如何培養(yǎng)初中學(xué)生英語聽說能力

英語對于我們中國人來說是一門外語，英語是一門語言，語言就是用于人與人溝通的橋梁。語言是交際的工具，不是語音、詞匯和語法的簡單合成。語言首先是有聲音的，沒有聽就沒有說，也就失去了語言的交際性。聽是理解和吸收口語信息的交際能力，是語言能力的重要組成部分。說是輸出，是傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的重要方式之一。在英語聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能中，聽是輸入，是獲得語言信息及語言感受的最主要的途徑，是提高其他技能的基礎(chǔ)；說是輸出過程，說的能力的提高反過來又進(jìn)一步促進(jìn)聽力水平的提高。當(dāng)然，隨著聽說能力的提高，學(xué)習(xí)者讀寫能力也一定得到促進(jìn)，它們之間的關(guān)系是不可分的，相輔相成的。由此可見學(xué)生英語聽說能力的重要性。我就如何培養(yǎng)初中生的英語聽說能力談幾點(diǎn)看法。

一、課堂上學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，課堂上要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。聽說是有聲表達(dá)，容易激發(fā)學(xué)生的興趣。適當(dāng)?shù)穆犝f材料的運(yùn)用能刺激他們的感官，產(chǎn)生良好的興趣和情緒，順應(yīng)了學(xué)生的心理和生理的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)積極性，達(dá)到教學(xué)的最佳效果。在有聲的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)語言，能更好的引起興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。從聽聽說說、讀讀認(rèn)認(rèn)、唱唱玩玩中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，為今后打下良好的基礎(chǔ)。在課堂上可以采用各種方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。比如；1.猜謎語 初中學(xué)生有強(qiáng)烈的好奇心和好勝心，猜謎語可以激起他們濃厚的興趣，大部分的學(xué)生會(huì)積極投入和參與。2 講故事 故事是學(xué)生所喜歡的，尤其是動(dòng)聽的故事。將教學(xué)內(nèi)容與故事相結(jié)合，在聽說方面肯定會(huì)取得較好的效果。3.玩游戲 游戲可以增添學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，使課堂趣味橫生。教無定法，教學(xué)有法。教學(xué)過程中，根據(jù)內(nèi)容的不同，還可采用漫畫、歌曲、chant、rhyme、聽力測試、演講比賽、角色表演等多種方式，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增添學(xué)習(xí)的樂趣，讓所有的學(xué)生在課堂這個(gè)大舞臺(tái)上盡情地表演和發(fā)揮，大大地提高學(xué)生的聽說能力。

（二）以聽帶說，在“說”這一輸出活動(dòng)前先進(jìn)行充分的“聽”的輸入活動(dòng)。語言習(xí)得的研究發(fā)現(xiàn)，人們掌握語言的過程，總是能理解的比能表達(dá)的多，因而要讓學(xué)生有大量接觸語言的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)語言，接觸語言的頻度比長度更為重要。叫學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，要做到“以聽帶說”，應(yīng)盡可能地讓他們多聽英語，在聽的基礎(chǔ)上多說，教師不必一開始就要求他們說的非常正確。在課堂教學(xué)中，教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的發(fā)音。在課堂上，對老師的示范發(fā)音要看清口型、發(fā)音位置、發(fā)音方法等。

（三）掌握一套提高學(xué)生聽說能力的策略，搜集一套適合培養(yǎng)學(xué)生聽說興趣，提高學(xué)生聽說能力的材料。讓學(xué)生在聽說的過程中快樂學(xué)英語，在讀中升華情感。教師要堅(jiān)持每天課前五分鐘的英語值日報(bào)告，并且盡量用英語組織課堂教學(xué)。

二，課后學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)

（一）模仿磁帶學(xué)英語

第一步，模仿語音。模仿是要一板一眼，口形要正確，剛開始模仿時(shí)，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度，用正常的語速反復(fù)多說幾遍，直到達(dá)到不用想就能用正常語速把句子輕松地說出來，對于讀不準(zhǔn)或較生疏的單詞要反復(fù)多聽幾遍，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地朗讀，然后再反復(fù)模仿。

第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了。重點(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀、同化等語音技巧。

第三步，段落及篇章模仿重點(diǎn)在于提高流利程度。打開錄音機(jī)或收音機(jī)跟著模仿，“他”說你模仿，同步進(jìn)行。目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)起來。

（二）看電影學(xué)英語

它把知識(shí)、情節(jié)和故事融合在一起，臺(tái)詞是最直白的、最實(shí)用、最貼近口語的語言，因而學(xué)生記憶牢固，很難忘記。這是一種不枯燥、不一讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的辦法。

具體步驟建議：選擇難度適合自己的原聲電影。

看第一遍電影，不看字幕，盡一切努力去理解劇情和潛臺(tái)詞。

看第二遍電影，盡量把沒看懂的情節(jié)弄明白，可以看臺(tái)詞。

看第三遍電影的時(shí)候，不懂的地方試著看臺(tái)詞，把不懂得英語表達(dá)懂。

看第四遍電影的時(shí)候，把字幕擋住。一聽為主，不畫面當(dāng)作輔助。

看第五遍電影的時(shí)候，一點(diǎn)一點(diǎn)地把電影梳理一遍，只要看到生詞隨時(shí)暫停，用金山詞霸查出來，然后模仿劇中人的口氣和速度說上幾遍，并記在本子上。

第六遍，拿著本子對著電影復(fù)習(xí)記下來的臺(tái)詞。

（三）復(fù)述學(xué)英語

復(fù)述是一種行之有效的外語學(xué)習(xí)方法。做復(fù)述訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)循序漸進(jìn)，從易到難，開始可以復(fù)述單詞，句子，然后再過渡到復(fù)述文章。從聽磁帶后復(fù)述就是一種很好的自我訓(xùn)練口語，記憶單詞、句子的方法。這種方法既練聽力，又能練口語的表達(dá)能力。同時(shí)，還可以提高注意力的集中程度，提高聽的效果，克服聽完就忘的毛病。

總之，提高學(xué)生聽說英語的能力非一日之功，這需要學(xué)生和老師密切配合，長期不懈努力，方能見成效。方法和途徑也不盡相同。只要教師善于探索，關(guān)注學(xué)生，充分挖掘?qū)W生的潛能，不斷地激發(fā)學(xué)生多聽多說，通過正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，日積月累，相信學(xué)生一定會(huì)克服聽說這道難關(guān)，養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣，并在聽說中快樂地茁壯成長。