(xiàn)階段，學(xué)校體育教學(xué)正面臨改革，各高校應(yīng)重視對(duì)學(xué)生政治思想品德教育問(wèn)題的研究，努力挖掘體育教學(xué)中所存在的思想品德點(diǎn)。并采用有效的方式，讓體育教學(xué)在培養(yǎng)德、智、體、美的人才方面的作用得以發(fā)揮。

體育教學(xué)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德教育上，特點(diǎn)非常顯著，將道德品質(zhì)教育寓于身體的活動(dòng)當(dāng)中。它并不是通常所說(shuō)的的政治報(bào)告或者個(gè)別談話等等用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的教育，是把身心的活動(dòng)、活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)要求、理論與實(shí)踐、意識(shí)與動(dòng)作等和諧自然地結(jié)合，并要求學(xué)生在活動(dòng)中付諸實(shí)踐，讓學(xué)生的行為表現(xiàn)更能通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，這都有利于體育教學(xué)對(duì)學(xué)生做政治思想品德教育。

所以，如何進(jìn)行體育教學(xué)才能將思想品德教育更好的運(yùn)用到體育教學(xué)當(dāng)中呢？

一、生命觀和體育觀

教師在教學(xué)中要學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義的方法、觀點(diǎn)來(lái)組織體育教學(xué)，以揭示教材的原理，明確教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)體育學(xué)習(xí)，可以更加深刻的認(rèn)識(shí)到體育和生命的關(guān)系，明確體育和德育、美育以及美育的辯證關(guān)系，讓它們懂得健康的身體是我們學(xué)習(xí)最重要的保障。激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)崇高的理想而愿意上好體育課以及樂(lè)于參加課外體育鍛煉的積極性。

二、道德修養(yǎng)與思想情操的教育

體育教學(xué)作為一項(xiàng)有鮮明集體特點(diǎn)的身體教育活動(dòng)，教師在體育教學(xué)中要利用它本身的身體條件，讓學(xué)生在身體練習(xí)中發(fā)揮個(gè)人的真實(shí)水平，遵照集體的共同義務(wù)去調(diào)整自己的行為，讓自己的行動(dòng)與運(yùn)動(dòng)規(guī)則和集體的需要相吻合，讓他們建成正確的人與人之間正常關(guān)系。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上要遵守的行為準(zhǔn)則需要讓學(xué)生有所感知，并要在運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，這是其它教育形式有所不同。體育教學(xué)中通過(guò)教學(xué)比賽和一系列的游戲活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)取勝利、頑強(qiáng)拼搏以及積極進(jìn)取的精神。

三、利用體育教材的特點(diǎn)進(jìn)行教育

體育教材的內(nèi)容很多，有的教材涵蓋思想品德的教育，有的則沒(méi)有什么體現(xiàn)。這樣就需要教師結(jié)合不同教材，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地教育?；A(chǔ)理論教材大都具有較強(qiáng)的思想性。要結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，跟他們講述體育在社會(huì)主義建設(shè)中的作用，身體好、學(xué)習(xí)好以及思想好的關(guān)系等等。在教學(xué)時(shí)，要注意使用具體的事例說(shuō)明，才能收到更好的教育效果。

大多游戲的教材，有主題思想、一定的情節(jié)、競(jìng)賽的方法以及比賽的規(guī)則。教師需要利用游戲中的教育因素，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相合作的訓(xùn)練，讓他們養(yǎng)成維護(hù)集體利益，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，讓他們最終獲得勝不驕、敗不餒教育體驗(yàn)。

四、組織紀(jì)律與集體主義教育

體育教學(xué)是一種有嚴(yán)格組織卻開放的集體活動(dòng)，教師需要利用這種嚴(yán)密的組織形式，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的課堂常規(guī)，進(jìn)行身體練習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的作風(fēng)以及遵守規(guī)則的自覺(jué)性，并在訓(xùn)練中不斷去克服松懈散漫的思想。具體應(yīng)該要經(jīng)過(guò)步調(diào)一致的練習(xí)方法、整齊劃一的隊(duì)形練習(xí)以及精準(zhǔn)統(tǒng)一的行動(dòng)口令等教學(xué)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的。教學(xué)手段能夠?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、履行道德義務(wù)等具有較好的作用。

