如何在音樂(lè)舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感

【摘 要】音樂(lè)對(duì)于舞蹈來(lái)說(shuō)是靈魂，舞蹈對(duì)于音樂(lè)來(lái)說(shuō)是升華，舞蹈只有在音樂(lè)中才能真正展現(xiàn)她的魅力，培養(yǎng)音樂(lè)感是舞蹈一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。舞蹈教學(xué)的實(shí)踐表明，演員不能夠從單一的舞蹈動(dòng)作中來(lái)培養(yǎng)，需要更多的是演員自身全面素質(zhì)的提高。最重要的是培養(yǎng)音樂(lè)感。舞蹈在音樂(lè)中可以得到更多的升華和進(jìn)步，在音樂(lè)中舞蹈的魅力才可以真正的展現(xiàn)出來(lái)。在舞蹈的教學(xué)過(guò)

【關(guān)鍵詞】舞蹈教學(xué) 培養(yǎng)音樂(lè)感

一直以來(lái)，音樂(lè)和舞蹈是聯(lián)系非常密切的兩種藝術(shù)，音樂(lè)可以激發(fā)舞蹈者在跳舞時(shí)的靈感。作為一名專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教師，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感。

一、舞蹈和音樂(lè)

在舞蹈的發(fā)展歷程中，音樂(lè)的作用無(wú)可替代。在適合和優(yōu)美的音樂(lè)配合下，舞者的激起充分燃燒起來(lái)，這樣他的舞姿將會(huì)更加優(yōu)美動(dòng)人。音樂(lè)在舞姿的表達(dá)下，也更容易讓人們理解和享受。作為一名專(zhuān)業(yè)的舞蹈學(xué)生，在學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)課程到最終的舞蹈，都不能離開(kāi)音樂(lè)的陪伴。假如能夠很好的體會(huì)音樂(lè)中的節(jié)奏和旋律，舞者在學(xué)習(xí)和表演的時(shí)候是非常有幫助的。有些舞蹈表演，舞姿和音樂(lè)完美結(jié)合，讓人陶醉不已。

（一）舞蹈和音樂(lè)緊密相連

首先，舞蹈和音樂(lè)有一個(gè)共同點(diǎn)就是節(jié)奏，也是舞蹈和音樂(lè)相結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈的節(jié)奏感需要用音樂(lè)來(lái)強(qiáng)化。原始的舞蹈和音樂(lè)結(jié)合的根本原因便是節(jié)奏。站在深層的角度來(lái)看，人的動(dòng)作節(jié)奏需要音樂(lè)來(lái)配合伴奏，所以歷代都有不同節(jié)奏的集體勞動(dòng)口號(hào)。舞蹈是一種具有感情沖動(dòng)的動(dòng)作表現(xiàn)，這種表現(xiàn)是有節(jié)奏的，因此更要音樂(lè)的結(jié)合。然后，和舞蹈結(jié)合的音樂(lè)并不是隨便的，而是那種節(jié)奏感鮮明的音樂(lè)。音樂(lè)一直以來(lái)和其他藝術(shù)有配合，電影、戲劇和詩(shī)歌等。音樂(lè)和舞蹈的結(jié)合是必然的，也是最容易的。因?yàn)樗鼈冎g存在著一樣的節(jié)奏。其次，抒情性也是它們的共同點(diǎn)。它們都能直接表達(dá)情感，不同的是，音樂(lè)的情感表達(dá)更具有抽象性，不僅不會(huì)對(duì)舞蹈的情感表達(dá)產(chǎn)生沖突，還可以配合的游刃有余。

（二）音樂(lè)在舞蹈中的作用

1、能夠配合舞蹈，利于情感的表達(dá)和氣氛的烘托

音樂(lè)可以激發(fā)和強(qiáng)化舞蹈。沒(méi)有音樂(lè)的幫助，舞蹈很難表達(dá)出真實(shí)的情感。音樂(lè)具有深入人心的特點(diǎn)，所以聽(tīng)著會(huì)將音樂(lè)中的情感來(lái)當(dāng)作自己的情感來(lái)體會(huì)。舞蹈者對(duì)自己的作品則有更加深刻的理解和感受。這些理解和感受都是來(lái)自于舞者的內(nèi)心，只是通過(guò)他的外在動(dòng)作。有了音樂(lè)的幫助，情感將會(huì)更加濃厚，舞姿會(huì)更有魅力。

2、推動(dòng)舞蹈的劇情發(fā)展

因?yàn)槲璧负鸵魳?lè)有著一樣的節(jié)奏和情感，還可以同步展示。兩者必須保持一致。舞蹈音樂(lè)有兩種采用的途徑：1.采用現(xiàn)有的音樂(lè)。2.根據(jù)舞蹈的情節(jié)和主題來(lái)創(chuàng)作音樂(lè)。舞蹈的一般做法是根據(jù)音樂(lè)來(lái)編舞。但是，也并不是讓舞蹈來(lái)服從音樂(lè)。舞蹈要先選擇音樂(lè)，因?yàn)椴皇撬械囊魳?lè)都與舞蹈適合。

