談中考作文的審題和立意

進入初中，語文的學科地位更加重要，在總分 150 分的語文試卷中，作文就占了 55 分，因此有人說作文占據著語文試卷的“半壁江山”，也有人說“得作文者得中考”，可見作文在中考中占有重要的地位。每年中考中都有一批考生的作文得分不高，特別是一些平時作文不錯的同學也常常會出現一些紕漏。究其原因：一是審題不夠細致，常常是大而化之；二是立意不當，常常是生搬硬套。那么，如何克服上述毛病，寫出切合題意的應試佳作呢？

一、學會審題——全面、準確、深入地捕捉文題信息，是寫好考場作文的首要環(huán)節(jié)。

（一）、注意文題類型

近幾年來的重慶的中考作文題，文題類型一般有命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文。審清題目類型，一是有利于迅速確定題目。命題作文題目是固定的，就不能自作主張，另寫文題；半命題作文題目是要進行“完形填空”的，就不能粗心大意，信手填寫；材料作文和話題作文的題目一般是自擬的，就應匠心獨運，一展才情。審清題目類型，二是有利于寫出符合要求的習作。如材料作文和話題作文有時都有一段文字材料，但兩者對材料的處理是不同的。前者必須緊扣材料，或以材料為“骨架”展開故事，或以材料為基礎提煉論點，否則就會下筆千言，離題萬里；后者不必緊扣材料，只要所寫的內容與材料有關就行。

（二）、注意文題含義

有些文題的含義很豐富，是需要細細琢磨一番的。如2013年重慶中考題“閱讀真好”即是。如果認為“閱讀”的含義只是局限于讀課本、閱讀名著，只是淺顯的、表面閱讀，那這種理解就比較膚淺。如果能寓閱讀于生活，從不同的角度、不同的時段寫出閱讀書籍的收獲、感受，以及對生活的初步閱讀，從生活中的收獲，那么這樣的思考就是準確地把握了文題的含義。

（三）、審題的難點是材料作文。要寫好材料作文，審題時必須把握下面幾個步驟：

1、細讀材料，找動情點。

任何一則材料，可供寫作的角度都是多方面的，由于個人的生活與閱歷的不同，每個人在閱讀材料的過程中所受到的觸發(fā)也是千差萬別各不相同的，因此，在閱讀材料的過程中，我們必須必須努力尋找屬于自己的動情點，好的題目也會時刻提醒考生這樣做。上則作文材料給與考生的提醒是多方面的，只要我們在讀題的過程中，找到屬于自己的動情點，構思作文就不會很難了。

2、研讀材料，定寫作點。

題目中的材料，有的含義明確清晰，一讀便知。更多的材料則需要細細揣摩、體味、提煉，才能明確其含義，因為它們或者以比喻的形式表達意義，或者用象征的手法表達意義，還有的把多則材料放在一起，需要考生綜合歸納，分析其含義。在分析的過程中我們要找出自己最為熟悉，平常積累材料最多的一點，作為我們的寫作點，這樣我們差不多可以開始構思全文了

另外，審題還有一個關鍵的內容，就是要弄清文題對行文的限制。很多文題對時間、空間、數量、人稱、內容等提出限制，規(guī)定范圍，作者必須嚴格地在規(guī)定的范圍內作文，只有這樣才能不離題，不偏題，做到“隨心所欲不逾矩，下筆千言不走題。”

二、學會立意——于細微處見精神

“文以意為主”。作文首先考慮的是立意。立意就是確立中心思想。這是寫好文章的關鍵。凡是有定評的好文章，凡是為人喜讀不厭的文章，無一不是在立意上下功夫的。因為，文章的中心思想，就如中樞神經，統(tǒng)領全文，貫穿首尾，制約每段，支配每句，故意在筆先，作文在動筆之前，一定要把表達的意圖，說明的問題，論述的道理，首先定好。

意，首先要“立”得正確；不正確的“意”，是歪理。它既站不住腳，又會使人產生反感，甚至會使人反對。同時，還要“立”得新穎。不新穎的“意”，不免平淡無奇，索然無味，人家不喜歡看，甚至使人感到厭惡。當然“正確”和“新穎”是密不可分的。不正確的“意”，再新穎，也還是謬誤；不新穎的“意”，再正確，也還是寫不出好文章。因此，立意的要求是正確、集中、新穎、深刻。

、立意要正確

立意正確是作文的根本要求。我們常聽說某某的文章很有思想性，這主要是取決于作者創(chuàng)作立意的深刻性。一般說來，我們作文的立意都應該是積極、健康的，力求反映生活中的本質內容，要有一定的社會普遍性。也就是說，文章的主題，應該是大家能夠認可或是積極倡導的。

（二）、立意要集中

一篇文章，只能有一個中心思想，突出一個主題。就像我們平時說話，不能同時表達兩個意思；否則，就會讓別人聽得糊涂，摸不著頭腦。一篇作文，可以寫一件事，也可以寫幾件事；可以寫一個人，也可以寫幾個人，但表達的意思主要是一個，就是文章的中心思想。立意集中，就是要把中心思想突出；越突出，文章就越有感染力。這是文章的基本要求。寫文章，贊什么，反對什么，恨什么，愛什么，都應該旗幟鮮明，毫不含糊。當然，表現形式是多種多樣。議論文取的是直接的形式，作者直接站出來表明自己的規(guī)點、立場和態(tài)度；有些記敘文、抒情文則可采取曲筆，運用形容、比喻、象征等手法，寫得含蓄些。但任何文章，都要“立主腦，減頭緒”，“從頭到尾一條線，中心思想貫全篇?！?/p>

（三）、立意要深刻

魯迅先生曾說：“抓住一點，深深開掘?！睂懳恼?，要透過觀察，直奔本質。從中找出最具有時代精神的，最有普遍意義的東西。如最近發(fā)生的、別人不常用的，或自己有切身體會的材料。充分反映新人新事、新思想、新風貌。給讀者以新鮮感和時代感。

1、立意深刻，要學會點化。這種點化常用于文末以“卒章顯志”，從而將文章的立意推向一個新的高度。

2、立意深刻，要學會暗示。暗示就是言于此而興于彼，作者往往是“明修棧道，暗渡陳倉”，哪些以物喻人，托物寓意的文章多用此法。有個學生寫《心中的小船》，明寫加重的小船，暗示的卻是可敬的父親，父親就是那條小船，承載著一家人的艱辛，承載著一家人的希望。由此可見，成功地運用暗示，往往能使文章一石雙鳥，拓寬或加深文章的意蘊。

要想中考作文取得成功，學生大可不必去讀大量的寫作技巧的書，也不必大批量地趕寫各種作文，而應及時地梳理一下自己的生活庫存，看看哪些材料，可為哪些作文提供下筆的依據；也可以適當閱讀一些優(yōu)秀作文，看看別人如何運用你也有的材料，寫出感人的文章，探尋滿分作文的成功奧秘。只要我們在平日的作文訓練中多加注意，仔細審題、準確立意，就一定會在中考中寫出成功的佳作。