五、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生勇敢克服困難的教育

為能夠培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，在日常的體育教學(xué)過(guò)程中要選用一定的困難訓(xùn)練法。就是在教學(xué)中設(shè)置有難度的環(huán)節(jié)。在原有練習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出更高的目標(biāo)。這些目標(biāo)盡管是增加了技術(shù)上的難度，但是如果在心理上不加強(qiáng)克服困難的意志就難以完成。但是，不是只設(shè)置了困難環(huán)節(jié)就可以提高教育的效果，教師還需要緊抓教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)及，對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)等教育方式強(qiáng)化訓(xùn)練等，以幫助學(xué)生磨煉意志。

六、堅(jiān)持規(guī)范化指導(dǎo)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

“規(guī)范指導(dǎo)”顧名思義是利用制度以及規(guī)則，明確學(xué)生的行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生的日常行為，最后收到培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)以及形成良好行為習(xí)慣的效果。體育的特點(diǎn)之一是基本多有的活動(dòng)都是在規(guī)則的要求下所進(jìn)行的。比如各種游戲，各種基本動(dòng)作的教學(xué)等等，都應(yīng)作出規(guī)定，并要求學(xué)生遵循。還有活動(dòng)本身所包含的規(guī)則之外的規(guī)則，就課堂紀(jì)律以及教學(xué)工作所提出的要求，他們應(yīng)該成為學(xué)生行為的準(zhǔn)繩。比如學(xué)生在集合的時(shí)候要快、齊、靜，輪流做動(dòng)作時(shí)，要按規(guī)定出入隊(duì)列等等。這些規(guī)定，可以讓學(xué)生明確行為的是非界限，建立良好的道德意識(shí)。教師需要加強(qiáng)嚴(yán)格的要求，并認(rèn)真地執(zhí)行。要不然規(guī)范不可以變成行為，還會(huì)讓學(xué)生在心理上出現(xiàn)惰性，以致最終喪失意志，致使教育活動(dòng)的失敗。與此同時(shí)，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的道德情感，幫助他們形成正確的集體輿論。對(duì)與規(guī)范相吻合的行為要給予維護(hù)與支持，對(duì)違反規(guī)范的行為進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)，讓學(xué)生的道德情感升華為道德意識(shí)，而自覺(jué)地遵守制度以及規(guī)則。

七、審美思想的教育

從體育美學(xué)的角度來(lái)講，體育中的美育包含協(xié)調(diào)發(fā)達(dá)的身體，勻稱的身體，強(qiáng)勁有力、嫻熟敏捷的動(dòng)作、明朗的胸襟，堅(jiān)強(qiáng)的意志以及高尚的情操。體育教學(xué)過(guò)程中的審美思想教育是通過(guò)鮮明、生動(dòng)以及具體的形象而引起學(xué)生的感情共鳴。它不僅僅是依靠說(shuō)理，而是通過(guò)優(yōu)美的形象感染人，以情動(dòng)人。所以，體育教師在教學(xué)的過(guò)程中需要用形象美、姿態(tài)美、韻律美、藝術(shù)美以及心靈美等為素材培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。學(xué)生的審美能力的提高，對(duì)他們鑒別周圍事物的以及對(duì)真、善、美的追求都有所幫助。

八、總結(jié)

加強(qiáng)學(xué)生的政治思想品德教育，體育教師的表率作用也非常重要。一位優(yōu)秀的體育教師，不但要忠誠(chéng)社會(huì)的體育教育事業(yè)，端正其專業(yè)思想，熱愛(ài)他的工作，還需要在體育教學(xué)中視徒為己，因材施教，培養(yǎng)他的學(xué)生成為社會(huì)有用的人才。

【參考文獻(xiàn)】

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