二、在舞蹈的教學(xué)中培養(yǎng)音樂(lè)感

1、培養(yǎng)節(jié)奏感

在技術(shù)的角度看，音樂(lè)感包括了很多方面，有調(diào)節(jié)感、節(jié)奏感和和聲感等等，這些都構(gòu)成了音樂(lè)的感知能力。同時(shí)也說(shuō)明了獲得音樂(lè)感的基礎(chǔ)是具有良好的技能。但是僅僅技術(shù)方面是不夠的，還需要在良好的技巧和審美能力的基礎(chǔ)之上。如：音樂(lè)的通順感、樂(lè)句和樂(lè)段的完整性等，都屬于樂(lè)感的范圍。因此，樂(lè)感在根本上來(lái)說(shuō)就是美感，人類(lèi)在審美音樂(lè)是圍繞著樂(lè)感來(lái)展開(kāi)的。

針對(duì)舞蹈專(zhuān)業(yè)的不同來(lái)開(kāi)設(shè)樂(lè)理、鋼琴等一些基礎(chǔ)的課程，主要是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)方面的感受力，不斷豐富對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力，理解不同的音樂(lè)風(fēng)格，這樣對(duì)音樂(lè)才有更加透徹的認(rèn)識(shí)和理解，在表演時(shí)有一個(gè)新的突破。

在基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)音樂(lè)和舞蹈的節(jié)奏配合。主要是多聽(tīng)，這樣音樂(lè)的情感才能通過(guò)他的動(dòng)作來(lái)表達(dá)。在訓(xùn)練過(guò)程中，不能使用僵硬的方法，而是需要一些具有生命力的方法，這樣舞蹈的特點(diǎn)和真正的意義才不會(huì)失去。

2、培養(yǎng)旋律感

為什么舞蹈的音樂(lè)能夠表達(dá)舞者的情感，旋律感是一個(gè)非常重要的因素。歡快的旋律可以讓人有動(dòng)力，緩慢的旋律可以讓人感覺(jué)穩(wěn)重，中速旋律則讓人從容。

舞蹈者可隨著音樂(lè)旋律來(lái)練舞，比如中速的旋律可以中跳，這樣可以利用他們的聽(tīng)覺(jué)來(lái)刺激練習(xí)，舞者可以在旋律中得到舞姿的延伸。

舞者應(yīng)該把握好舞蹈的旋律，并不是越強(qiáng)的音樂(lè)越好，越弱亦是如此。只有一個(gè)在情緒和氣息都適合的音樂(lè)，在可以讓舞者在音樂(lè)的帶領(lǐng)下充分展示肢體美和旋律美。因此，舞者在訓(xùn)練動(dòng)作的時(shí)候，培養(yǎng)音樂(lè)感是不容忽視的。

3、培養(yǎng)審美感

人們一般會(huì)依據(jù)音樂(lè)來(lái)想象，舞者則是通過(guò)動(dòng)作將這種想象表達(dá)出來(lái)的。所以，音樂(lè)感要全面表達(dá)音樂(lè)的本質(zhì)，將舞蹈的表現(xiàn)力得到提高。

在舞蹈教學(xué)過(guò)程中，不僅僅要傳授基礎(chǔ)知識(shí)，還需讓他們通過(guò)想象和自己的切身體驗(yàn)，充分感受音樂(lè)，讓舞姿和音樂(lè)除了主題和情感一致，還要達(dá)到旋律和節(jié)奏一致的目的。

需要經(jīng)常觀看舞蹈的名作，讓學(xué)生自己體會(huì)樂(lè)感，并學(xué)會(huì)掌握樂(lè)感，從而塑造一種完美的舞蹈形象，這樣在舞蹈中才能達(dá)到很好的整體效果。經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生注重音樂(lè)和動(dòng)作的結(jié)合，真正用心去體會(huì)音樂(lè)。讓自己充滿激情去表演，使得作品更加具有生動(dòng)性和感染力。

在教學(xué)過(guò)程中營(yíng)造一種柔和的音樂(lè)氛圍，從舞蹈的情境和情感上來(lái)展示舞姿動(dòng)作，為完美的舞蹈形象和審美打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、總結(jié)

總而言之，加強(qiáng)音樂(lè)和舞蹈的統(tǒng)一，音樂(lè)可以幫助舞者產(chǎn)生靈感。舞者的完美形象是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的完美結(jié)合展現(xiàn)出來(lái)的。沒(méi)有了音樂(lè)的結(jié)合，舞蹈的生命力就消失了。和諧的音樂(lè)可以喚起舞者的激情，盡情展示舞蹈的情感。培養(yǎng)音樂(lè)感實(shí)質(zhì)上是培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。所以我們要重視舞蹈教學(xué)的樂(lè)感培養(yǎng)，在這樣的積極作用下，學(xué)生才能真正的了解音樂(lè)和舞蹈，才能做到音樂(lè)舞蹈的完美結(jié)合。這樣，舞蹈可以充分表達(dá)音樂(lè)的情感，音樂(lè)可以展示舞蹈的魅力。人的情感在音樂(lè)和舞蹈的完美結(jié)合下展現(xiàn)的淋漓盡致，形象動(dòng)人。

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